2022-2023学年度第二学期八年级物理同步课程9.2 液体的压强 导学案(无答案)

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2022-2023学年度第二学期八年级物理同步课程9.2 液体的压强 导学案(无答案)

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9.2 液体的压强 导案
(班级: 学号: 姓名: )
【学习目标】
通过体验感受到液体压强的存在
观察演示实验,分析液体压强产生原因,总结液体压强的特点
猜想液体压强的影响因素,并设计探究实验
【学习重点】
液体内部压强的特点
探究液体内部压强的规律
【学习难点】
液体压强的影响因素
【课前预习】
导学一:液体压强的特点
1.将水倒入上端开口、下端和侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒内(如图1),观察现象。
实验表明:液体对容器底和容器壁都有
把水倒入在侧壁不同高度处扎有小孔的矿泉水瓶中(如图2),观察现象。
实验表明:同种液体,液体压强随深度的增大而
导学二:探究液体压强的影响因素
(1)使用压强计前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差,应通过   (选填字母)方法进行调节。
A.从U形管内倒出适量的水  
B.拆除软管重新安装  
C.向U形管内加适量的水
(2)实验中液体压强的大小变化是通过比较U型管两侧液面的 来判断的,这种方法通常称为  转换法  。
(3)将压强计金属盒放入水中,并改变橡皮膜所对的方向,如图所示
①实验A、B、C说明了:同一深度,同种液体各个方向的压强都
②实验C、D、E说明了:同种液体,液体压强随深度的 而
③从视频可知:同一深度,液体密度越大,液体压强
导学三:液体压强的大小
【请阅读书本P35】
1.写出液体压强的导出公式,并要理解
2.写出公式中每个物理量的单位
导学四:连通器 (阅读课本P36~37,完成以下问题)
1.连通器定义:上端   ,下部   的容器。
2.连通器原理:连通器里装同种液体且液体不流动时,各容器的液面高度   。
3.连通器应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等,都是根据  连通器  原理来工作的。
【课堂评学】
1、下列说法正确的是 ( )
A.液体内部没有压强
B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强
C.同种液体内部同一深度处,各个方向压强相等
D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关
2、装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出的情景是 ( )
3、在塑料圆筒的不同高处开三个小孔,当筒里灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,进表明液体压强 ( )
A.与深度有关 B.与密度有关
C.与液柱粗细有关 D.与容器形状有关
4、有两根完全相同的玻璃试管A和B,A管和B管内都装水,且两管内液体的上表面在同一水平线上。若A管底部所受水的压强为p1,B管底部所受水的压强为p2,则 ( )A.p1>p2 B.p1=p2 C.p15、密封的圆台形容器装满一定量的水,从甲变成乙,则水对容器底的作用情况是: ( )
A、压强减小   B、压强不变
C、压强变大    D、无法判断
6、如果你是水利工程师,你会把拦河坝设计成下面哪种形状 ( )

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