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《将进酒》 学案
学习过程：
听名家诵读，有感情地朗诵诗歌！
1.为下面加粗的字词标音。
将( )进酒 金樽( ) 岑( )夫子 馔( )玉 I
恣欢谑( ) 干金裘( ) 烹( )羊 沽( )取
2.解释下列加粗词语的意思。
①将进酒： ②钟鼓馔玉不足贵： ③古来圣贤皆寂寞：
④斗酒十千恣欢谑： ⑤径须沽取对君酌： ⑥呼儿将出换美酒：
二、文本研习
学习任务一：研读，悟诗情
1.这是一首“劝酒歌”，谁劝谁喝酒？
主人： 客人： （ ）劝（ ）喝酒
2.他们是怎样喝酒的？请用原文回答！
3.他们为何喝酒？请用原文回答！
4.《将进酒》感情奔放，气势雄浑。请你找出诗中带有情感色彩的字词并结合具体诗句进行分析，理清诗人思想感情的变化。
（1）通过开头四句中的（ ），我读出了（ ）之情。
（2）通过“人生”以下六句中的（ ），我读出了（ ）之情。
（3）通过“钟鼓”以下六句中的（ ），我读出了（ ）之情。
（4）通过“主人”句至结尾中的（ ），我读出了（ ）之情。
5.品读小结：这首诗歌的感情基调是什么？感情发展的脉络是怎样的？
这首诗的基调是：
诗人感情发展的脉络：
学习任务二：品读，析形象
学生活动：李白是古代诗人中性格最多样化的一位，尤其是理想遭遇挫折后的他，内心世界更为丰富。让我们深入文本，看你读到了一位什么样的李白。
探究内容：透过 （具体诗句），我读到了一位 的李白。
结合具体诗句从内容、手法、情感等方面进行品读、分析、概括。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
译文：
手法及效果：
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
译文：
手法及效果：
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
译文：
手法及效果：
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
译文：
手法及效果：
三、拓展延伸：请写出5——10个李白以酒入诗的诗句。
四、推荐阅读：李白的人生经历
1.读书与蜀中游历期：5岁—25岁
　　五岁随父到江油县，十五岁已有诗赋多首，十八岁隐居戴天大匡山读书，二十四岁离开故乡而踏上远游的征途，二十五岁李白出蜀。
2.壮游与求仕期：26岁—42岁
　　李白不屑参加科举，希望通过漫游求得引荐的机会。二十六岁途经陈州时与李邕相识，结识孟浩然。到湖北安陆时，与高宗时宰相许圉师的孙女结婚，在此约十余年。
3.长安三年入仕期：42岁—44岁
　　有人考证，李白曾两入长安，开元后期一次，但无功而返。天宝元年可能由于玉真公主、吴筠、贺知章等人的推荐，召入长安作家供奉翰林。而李白自恃太高，无心理准备，依旧纵酒狂歌，桀骜不驯，后受排挤，赐金放还。二入长安在李白一生中很重要，使其后的创作有着强烈的思想性和政治性。
4.再次游历期：44岁—55岁
　　离开长安，李白又开始漫游。在洛阳遇到了去长安的杜甫，杜随白游历，二人有近一年的交游（李白有二诗与杜，杜有十二首诗赠白）。之后，白与武后时的宰相宗楚客的孙女结婚。这期间，白热衷于求仙访道。
5.安史之乱期：55岁—62岁
　　安史乱后，白隐居庐山。玄宗奔蜀，马嵬后，肃宗在灵武继位。玄宗在成都尚不知时，发布公文，命其子平定天下。永王李璘在江陵招募将士数万人，东下平乱，实则别有野心。他经庐山辟李白为幕僚。李白是不懂政治的人，只是出于报国安民的意图而入幕。
　　肃宗以逆反镇压永王，白以“附逆”罪长流夜郎。玄宗还都，大赦天下，白得还。据郭沫若考定“朝辞白帝彩云间”一诗即是李白听到遇赦而作，极高兴。他丛九江到三峡走了一年多，而回来是“千里江陵一日还。”62岁的白死于当涂，一说患腐胁疾而死，一说是因醉入水捞月而死。
参考答案
一、听名家诵读，有感情地朗诵诗歌！
1.为下面加粗的字词标音。
将(qiāng)进酒 金樽(zūn) 岑(cén)夫子 馔(zhuàn)玉 I
恣欢谑(xuè) 干金裘(qiú) 烹(pēng)羊 沽(gū)取
2.解释下列加粗词语的意思。
①将进酒：请。
②钟鼓馔玉不足贵：形容富贵豪华的生活。
③古来圣贤皆寂寞：被世人冷落。
④斗酒十千恣欢谑：尽情地娱乐欢饮。
⑤径须沽取对君酌：沽，通“酤”，买或卖，这里指买。取，语助词，表示动作的进行。
⑥呼儿将出换美酒：拿。
二、文本研习
学习任务一：研读，悟诗情
1.这是一首“劝酒歌”，谁劝谁喝酒？
主人： 元丹丘 客人：李白、岑参 （李白）劝（岑、元）喝酒
他们是怎样喝酒的？请用原文回答！
“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”——喝得多
“将进酒，杯莫停”——喝得快
“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”——喝得豪爽
他们为何喝酒？请用原文回答！
“人生得意须尽欢”——恰逢知己
“与尔同销万古愁”——借酒消愁
4.《将进酒》感情奔放，气势雄浑。请你找出诗中带有情感色彩的字词并结合具体诗句进行分析，理清诗人思想感情的变化。
（1）通过开头四句中的（悲），我读出了（悲伤）之情。
（2）通过“人生”以下六句中的（欢），我读出了（欢乐）之情。
（3）通过“钟鼓”以下六句中的（不足贵），我读出了（愤激）之情。
（4）通过“主人”句至结尾中的（换美酒），我读出了（狂放）之情。
5.品读小结：这首诗歌的感情基调是什么？感情发展的脉络是怎样的？
这首诗的基调是：愤激。
诗人感情发展的脉络：悲——欢——愤——狂。
学习任务二：品读，析形象
学生活动：李白是古代诗人中性格最多样化的一位，尤其是理想遭遇挫折后的他，内心世界更为丰富。让我们深入文本，看你读到了一位什么样的李白。
探究内容：透过 （具体诗句），我读到了一位 的李白。
结合具体诗句从内容、手法、情感等方面进行品读、分析、概括。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
译文：你可见黄河水从天上流下来，波涛滚滚直奔向大海不回还。你可见高堂明镜中苍苍白发，早上满头青丝晚上就如白雪。
手法及效果：
起兴——李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远。
比喻——以黄河一去不复返比喻青春难再。
反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
夸张——从空间和时间两方面。
诗人在24岁上“辞亲去国，仗剑远游”，是“以当世之务自负”的，欲以布衣取卿相之位。如今，25年过去了，他已满头白发，功业上却毫无成就。回首往事，难免有人生短促之叹，也表达了怀才不遇的苦闷。——怀才不遇的李白。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
译文：人生得意时要尽情享受欢乐，不要让金杯空对皎洁的明月。天造就了我成材必定会有用，即使散尽黄金也还会再得到。
手法及效果：慨叹年华易逝,人生易老,何不及时行乐。诗人虽有不平之气，但并不消沉；虽怀才不遇但仍渴望建功立业，渴望有所作为。其中的“必”、“还”最具表现力，充分表达了李白的乐观自信，他深信自己的才能总有施展的时候。——自信洒脱，淡泊名利的李白。
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
译文：钟乐美食这样的富贵不稀罕，我愿永远沉醉酒中不愿清醒。圣者仁人自古就寂然悄无声，只有那善饮的人才留下美名。
手法及效果：诗人真的是“但愿长醉不愿醒么 ”不,这是壮志难酬的愤激之词,既然是报国无门,到不如做一个留名的“饮者”,唱出那“主人何为言少钱,径须沽取对君酌。”——壮志难酬（不得志）的李白。
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。
译文：管它名贵五花马还是狐皮裘，快叫侍儿拿去统统来换美酒，与你同饮来消融这万古长愁。
手法及效果：诗人要将一切价值昂贵之物都拿来“换美酒”，真是狂放到了极点。——狂放的李白。
万古一一夸张，这是古往今来许多有理想，不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，这的的确确是"万古愁"。
拓展延伸：请写出5——10个李白以酒入诗的诗句。
花间一壶酒，独酌无相亲。 《月下独酌四首·其一》
笑尽一杯酒，杀人都市中。《结客少年场行》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 《行路难三首（其一）》
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 《客中行 》
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。《金陵酒肆留别》
但使主人能醉客，不知何处是他乡。《客中行 》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌四首（其一）》
9、两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。《山中与幽人对酌》
10、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。《把酒问月》

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