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8.2 二力平衡 导案
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【学习目标】
1．依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。
2．经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结出结论
3．会利用二力平衡的知识分析解决实际问题
【学习重点】
二力平衡的条件
【学习难点】
二力平衡的应用
【课前预习】
导学一：
阅读课本P20-P22页，思考下面问题，在课本上画出相关重点内容。
物体处于平衡状态是指物体处于什么状态？
2.如果物体处于平衡状态受到的力叫什么力？
3.如果物体保持静止或匀速直线运动状态，那么物体是否一定不受力？
导学二：平衡力
（1）平衡状态：物体保持 （即运动状态不变），我们称为平衡状态。
（2）平衡力：物体处于 时受到的几个力是平衡力。
导学三：二力平衡的条件
利用生活经验思考以下问题：
①拔河比赛时如果两支队伍势均力敌，那么绳子处于静止状态，那么你觉得绳子两端受到两个力需要满足什么条件？
(2)阅读课本P20页，思考以下问题
二力平衡的条件：作用在 的两个力，如果 相等，
相反，并且在 ，这两个力就彼此平衡。
导学四：二力平衡的应用
阅读课本P21，说一说二力平衡的例子
（1） ；
（2） ；
【课堂评学】
1.一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，那么这两力 （ ）
A.肯定是平衡力 B.肯定不是平衡力 C.可能是平衡力 D.条件不足，无法判断
2.一个小球重2N，当它以0.5m/s的速度在光滑的水平面上作匀速直线运动，对小球的水平拉力是 （ ） A.0N B.0.5N C.2N D.无法判定
3.在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为 （ ）
A.汽车所受的重力与支持力平衡 B.汽车受到摩擦力作用
C.汽车在水平方向上受到平衡力作用 D.汽车不受力作用
4.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是 （ ）
A.12000N B.6000N C.3000N D.无法判定
5.一个物体只受两个力的作用，且两个力的大小相等．那么，这个物体的运动状态（ ）
A.一定改变 B.一定不变 C.可能改变，也可能不变 D.以上说法都不对
6.如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是（ ）
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
7.人用手提着一只水桶站在地面上，下列属于平衡力的是（ ）
A．手对水桶的拉力和水桶对手的拉力
B．手对水桶的拉力和水桶的重力
C．水桶的重力和地面对人体的支持力
D．水桶对手的拉力和水桶的重力
8.放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是（ ）
A.文具盒受到的重力和桌面的支持力
B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力
C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力
D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力

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