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七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》导案 班级 姓名 学号
一、 预习要求 1、阅读课文第37页-38页的第1段，知道女真族的兴起，知道完颜部统一女真各部的史实，划出并掌握金政权的建立时间和建立者，知道金的发展。 （重点）2、阅读38页第2-4段，了解金灭辽的背景，划出并掌握金灭辽的时间。了解金灭北宋的背景，划出并掌握金灭北宋的时间。 （重点）3、阅读课文第39页，知道南宋的建立，结合40页的“人物描写”，了解岳飞抗金的英雄事迹，掌握宋金和议的内容，结合《金、南宋、西夏对峙图》，掌握南宋与金对峙据局面的形成。 （难点）4、通过对金与辽战争、金与南宋和战的学习，理解对金与辽战争、金与南宋和战的性质
二、 预习检测 一、女真族的崛起 1.女真族 部的首领 进一步完成了女真各部的统一，女真族的力量不断增强。 2.1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号 ，他就是 。 3.金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落 体制，颁行女真 ，发展生产。 二、金灭辽及北宋 1.1125年， 被金所灭。 2.辽被灭后，宋徽宗、宋钦宗无力抵抗，只想妥协求和。1127年，金军攻破开封， 灭亡。 三、南宋偏安 1.北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟 登上皇位，他就是 ，后来定都 ，史称 。 2. 率领岳家军，在 大败金军主力，迫使金军后撤。宋高宗和权臣 向金求和，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 3.宋金达成和议， 对 称臣，并给金 ，双方以淮水至 一线划定界线，宋金 局面形成。
三、 合作探究 【兄弟阋墙】 (2)南宋与金之间的战争性质是什么 就交战双方来说有何不同 【历史评说】 诗句中的“忠骨”和“佞臣”分别指的是谁 如何评价岳飞 【感悟提升】 岳飞抗金保卫了人民的生命财产,保卫了中原地区较高的经济文化发展水平,符合广大人民的利益,这是正义的。 对民族战争的性质应从正义和非正义的角度来分析,树立正确的民族观,即中国历史上的任何民族都属于中华民族的组成部分,在评价岳飞时也要注意角度,不能称之为民族英雄,可称之为抗金将领。
四、 我的疑问
五、 课堂检测 ★要求：1、不看课本和资料；2、划出关键词；3、把选项写在题号前的括号里。 ( )1.“兴东北,建大金。占辽朝,灭北宋。攻南宋,归元兵”是描述哪一民族的兴衰史 A.契丹 B.党项 C.蒙古 D.女真 (　　)2.随着女真族的崛起，其政权不断强大，先后灭掉了一些政权。以下政权被金灭掉的是 ①辽 ②北宋 ③西夏 ④南宋 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②④ (　　)3.郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”“康”与下列哪一历史事件有直接联系 A.西夏的建立 B.澶渊之盟 C.金灭北宋 D.宋金和议 (　　)4.“红尘滚滚一烟波,繁星点点亦作河。浪淘英雄青史恨,古来兴亡趣事多。”对“英雄”岳飞等人领导抗金斗争“兴亡趣事”的评价中,不准确的是 A.符合广大人民的利益 B.使南方地区相对稳定 C.使中原人民免受战争之苦 D.有效遏制了金兵南下 (　　)5.归纳比较法是历史学习的重要方法之一。通过对同类历史知识点的归纳比较,可以最大限度地整合教材,纲目并举,有利于识记掌握同类的知识点。对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较学习后,下列哪一项不是它们的共同点 A.结束双方大规模的战争状态 B.宋王朝都要交纳岁币 C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方和平相处 (　　)6.小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和议”、“岳飞抗金”相关资料，由此可知，他探究的主题是 A.中华文明的起源 B.统一国家的建立 C.多民族政权的并立 D .繁荣与开放的社会
六、 知识链接 靖康之耻,又称靖康之乱、靖康之难、靖康之祸、靖康耻。是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋宋钦宗靖康年间（1126~1127年）因而得名。又因靖康元年为丙午年，亦称此事件为丙午之耻。靖康二年四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。
七年级历史下册第8课导案 第 4 页 共 2页

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