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2022-2023学年河南省南阳市淅川县三年级（上）期中语文试卷
一、填空题
1．（10分）读拼音，写词语，注意把字写正确，写规范。
（1）一只zhī zhū 　 　 在yuàn qiánɡ 　 　的一角，织出了一张美丽而又ɡuī zé 　 　的网。
（2）电视上，倒下的là zhú 　 　点燃了那张pò jiù 　 　的桌布，火势迅速蔓延，屋中的人大声喊：“jiù mìnɡ 　 　啊！着火了！……”
（3）饥饿和hán lěnɡ 　 　阻挡不了他前进的脚步，他回头望了望无边的huānɡ yuán 　 　，pīn mìnɡ 　 　地向前爬去。他已经做好了牺牲的zhǔn bèi 　 　。
2．（8分）用“√”选出加点字的正确读音。
朗读（dóu dú） 　 　 喷香（pēn pèn） 　 　 答应（dā dá） 　 　 缤纷（bīn bīng） 　 　
茶几（jī jǐ ） 　 　 明晃晃（huǎng huàng ） 　 　 处罚 （chǔ chù） 　 　 拆开（chāi zhé） 　 　
3．（6分）先将词语补充完整，再选词填空。
百发 　 　 七 　 　八 　 　 四面 　 　
百依 　 　 七 　 　八 　 　 千言 　 　
（1）妈妈对妹妹 　 　。爸爸说：“这样溺爱孩子不好。”
（2）来自 　 　 的亲朋好友齐聚在这个有好山好水的地方。
（3）二十多年未见的老朋友见面了，　 　 不知从何说起。
4．（11分）句子训练营。
（1）下面句子与“银杏树的叶子像一把小扇子”运用的修辞手法相同的是 　 　（填序号）
A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D.今天太热了，我感觉自己要融化了。
（2）与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达感情不相同的诗句是 　 　（填序号）
A.悠悠天宇旷，切切思乡情。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.谁言寸草心，报得三春晖。
D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
（3）下列和例句意思不同的一项是 　 　。
例：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去吧。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
（4）用修改符号修改下列病句。
①王老师以经走了。 　 　
②她穿着一条漂亮的花裙子，一顶插满鲜花的草帽。 　 　
③树上结了许许多多数不清的果子。 　 　
5．（3分）你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）
　 　
6．（9分）根据所学知识填空
【诗中有真情】读古诗，我们总能体会到诗人的情感：读到“　 　，霜叶红于二月花”，我们能感受到诗人对大好秋色的无限赞美：读到“　 　，歌声振林樾”，我们能体会到诗人对天真活菝的牧童的喜爱；读到“　 　，最是橙黄橘绿时”，我们还能感受到诗人对好友的勉励。
【句中有哲理】“　 　，泰山移”告诉我们团结就是力量；“有理走遍天下，　 　”告诉我们做任何事情都要讲道理：“　 　，理不辩不明”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。
【文中有榜样】通过半个学期的学习，我们认识了 　 　的孙中山、　 　的青头、　 　的蚂蚁队长、　 　的老屋，他们身上的美好品质值得我们学习。
7．如图是某小学制作的一张宣传海报，请你仔细阅读，完成练习。
（1）“我运动，我阳光，我快乐！”这一句中“阳光”的意思是 　 　。
A.指太阳光
B.指积极向上、乐观开朗、活泼有朝气
（2）这条标语适合放在 　 　。
A.操场上
B.图书室里
（3）请你为你所在的体育小组取个响亮的名字，以吸引爱好体育运动的同学一起参加活动。简要说明取名的理由。
名字：　 　
理由：　 　
8．阅读
小杏树与老靴子
预测一：根据题目我预测短文大致讲了 　 　。
在一座废弃的小院子里，一株细细的嫩芽悄悄从一只大大的旧靴子里面探出头来。没错，那是一株小杏树。小杏树晃着尖尖的脑袋，好奇地打量四周，忍不住感叹道：“外面的世界真美啊！”
小杏树常常自言自语：“我要是也能四处去看看该有多好呀！”
“这个并不难，只要你有这样的愿望，而且一直想一直想，总有一天会实现的。”它下面的老靴子说。“你会帮我对吗？如果我们一起结伴去旅行，岂不是很好？”小杏树为自己的提议感到兴奋不已。
预测二：读了老靴子和小杏树的对话，我预测 　 　。
老靴子沉默着表示同意，因为它也很想出去走走。
就这样，小杏树攒足了劲，不停地长啊长。几年过去了，它已经长成一棵茁壮的小树。
又是一个阳光明媚的春日，小杏树信心十足地对有些苍老的老靴子说：“我已经准备好了，咱们现在出发吧！”
老靴子终于盼来了这一天。“一、二、三……”老靴子奋力地从泥土里拔出身子来，小杏树趁势猛地向上跃起，它们配合得天衣无缝，然后迈开大步走了起来。它们好高兴啊！小杏树把头上的树叶摇得哗哗响，老靴子则故意把步子迈得铿锵 （kēng qiāng）有力——咔、咔、咔咔……
它们翻过山坡，蹚过溪流，意气风发地行走在田野上。田野里的稻草人看见了它们，不觉惊叫起来：“快看啊！一棵会走路的树。”
“嗨！稻草人，你好吗？”小杏树热情地打招呼。
“会走路的树，你能留下来跟我做伴吗？我可以教给你驱鸟的本领，以及怎样乘着风飞翔，还可以给你讲从人类那里听来的故事。”稻草人真诚地说。
“对不起！我不能答应，因为我们想到处走走，记住一些美丽的人和事。”小杏树和老靴子早已默契十足，它说的，正是老靴子心里想的。
尽管有些失落，可稻草人还是祝它们旅途愉快，然后挥动手臂向它们告别。
预测三：我预测小杏树还会碰到 　 　。
没走多久，老靴子和小杏树来到一片森林里。动物们见状很快围拢过来，惊叫着：“快看啊，一棵会走路的树！”
小杏树彬彬有礼地问候大家。
“孩子，你可以留在这里，作为一棵树，森林才是你的家。”一棵老榕树慈爱地说。
“噢，不！谢谢您的好意，可是我们还想到处走一走。”
“你们？”
“是我们。我，还有靴子先生。”小杏树说完和老靴子相视一笑，它们又上路了。
预测四：读到这里我预测 　 　。
接着，它们走到了蔚蓝的大海边，穿过了一望无际的草原，迈过荒芜的戈壁滩，穿过无人的大峡谷……
结尾一
小杏树和老靴子来到一座巍峨的山下……
结尾二
直到有一天，老靴子气喘吁吁地对小杏树说：“孩子，我再也走不动了……你一天天地长大，我的身体显然不适合你继续居住了。”
结尾三
某日，一棵挂满橙黄果子的树……
（1）请你对故事进行合理预测，并把预测内容写在短文中的横线上。
（2）联系上下文理解词语意思。
①自言自语：　 　
②彬彬有礼：　 　
（3）你的预测和原文内容一样吗？如果一样，请列举一处，说明你预测的理由。如果不一样，也列举一处，说明原因。
　 　
（4）展开想象，从三个结尾中选一个你喜欢的，把故事写完整。
　 　
9．习作
兔子国里有很多兔子，小兔、大兔和老兔是好朋友，他们在一起劳动、生活，日子过得快乐又安宁。有一天，几只狐狸坐着一艘船，悄悄溜进了兔子国……
接下来会发生什么故事呢？请你根据这个开头，自拟题目，续编一个有趣的童话故事吧，350字左右。
2022-2023学年河南省南阳市淅川县三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）蜘蛛 院墙 规则；
（2）蜡烛 破旧 救命；
（3）寒冷 荒原 拼命 准备。
【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
2．【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。
【解答】喷：[pēn]（液体、气体、粉末等）受压力而射出。[pèn]果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。故“喷香”的“喷”读“pèn”。
答：[dá]回答。[dā]义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。故“答应”的“答”读“dā”。
几：[jǐ]询问数量多少。[jī]1.小桌子。故“茶几”的“几”读“jī”。
晃：[huàng]摇动；摆动。[huǎng]（光芒）闪耀。故“明晃晃”的“晃”读“huǎng”。
处：[chǔ]处罚。[chù]地方。故“处罚”的“处”读“chǔ”。
故答案为：
dú pèn dā bīn
jī huǎng chǔ chāi
【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，要根据所在词语的意思分析完成。
3．【分析】考查了补全词语和选字词填空。对于补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】百发百中 七上八下 四面八方
百依百顺 七嘴八舌 千言万语
（1）百依百顺：形容事事都顺从别人，毫不违背。
（2）四面八方：指从各个地方。
（3）千言万语：指许许多多的话。
故答案为：
百中 上 下 八方
百顺 嘴 舌 万语
（1）百依百顺；
（2）四面八方；
（3）千言万语。
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
4．【分析】考查了修辞手法、句义、修改病句和诗歌情感主旨。对于修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】（1）例句是比喻句。A.这是拟人句，赋予松柏人的特点。B.这是比喻句。把“泡沫”比喻为“白雪”。C.这是用连续三个“在每一……”引导的排比句。D.这是夸张句，用“自己要融化了”形容天气热。故选B。
（2）例句中的诗句表现诗人浓浓的思乡之情。A、B、D中的句子都表达了诗人的思乡之情。C中的诗句表现的是母爱之情。故选C。
（3）例句是一个反问句。意思是：你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。A句中的意思是你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B、C、D中的意思都是你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。故选A。
（4）考查了修改病句。①把“以”改为“已”，属于错别字的语病。②在“一顶”前面加上“戴”，属于前后搭配不当的语病。③把“许许多多”去掉，属于用词重复的语病。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）①王老师已经走了。
②她穿着一条漂亮的花裙子，戴着一顶插满鲜花的草帽。
③树上结了数不清的果子。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
5．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】“你用心去听”表示条件，“你能听见秋天的声音”表示结果，加上表示条件的关联词“只要……就……”，去掉第二个句子中的“你”，把第一句的句号改为逗号，两句话合为一句话。
故答案为：
只要你用心去听，你就能听见秋天的声音。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
6．【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有谚语、俗语及惯用语，课文理解，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】【诗中有真情】分别出自唐代杜牧《山行》，清代袁枚的《所见》，宋代苏轼的《赠刘景文》。
【句中有哲理】“人心齐，泰山移”出自《古今贤文合作篇》，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。“有理走遍天下，无理寸步难行”民间谚语，意思就是说只要做事情有道理，无论走到哪里或做些什么，都会比较顺畅。而如果做事蛮不讲理，那在社会上就会处处碰壁，寸步难行。“锣不敲不响，理不辨不明”民间谚语，这句话的字面意思是：锣不敲的话就不会发出声响，真理不经过辩论的话就不会明晰。
【文中有榜样】分别出自三年级上册课文《不懂就要问》，《在牛肚子里旅行》，《一块奶酪》，《总也倒不了的老屋》。
故答案为：
停车坐爱枫林晚 牧童骑黄牛 一年好景君须记；
人心齐 无理寸步难行 锣不敲不响；
勤学好问 为了朋友不顾个人安危 大公无私 乐于助人。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．【分析】考查了图表分析。图表分析就是通过观察图片中的信息进行分析后得出结论。先弄清题目要求，再仔细观察，找到对应的图片信息来作答。
【解答】（1）“阳光”的表层含义是太阳的光，深层含义指积极向上、乐观开朗、活泼有朝气，故选：B。
（2）本幅图画以“运动”为主题，应该放在操场上，故选：A。
（3）先为小组取一个精彩、有意义的名称，再说一说理由，如：火焰小组“火焰”代表着激情、希望，同时也体现出“众人拾柴火焰高”的道理。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）火焰小组“火焰”代表着激情、希望，同时也体现出“众人拾柴火焰高”的道理。
【点评】图表分析要注意以下几点：①注重整体阅读，搜索有效信息。②注重图表细节起到的提示作用。③重视数据变化。④把握题目要求。⑤简要归纳概括。
8．【分析】文章讲述的是一株小杏树从一只大大的旧靴子里面长出来，然后他俩一起去旅行。一路上不断有人邀请他他留下来，但小杏树因为和老靴子有约定，并没有答应他们。
【解答】（1）考查了预测故事的能力。预测一：文题目是由两个“人物”组合而成的，因此可以推测文章讲述的是关于他们俩的故事。预测二：从“你会帮我对吗？如果我们一起结伴去旅行，岂不是很好”我预测，小杏树与老靴子一起去旅行。预测三：从“可稻草人还是祝它们旅途愉快，然后挥动手臂向它们告别”我预测，小杏树还会碰到其他的人挽留。预测四：读到这里我预测他们一直不停地走下去。
（2）考查了对词语意思的理解。①自言自语：自己跟自己说话。②彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。
（3）考查对预测内容的研判。通过阅读可知，预测和原文内容一样。例：预测一，文题目是由两个“人物”组合而成的，因此可以推测文章讲述的是关于他们俩的故事。
（4）本题考查续写故事结尾的能力。续写时，首先要弄清前文中人物的性格特征；然后结合前文所述的故事及其中心主旨展开想象，推测故事情节的发展。注意过渡要自然，语言要生动。
故答案为：
（1）小杏树和老靴子相处的故事；
小杏树与老靴子一起去旅行；
其他的人挽留；
他们一直不停地走下去；
（2）①自己跟自己说话。
②形容文雅而有礼貌。
（3）预测和原文内容一样。例：预测一，文题目是由两个“人物”组合而成的，因此可以推测文章讲述的是关于他们俩的故事。
（4）小杏树和老靴子来到一座巍峨的山脚下，他们勇敢地登上了峰顶。看着眼前壮丽的景色，他们开心地笑了。
【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
9．【分析】这是一篇续写童话故事的命题作文。认真阅读故事所给出的开头，自己想象出合理的故事情节，明确中心，所写情节必须连贯。在写好之后一定要反复推敲，仔细修改，不仅要注意事情的前因后果，还要注意首尾一致，段落之间的过渡，句子间的衔接，以及文章的感情。
【解答】续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的。而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构想故事时，想象必须合理情节必须连贯。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构想故事情节，接着就可以写了。
【示例】
兔子与狐狸
兔子国里有很多兔子，大兔和老兔是好朋友，他们在一起劳动、生活，日子过得快乐又安宁。有一天，几只狐狸坐着一艘船，悄悄溜进了兔子国……
狐狸开始疯狂地侵占兔子的家园，兔子国变得乌烟瘴气，再也没有了从前的平静与幸福。老兔给所有的兔子们开会，商量着对策，最后决定和狐狸进行谈判。谈判的结果是：举行一场拔河比赛，谁输谁就退永远出兔子国，另建家园。
一个风和日丽、万里无云的下午，它们在绿茵茵的草地上举行了拔河比赛。所有的参赛队员踏着沉重的步子走进赛场，因为这场比赛关系着大家的去留，这对所有人来说都非常重要。它们请来了小松鼠做裁判，一切准备就绪后，它们就开始比赛拔河了。瞧！兔子们神色凝重，紧紧地抓住绳子，用吃奶的力气拼命地往自己这边拉。狐狸们也不甘示弱，照样用全身的力气往自己这边拉。观众们看着绳子中间的红旗一会儿向左一会儿向右，紧张得连大气也不敢出，心仿佛悬到了嗓子眼。突然，一只参赛的狐狸滑到了，坐在了地上，兔子们趁机夺得了比赛。
兔子们欢呼起来！狐狸们个个垂头丧气，极不情愿地搬离了兔子国。从此兔子国的兔子们又过上了幸福快乐的生活。
【点评】续写作文是命题作文的一种形式，指从原文出发，遵循着原文的思路，对原文作延伸。常进行续写训练不但可以锻炼我们的想象能力、创新能力和语言表达能力，还可以训练我们理清他人作品的写作思路。

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