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第二章 第三节 声的利用 学案
姓名： 班级： 编制人：
一、学习目标
1.了解声音可以传递信息，声音可以传递能量。（重点）
2.掌握声在传递信息和能量方面的实例。（难点）
3.通过学习声在现代技术中的应用，体会科学、技术与社会的联系。
二、自主学习(带着问题看课本38-41页，画出重点知识<4min>，合住课本完成下面内容)
知识点一、声与信息(15min)
1.听到雷声就知道马上要下雨，利用了声音传递 。铁路工人敲击铁轨可以知道是否有松动的螺栓，利用了声音传递 。医生通过听诊器听心跳的声音知道就病人的心脏健康状况，说明了声音能够传递 。
2.大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有 产生。一些机器在工作时，也会产生人耳听不到的 ，使用灵敏的声学仪器能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，从而确定这些活动发生的 和 ，说明 能够传递 。
3.蝙蝠飞行时发出 ，这些声波碰到墙壁或昆虫会 ，根据回声到来的 和 ，蝙蝠可以确定目标的 。这种方法叫做 。科学家根据这个原理发明了 、 和 。
4.B超向人体内发射 ，同时接受体内脏器的 ，反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上，以此来了解病人情况，说明 能够传递 。
总结：以上事例说明了 、 、 都能传递信息，即 能传递信息。
自我检测：
1.下列事例中，不是利用声能传递信息的是( )
A、远处隆隆的雷声预示着可能下一场大雨 B、医生通过听诊器听心跳的声音
C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D、打雷时，总先看到闪电，后听到雷声
2.在铁路线上，铁轨医生正在手持探伤仪给铁轨做“B超”，探伤仪发出的超声波无法被人耳听到，原因是超声波的（ ）
A.传播速度太快 B.响度太小 C.频率太低 D.频率太高
知识点二、声与能量（10min）
1.将扬声器对准燃烧的蜡烛，播放音乐，发现燃烧的蜡烛会
，说明声音能够传递 。
2.军事中多利用次声波制造武器，由于次声波传播路程远、穿透力能力强，且较低频率的次声波达到一定强度可以致人死亡，说明了次声波能够传递 。
3.超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的 ， 把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，这是利用了超声波能传递 。外科医生利用 除去人体内的结石，说明 能够传递 。
总结：以上事例说明 、 、 都能传递能量，即 能传递能量。
自我检测：
1.声可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声传递能量的是（ ）
A．播放歌曲 B．教师讲课　 　C．超声波洁牙 D．敲打西瓜鉴别生熟
2.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用一种声波炮的新型武器，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出高强度声波，此声波为 ，比喷气式飞机引擎还刺耳。声波炮能震慑海盗，是因为声波能够 。
素养拓展（4min）
1.登雪山时不许高声讲话，这是因为声音可以传递 ，可能诱发雪崩；在影视剧《西游记》中，孙悟空“悬丝诊脉”时，“悬丝诊脉”是利用声音可以传递 的原理来诊断朱紫国国王的病情。
2.如图所示，为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明( )
A.声音能够传递能量
B.声音传播不需要介质
C. 声音传播不需要时间
D.物体不振动也可以产生声音
课堂小结(4min)
1.举出声能传递信息的事例
2.举出声能传递能量的事例

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