资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023新部编版小学六年级语文上册期末基础知识质量检测卷一、书写(共3分)1.(本题3分)请将《七律·长征》的首联写到下面的横线上,注意行款要整齐,书写要认真规范。书写时要做到头正,肩平,身直,足安。______________二、填空题(共24分)2.(本题5分)看拼音,写词语。地球,这位hé ǎi kě qīn( )的母亲是wú sī( )的,她kāng kǎi( )地向人类提供各种zī yuán( ),作出伟大的gòng xiàn( )。我们绝不能毫无jié zhì( )地luàn kǎn làn fá( )、随意开采kuàng chǎn( )资源,破坏地球环境。3.(本题6分)把下面( )里填上合适的词语。壮烈( ) 壮观( ) 雄伟( )慷慨( ) 居高( ) ( )有词4.(本题8分)日积月累。(1)鲁迅在小说《故乡》中有一句名言:“其实地上本没有路,_____________,_____________。”(2)人们常用_____________,___________来形容革命英雄不怕吃苦,不怕牺牲的精神。(3)按提示信息,默写古诗句。诗中有“节日”:____________,____________。诗中有“鸟”,也有“昆虫”:_______________,_____________。5.(本题5分)选词填空(只填序号)。①猜测 ②观测 ③优雅 ④清幽 ⑤幽静我们通过( )金黄的圆月,可以( )到嫦娥姐姐在做什么。在( )的月光下,嫦娥姐姐一定漫步在( )的月宫庭院里,细细品味( )芳香的桂花。三、判断题(共4分)(本题4分)在正确答案后面打“√”;在错误答案后面打“×”。6.(1分)词语“悬崖、摇蓝、糟糕”中都没有错别字。( )7.(1分)词语“全神贯注、心惊肉跳、呆头呆脑”都是写人物心理活动。( )8.(1分)词语“威风凛凛”与“寒风凛冽”中的“凛”意思相同。( )9.(1分)“裁”字在字典里的解释有:①用剪子剪布或用刀子割纸;②削剪、去掉一部分;③决定、判断;④安排、取舍。在词语“别出心裁”中应选择第(④)种解释。( )四、语言表达(共9分)10.(本题4分)按提示,完成句子练习。(1)到了正午,天安门已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(仿写一个场面描写的句子。)___________________(2)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(仿写一个人物入迷的句子。)___________________(3)试着写一写自己“忐忑不安”或“犹豫不决”的心理活动。____________________(4)用自己的话说说下面的意思。伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。_____________________11.(本题5分)口语交际。你了解京剧吗?请你用简要的语言把自己知道的京剧知识向大家介绍一下吧。注意说清一两点就可以了。_______________________五、现代文阅读(共30分)(本题13分)课内阅读。只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径只有6400多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。12.(4分)写出下面词语的近义词。遨游( ) 恩赐( ) 渺小( ) 慷慨( )13.(3分)填空:抓文中关键词,简要概括这几段话的主要内容:地球( ); 地球( ); 地球( )14.(2分)课文在介绍地球时,运用了哪些说明方法?简要写在下面的横线上。_____________________15.(2分)举例说明哪些资源是可以再生的?____________________16.(2分)请你设计一两条保护地球的宣传标语。_________________________(本题17分)课外阅读。家对面有个露天修车铺,修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学放学都经过这个修车铺,但是我从来没有正眼瞧过这个修车师傅。在我的眼里他如同街边的一棵枯树,路边的一根残草。一个冬天的傍晚,寒风呼啸。“咚咚”,我听见敲门声,打开门一看,只见门口站着一个衣服又脏又破的人,他脸上手上沾满油灰——正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比划着,嘴里发出急促的“啊啊”的声音。我怎么也弄不明白他的意思,心里有些害怕,赶紧关上门。隔着门,我听见他又敲响了邻居家的门。晚上,爸爸突然想起,中午他把自行车推到修车铺修理,到现在还没有拿回来。我想起修车师傅来敲门的情景,恍然明白了,他是一家一户的寻找车主啊!我和爸爸跑到修车铺,只见黑暗中那位修车师傅站在寒风中,搓着双手,跺着冻脚,不时地往手上哈气,他的旁边就停着爸爸的车。他不声不响地从口袋里掏出钥匙,塞进爸爸的手中。爸爸紧紧握住修车师傅的手说:“真的太谢谢你了!你把车锁上就可以回家了啊,为什么不回家呢?”修车师傅好像听懂了些什么,用冻僵的手从口袋里摸出笔,在手心里哆哆嗦嗦地写了几个字:怕你晚上用车。我的眼有些湿润,想到他挨家挨户寻找车主的情形,想到他在刺骨的寒风中等待车主的画面,他在我心中的形象突然高大起来。寒风依然呼啸,回头望去,他却像苍翠高洁的松柏屹立在街头。17.(3分)用“ ”画出描写修车师傅外貌的句子。18.(3分)用恰当的词语概括“我”在事情发展过程中的情感变化:( )→( )→( )19.(3分)以前“我”从来没有正眼瞧过这个修车师傅,然而后来他在“我”心中的形象是那么高大,为什么会发生这样的变化?______________20.(2分)第三段画“﹏﹏﹏”的句子是对修车师傅的______描写,说明修车师傅在寒风中感到________,但是他依然坚持__________,没有离开。21.(2分)波浪线画出的一处描写寒风凛冽的句子,对其作用理解最恰当的一项是( )A.渲染爸爸着急用车的心情 B.衬托修车师傅的高大形象C.象征街坊四邻冷漠的心 D.只是交代故事发生的时间22.(2分)给短文拟个恰当的题目写在文前的“ ”上。23.(2分)结合选文内容说说修车师傅是个怎样的人。__________________六、书面表达(共30分)24.(本题30分)作文。生活中总会有许多误会,因为这些误会。我们常常错怪他人。给对方造成了心灵上的伤害,而当我们发现事情真相后,又会自责不已,后悔不已,或许会做出补救,请求对方的谅解,请以“我错怪了他(她)”为题,写一篇作文。中小学教育资源及组卷应用平台试卷第4页,共4页参考答案1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。2. 和蔼可亲 无私 慷慨 资源 贡献 节制 乱砍滥伐 矿产3. 豪迈 景象 气势 无私 临下 振振4. 走的人多了 也便成了路 鞠躬尽瘁 死而后已 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃5. ② ① ④ ⑤ ③6.× 7.× 8.× 9.√10. 夜晚变成了白天,那一支支烟花给夜空披上了一件五颜六色的衣裳,也映衬着寂寞的月光姐姐。 她静静地坐在座位上,左手托着下巴,右手拿着笔,皱着眉头认真地看着那道数学题,想了一会儿就在草稿本上算起来。 忐忑不安:路灯亮了,我的心咯噔一下,糟了,这回可太晚了。我慌慌张张地向家里跑去,路上爸爸镜框后面的那双严厉的眼睛不时出现在我的眼前,我一路小跑心里不停埋怨自己:早上出门老爸千叮万嘱放学赶快回家一起去看爷爷。现在过了一个多小时了,回家肯定会被一顿狂批,说不定还得挨揍怎么办?怎么办? 伯牙摔破琴,折断弦,终生不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。11.京剧的唱腔分为“二黄”和“西皮”两种声腔。“二黄”是一种节奏舒缓、旋律平稳、唱腔较为凝重、浑厚、稳健的声腔,适合表现沉郁、肃穆、悲愤、激昂的情绪。京剧的行当是依据人物自然属性及社会属性来划分的,一般分为生、旦、净、丑四行。12. 漫游 恩惠 微小 大方 13. 美丽壮观,和蔼可亲 渺小的 自然资源也是有限的 14.打比方、举例子﹑列数字 15.水资源,森林资源、生物资源 16.节约用水,让地球不再哭泣。17.只见门口站着一个衣服又脏又破的人,他脸上手上沾满油灰。 18. 害怕 恍然大悟 感动 19.虽然修车师傅是个聋哑人,但是他尽职尽责,热心肠,一心为他人着想,他崇高的精神品质令人敬佩,我被修车师傅深深感动了。 20. 动作 冷 等车主来取车 21.B 22.修车师傅 23.本文讲了爸爸把自行车推到修车铺修理,忘记取回,聋哑人修车师傅挨家挨户去找车主,在刺骨的寒风中久久等待车主,修车师傅是个尽职尽责,热心肠,不计个人利益,一心为他人着想的人。24.我错怪了他 我有一位要好的朋友,从小学一年级起我们就是同班同学,他的名字叫张成,小学六年以来,我们俩都非常友好。但是,我和他也发生过误会,现在想来,我还感到十分惭愧。 五年级的时候,一天我正准备用我的新钢笔写作业,可是怎么找也找不着,没办法,我只好取出一支旧钢笔来做。这时有一道题难住了我,我正准备向张成请教,却看见他正拿着和我那支一模一样的钢笔在写练习,“好啊!原来是你拿走了我的钢笔,”“不对,这是我自己的,”张成极力辩解,我一句也没听,“这不可能,这支笔是我叔叔从长沙特意给我带来的,目前我们这里还没有卖的”。我白了他一眼,怒气冲冲地走出了教室。 一个星期过去了,有好几次我看见他,扭头就走,就像看见了死对头。一天,我正在整理书包,突然发现自己的钢笔静静地躺在书包的最里层。这时,我愣住了。我不仅错怪了张成,还对他说了那么重的话,我感到无地自容,非常自责。当我再次遇到张成时,我不敢正眼看他。是向他道歉,还是不了了之,我犹豫着。最后我还是下定决心,鼓起勇气,向张成道歉,我给他写了一张纸条“张成,对不起,上个星期我错怪了你,现在我向你道歉,希望你能原谅我——你的朋友王嘉俊。” 我怀着忐忑不安的心情等待着,张成看完纸条后,微笑着向我走来:“嗨,事情都过去了,何必还提它呢?我们还是好朋友呀!”我们俩会心地笑了。 展开更多...... 收起↑ 资源预览