20.1 磁现象 磁场 2022-2023学年人教版初中物理九年级(共36张PPT)

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20.1 磁现象 磁场 2022-2023学年人教版初中物理九年级(共36张PPT)

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第20章 电与磁
第1节 磁现象 磁场
中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。
在2000多年前的春秋时期,我们的祖先就发现了天然磁铁石吸铁的性质。
司南就是我们常说的指南针,是我国古代的四大发明之一,司南为什么总是指向南?方?
1.知道磁性、磁体、磁极及磁极的指向性和磁极的表示方法。
2.理解磁极间的相互作用规律。
3.知道磁化及其应用;知道磁体周围存在磁场。
4.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
5.知道地球周围有磁场及地磁场的南北极。
1.磁性:能吸引铁、钴(gǔ)、镍(niè)等物质的性质。
(磁性材料:铁、钴、镍、钢)
2.磁体:具有磁性的物体。
不能吸引铝、铜。
钴粉

一、磁现象
3.磁体的分类
(1)按形状常分为:
(2)按来源常分为:
天然磁体
人造磁体
(3)按保持磁性的时间长短分为:硬磁体(永磁体,磁性可长期保留)和软磁体(磁性容易消失)
思考:
a. 磁体各部分磁性一样强吗?
实验:研究磁体各部分磁性的强弱
磁性的强弱
吸引铁屑的多少
转换法
b. 如何比较磁体磁性的强弱呢?
吸铁性
 4.磁极:磁体上吸引能力最强的两个部位。
(每个磁体都有两个磁极)
条形磁体两端磁性最强
正中间几乎没有磁性
规定:能够自由转动的磁体,静止时指南方的那个磁极叫南极(south pole)或S极,指北方的那个磁极叫北极(noth pole)或N极。
磁体具有指向性
能自由转动的磁体静止时总指南北
如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是否仍然有N极和S极?
磁性最强
磁性最强
磁性最弱
任何一个磁体都有有N极和S极
5.磁极间的相互作用规律。
磁体间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
1.两物体互相排斥,一定是同名磁极?
2.两物体互相吸引,一定是异名磁极?

不是
互相排斥:
同名磁极
互相吸引:
异名磁极
一个是磁体,另一个是磁性物质
解题技巧:
N
软铁棒


6.一些没有磁性物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。
铁棒被磁化后,获得的磁性容易消失,称为软磁体,钢棒被磁化后,磁性可长期保持,称为硬磁体或者永磁体。故钢针被磁化后可以制作指南针。
磁化后特点:相互靠近的是异名磁极!
罗盘
磁带上有磁粉
磁力门
磁性螺丝刀
扬声器
银行卡背面装有磁条
核磁共振成像技术
门禁卡
磁现象在生活中的应用
①手表被磁体磁化后,走时不准;
②彩色电视机的显像管被磁化后,色彩失真;
磁化的危害
同学们知道吗,鸽子飞到几百米甚至几千公里以外仍能飞回家去,奥妙何在呢?有人说,鸽子眼神好,记忆力惊人。但倘若把鸽子装在严密遮挡的笼子里到一个陌生的地方放飞,它们依然能轻而易举地飞回家。
想一想,议一议
有人说,鸽子是利用地球是一个磁体来导航的,果真如此吗?
二、磁场
  磁针受到了力的作用。
1.磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。
将磁针放到磁体附近,磁针指向发生偏转,说明什么?
力是物体对物体的作用,磁体和磁针没有接触,怎么会有力的作用呢?
思 考
3.基本性质:
对放入其中的磁体产生磁力的作用。
N
S
N
S
.2.磁场的特点:(1).看不见、摸不着;(2).它是确实存在的;
(3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。
在条形磁体周围不同位置放小磁针,小磁针的指向改变。
N
S
4.结论:
b.磁场是有方向的
a.不同位置的小磁针受到磁场的力的方向不同
5.磁场方向:物理学中把磁场对小磁针作用力的方向,即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向
实验演示
  磁化后的铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作用下,形象地显示出磁场的分布。
在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀地撒一些铁屑,轻敲玻璃,观察。
6.我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫作磁感线。(物理模型)虚假的
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
磁感线的特点
(1)磁感线只是假想的曲线,是帮助我们描述磁场 ,而模拟出的(模型法),实际并不存在,但磁场是客观存在的。
(2)在磁体外部,从磁体N极出发,回到S极;在磁体内部,从S极回到N极为闭合曲线。
(3) 磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。




磁感线
即该点小磁针静止时北极所指的方向。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
磁感线的特点
(1)磁感线只是假想的曲线,是帮助我们描述磁场 ,而模拟出的(模型法),实际并不存在,但磁场是客观存在的。
(2)在磁体外部,从磁体N极出发,回到S极;在磁体内部,从S极回到N极为闭合曲线。
(3) 磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。
(5)任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。
(4)磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密,表示其两极处磁性最强。A>C>B
A
C
B
(6)磁感线分布在磁体四周空间中,并非只在一个平面内。
N
S
磁体周围磁感线分布图
N
S
N
N
S
S
同名磁体磁感线
异名磁体磁感线
磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢?
1.地球周围存在的磁场叫作地磁场。研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
地理北极
地理南极
能水平转动的小磁针就是指是指南针。放在桌面上的静止时它们指向同一方向,即磁针的N极总是指向北方。
三、地磁场
  地理两极与地磁两极相反,且并不完全重合。
2.地磁场特点
地磁S极在地理的北极附近。
地磁N极在地理的南极附近;
地理北极
地磁北极
  我国宋代学者沈括在他所著的《梦溪笔谈》卷二十四中写道:"方家以磁石摩针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。"这是我国和世界上关于地磁偏角的最早记载。最早准确的描述了磁偏角这一现象。比西方哥伦布发现这一现象还早了400多年。
地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角
1.磁性:能吸引铁、钴(gǔ)、镍(niè)等物质的性质。
2.磁体:具有磁性的物体。
不能吸引铝、铜。
3.磁体的种类:
依据形状划分:条形、针形、蹄形、圆柱形。
依据来源划分:天然磁体;人造磁体。
依据磁性划分:永磁体;软磁体。
被磁化的物体如果是铁棒,获得的磁性会立即消失(软磁体)
被磁化的物体如果是钢棒,获得的磁性就会保持较长的时间(永磁体)
4.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。
5.磁体间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
磁现象小结
6.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫磁化。
磁场小结
1.磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。
2.物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
3.我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫作磁感线。(物理模型)
4.磁感线的特点:
1.地球周围存在的磁场叫作地磁场。研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
2.地磁场特点:
3.地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角
1.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁体和金属块两部分组成。该金属块能被磁体吸引,是因为可能含有以下材料中的( )
A.银 B.铁 C.铝 D.锌
B
金属块
磁体
2.如甲图所示的条形磁铁从中间锯断后如图乙,则有( )
A . A端是N极,B端是S极,C、D端不是磁极
B. A、B端和C、D端都不是磁极
C. A、C端为N极,B、D端为S极
D. A、D端为N极,B、C端为S极
D
3.如图所示,磁悬浮地球仪应用了_____(选填“同”或“异”)名磁极相互排斥的规律。磁悬浮地球仪悬浮静止时,底座对地球仪的斥力与地球仪受到的重力_______ (选填“是”或“不是”)一对平衡力。


磁场
磁场
地磁场
存在磁体周围的一种特殊物质
基本性质:对放入其中的磁体产生力的作用
方向:小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向
描述:磁感线可以表示磁体周围的磁场分布情况,在磁场外部,它从磁体的N极出发,回到S极
与条形磁体的磁场相似,地磁N极在地理的南极附近;地磁S极在地理的北极附近
课堂总结
磁现象
第一节
磁性
磁体
磁极
磁极间的相互作用规律
磁化
基础性作业:导学方案P221:课堂自主评价1-5
 拓展性作业:导学方案P222:课后自主提升1-7

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