资源简介

(共32张PPT)
第四单元：能量
6 神奇的小电动机
核心素养目标
核心素养目标
科学观念：通过拆解观察小电动机的内部活动，认识小电动机的主要构造，知道转子就是电磁铁。通过研究小电动机转动的原因，知道电动机是利用电产生动力的机器，感知电能可以转化为动能。
科学思维：通过观察分析的方法，初步建构小电动机的简易模型。能基于实验中电动机转动的不同现象进行对比推理。
探究实践：在拆解并观察小电动机活动中，用语言描述小电动机内部各个结构及其作用。设计并进行小电动机转动实验，搜集证据进行分析推理，提出自己的想法，并归纳得出结论。
态度责任：发展学生探究小电动机的兴趣，体会电动机在实际生活中的广泛运用，给生活生产带来便利。
科学聚焦
01
在电动玩具车里都有小电动机，接通电流，它就会转动，驱动玩具车前进。小电动机里面有什么？为什么通电后它就会转动呢？
科学探索
02
一、观察小电动机
小电动机分外壳、转子和后盖三个部分，外壳内有一对磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。
1.参照教材图示，观察内部结构
导线
电磁铁
磁
同极相斥
通电
磁性
相斥
2.预测内部结构作用机器工作原理
转子上有线圈绕在铁芯上，有什么办法验证它是电磁铁吗？
实验材料：小电动机的转子、导线、电源、开关、大头针等。
【方法1】动手将小电动机的转子、电源、开关用导线连接起来，形成一个完整的电路。接通电源，利用小电动机的转子去吸引大头针。如果能够吸引大头针，说明它是一块电磁铁，如果不能吸引大头针，说明它不是一块电磁铁。
实验方法
验证演示
【方法2】利用小磁针靠近通电转子铁芯，观察小磁针是否发生偏转。如果发生偏转，它是电磁铁；如果不发生偏转，它不是电磁铁。
换向器的作用
换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
二、探究小电动机工作原理
小电动机转动是各个部件共同工作的结果，这几部分是怎样相互作用的？
设计实验装置
小瓶子、橡皮筋、铁丝架、导线架、转子、电源、导线、开关、磁铁等。
实验材料
实验步骤
第一步：安装转子
①在小瓶子上套两根橡皮筋，把铁丝架和导线插进橡皮筋中固定。
②把转子的电流换向器放在导线架上，另一端的轴放在铁丝架上，使转子能够灵活转动而不被卡住。
温馨提示
①Ⅴ形叉子是关键的部件，它起着电刷的作用。
把两根较粗的铜导线用胶带缠在一起，一端线头用砂纸抛光，分开成“v”字形，张开的角度要避免把转换器卡死。
②调节支架。
一是要使转子放水平，二是支架和电刷距离要合适，转子不被卡住，能灵活转动又不滑落。
第二步：让转子转动起来
①通过导线架给转子线圈通上电流，用一个磁铁靠近转子，转子转动了吗？
②把磁铁拿开，转子还能转动吗？
转子转动
转子停止
温馨提示
用一个带导线的小灯泡检测组装的电路有无故障，电流是否顺利到达了Ⅴ形叉子处。
如果通了电，磁铁靠近转子，小电动机没有转动，可用手动一动转子，帮助转子克服静摩擦力。
如果转动比较困难，可以换用磁力大的磁铁或增加一节电池。
①
②
③
第三步：改变转子转动方向
①试一试，用两个磁铁会使转子转得更快吗？
②试一试，怎样改变转子的转动方向？
用两块磁铁增强磁性，转子就转动快；
磁铁越靠近转子，转子就转动越快。
同时翻转两块磁铁的面；或改变电池的正负极接法，都可以改变转子的转动方向。
电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
电动机工作基本原理
资 料
科学研讨
03
电风扇我们知道在哪些地方用到了电动机？电钻电梯
电动车
电动门
台扇
滚筒洗衣机
电冰箱
抽油烟机
电动牙刷
破壁机
玩具赛车
电吹风
课堂总结
04
导线架
铁丝架
导线架
会
会
改变磁铁的磁极
电动机
外壳
转子
后盖
电磁铁
磁
磁的相互作用
改变电池正负极的接法

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