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思品专题复习：问答题的类型和解法
二、一般解题方法：
1、审题：
①找关键词，找题眼（题眼是判断题型的主要依据）明确答题方向。
②结合所提的问题找对题眼有用的材料。
③多角度、多方面找关键词相关的考点：一般从心理、道德、法律、国情四个方面分析。(注意：09年试卷出现了答题关键词，特别注意答案中的关键词)
④确定答案要分几点。根据题目的分数而定，一般是２分一个要点。同时注意分析自己的答案是不是几个不同的方面。
4、书写答案：
书写答案的，要想取得比较高的分数，就必须做到三个要求：①对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和给分；②材料+书本知识有机的结合，不出现两张皮的现象；③表达的完整性，要使得老师能够看懂你写的答案。切记：你的答案是给老师看的，不是给你自己看的。注意事项：①根据分数确定要回答几点，一定要分点。②表达完整，用词准确，简洁明了，力求全面、不求详尽。③多用书上的观点，少用自己的话，避免白话式的答案。④答题规范，字迹工整，条理清晰。
三、常见题型及解题方法：
（以题眼形式的区别分类，按照05－0９年中考试卷出现次数的多少排列）
1、材料说明了、体现了、反映了什么观点或用所学知识分析材料。（必考）
先分析材料是哪个方面的问题，再分析材料背后的实质，即通过什么现象反映什么本质，根据分数确定至少要回答几点（几个方面），一般用书上现有的原话。
2、辩析、点评题（有人物言行评价、典型案例评价、结论性评价三种类型）。
注意：如果涉及到评价多个人的一定要分开谈。并且要用书上的知识点。
如果是正确的，分两步：①这种说法（做法）是正确的，②分析为什么正确的理由。
如果是错误的，分三步：①这种说法是错误的（从道德和法律两方面说），②错在什么地方，③正确应该是什么。
3、谈认识、理解、感悟、看法、体会、感想、感受、启示、分析原因。
?这类题是往往就某段背景材料谈谈自己的“启示”、“感想”、“体会”、“认识”等概括性的问题，难度较大。这类题目一般要回答三问：
a 是什么？? b 为什么？?? c 怎么做 ？???
4、青少年应该怎么做或出点子提建议。
提建议的一般以“得到什么启示”“给谁提建议”“献计献策”等问题来提问，其中这样的问题首先要明确做的主体是谁，其次要谈怎样做，还要确定做法的角度。
此类问题一般从学习、生活、信念、行动几个方面回答。
5、漫画图表题（必考）
首先要读懂漫画的本意，了解命题者的意图，这是正确解答漫画题的关键。把握命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。
其次仔细读漫画中的文字。特别是漫画的标题。将漫画中的事物、漫画中的文字联系起来进行理解，从整体上把握漫画的中心和意图。
6、作用、影响、意义。
如果是正确的：一般以“有利于……、有助于……、体现了……”开头，且内容都是书上的知识点。
如果是错误的：一般从可能会带来的危害来回答。
四、注意事项；
1、如果题目的后面有提示你从哪些方面回答时必须严格按照这些提示回答，因为题目答案一般就是按照提示来的。
2、举例时：a 照着材料中的样子依葫芦画瓢 b 结合自己的实际生活举例。
3、注意“哪些”“这些”等复数词，至少要从两方面回答。
4、在组织答案时既要有广度又要有深度，即既要从大的方面回答也要从小的方面回答；既要从这一方面回答又要从另外一个角度回答。
5、不要整段抄书，但是要引用书上的词，可以省略非关键词。
6、回答问题时语句一定要完整，切不可用短语或词做答案；组织答案时注意版面设计要整洁清楚美观。
一、题型特点：
共5 道，34分。前四道每题5－6分，每题两到三小问，第17题11－12分，一般为四问，多以当年时政热点为材料（以关注江西省为主），以说明题、辨析题、图表题、漫画题、材料题为主，一般涉及到品德、政治、经济、文化等方面。
二、一般解题方法：
1、审题：
①找关键词，找题眼（题眼是判断题型的主要依据）明确答题方向。
②结合所提的问题找对题眼有用的材料。
③多角度、多方面找关键词相关的考点：一般从心理、道德、法律、国情四个方面分析。(注意：09年试卷出现了答题关键词，特别注意答案中的关键词)
④确定答案要分几点。根据题目的分数而定，一般是２分一个要点。同时注意分析自己的答案是不是几个不同的方面。
4、书写答案：
书写答案的，要想取得比较高的分数，就必须做到三个要求：①对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和给分；②材料+书本知识有机的结合，不出现两张皮的现象；③表达的完整性，要使得老师能够看懂你写的答案。切记：你的答案是给老师看的，不是给你自己看的。注意事项：①根据分数确定要回答几点，一定要分点。②表达完整，用词准确，简洁明了，力求全面、不求详尽。③多用书上的观点，少用自己的话，避免白话式的答案。④答题规范，字迹工整，条理清晰。
三、常见题型及解题方法：
（以题眼形式的区别分类，按照05－0９年中考试卷出现次数的多少排列）
1、材料说明了、体现了、反映了什么观点或用所学知识分析材料。（必考）
先分析材料是哪个方面的问题，再分析材料背后的实质，即通过什么现象反映什么本质，根据分数确定至少要回答几点（几个方面），一般用书上现有的原话。
2、辩析、点评题（有人物言行评价、典型案例评价、结论性评价三种类型）。
注意：如果涉及到评价多个人的一定要分开谈。并且要用书上的知识点。
如果是正确的，分两步：①这种说法（做法）是正确的，②分析为什么正确的理由。
如果是错误的，分三步：①这种说法是错误的（从道德和法律两方面说），②错在什么地方，③正确应该是什么。
3、谈认识、理解、感悟、看法、体会、感想、感受、启示、分析原因。
?这类题是往往就某段背景材料谈谈自己的“启示”、“感想”、“体会”、“认识”等概括性的问题，难度较大。这类题目一般要回答三问：
a 是什么？? b 为什么？?? c 怎么做 ？???
4、青少年应该怎么做或出点子提建议。
提建议的一般以“得到什么启示”“给谁提建议”“献计献策”等问题来提问，其中这样的问题首先要明确做的主体是谁，其次要谈怎样做，还要确定做法的角度。
此类问题一般从学习、生活、信念、行动几个方面回答。
5、漫画图表题（必考）
首先要读懂漫画的本意，了解命题者的意图，这是正确解答漫画题的关键。把握命题者是想针砭时弊、揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。
其次仔细读漫画中的文字。特别是漫画的标题。将漫画中的事物、漫画中的文字联系起来进行理解，从整体上把握漫画的中心和意图。
6、作用、影响、意义。
如果是正确的：一般以“有利于……、有助于……、体现了……”开头，且内容都是书上的知识点。
如果是错误的：一般从可能会带来的危害来回答。
四、注意事项；
1、如果题目的后面有提示你从哪些方面回答时必须严格按照这些提示回答，因为题目答案一般就是按照提示来的。
2、举例时：a 照着材料中的样子依葫芦画瓢 b 结合自己的实际生活举例。
3、注意“哪些”“这些”等复数词，至少要从两方面回答。
4、在组织答案时既要有广度又要有深度，即既要从大的方面回答也要从小的方面回答；既要从这一方面回答又要从另外一个角度回答。
5、不要整段抄书，但是要引用书上的词，可以省略非关键词。
6、回答问题时语句一定要完整，切不可用短语或词做答案；组织答案时注意版面设计要整洁清楚美观。

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