资源简介

一、学习目标
1.在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来计时。
2.初步认识钟表，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天中某些重要活动。
3.在认识钟表和忍睹时间的过程中，初步学习观察、比较的方法。
4.结合日常作息时间，在与他人的交流中，知道要珍惜时间，学会合理安排时间，养成珍惜时间的好习惯。
二、教学重点与难点
重点：认识钟面、会认读整时、半时
难点：正确认读整时、半时
三、单元学习前后联系
1.本单元主要内容
认识整时和半时（注意：在本单元的学习中无需涉及“分”的具体刻度，整体把握时间即可）
2.后学学习相关内容
（1）二年级下册：时、分、秒的认识；对时间的体验
（2）三年级上册：年、月、日的认识；24时记时法
四、授课过程
1.创设情境，激趣导入
同学们，大家一起跟老师猜一个谜语：
我有一个好朋友
嘀嗒嘀嗒不停走
叫我学习和休息
真是我的好帮手
大家知道是什么吗？没错谜底就是钟表
2.设计时钟，探索新知
从外观上认识钟表（整体认识）
师：同学们你们见过钟表吗？（见过），那你们能不能根据自己的理解画出自己心目中的钟表？（能）
师：现在老师给大家3分钟的时间，大家一起画一画钟表。
（3分钟结束）教师展示学生作品，根据学生作品进行提问
师：现在老师看到大家画的钟表有几个问题需要同学们给老师解答一下，第一个问题，大家想想钟表上都有哪些数字？第二个问题，钟表上的数字是如何排列的？表盘上的数字从哪个数字又回到哪个数字？第三个问题，表盘上我们能看到几根表针？
生：在表盘一共有12个数字，最上边是12，从12开始右边是1，从右向左画圈分别是1-12按顺序排列
师：同学们观察的真仔细，没错，按照从右向左画圈的方向我们也叫顺时针的方向，而且我们会发现，数字与数字之间的间距是怎么样的？
师：接下来大家想一想，表盘上有几根表针。
生：有三根表针。
师：你们知道他们分别叫什么名字吗？大家看看老师手中拿的这个钟表。有一个又短又粗的表针它叫？
生：时针
师：没错，你在生活中一定非常善于观察。那这根宽宽长长的叫什么大家知道吗？
生齐：分针
师：大家太厉害了，那这根细细长长的呢？
生：秒针
师：看来真的一点也难不住大家。既然我们已经认识了钟表表针三兄弟，那就让我们一起进入“小明的一天”看看他的一天在什么时间分别做了什么吧。
课件出示“小明的一天”生活情境图
师：请同学们在小组里说一说小明一天的时间安排，什么时间在做什么，并说一说自己是怎么看钟面上的时间的。
生1:小明7点起床，然后8点在学习，9点半做操，12点吃饭，下午4点踢足球，晚上8点半上床睡觉。
师：介绍的真清楚，老师告诉大家，几点也可以说成是几时，例如7点起床也可以说成7时起床。
师：同学刚刚说到了几时，几时半。大家观察一下小明的各个时间段，你怎么区分整时和半时的，我们先观察7时和8时，看看它们在钟表上是怎么表示的？
生：7时是时针指向7，分钟指向12；8时是时针指向8，分钟指向12.
师：嗯，没错，大家有没有发现它们有什么共同特征？
生：分针都指向12。
师：没错，分针都指向12。时针指向7叫做7时，时针指向8是8时，从这里大家能不能发现什么规律？
生：分针指向12，时针指向几时就叫做几时。
师：你们真的非常善于观察。大家再观察一下图片当中的9时半和下午8时半，看看半时有什么规律？
生：分针都是指向六的，8时半和9时半，时针并不是直接指向数字，是过了数字。
师总结：同学们你们十分善于举一反三，说的太好了。也就是说分针指向12，时针指向几就是几时整；分针指向6，时针走过几就是几时半。
师：在生活中你们除了在钟表上看过时间还在哪看到过时间？
生：手机上
生：闹钟上
师：没错，生活中不仅可以在钟表上看时间，也可以在其他的电子设备上看时间，但是电子设备上的表示形式和钟表上的表示形式不太一样。你知道怎么看整时和半时吗？大家根据自己的生活经验在你的本子上写一写7时和7时半。老师选两位同学到黑板上写一写。
生上黑板写：7:00 7:30
师：大家看看他们两个人写的跟你们写的一样吗？
生：一样（不一样）
师：在电子设备上我们这样表示整时和半时：小圆点后面两个0，前面是几就表示几时；小圆点后面是30，前面是几时就表示几时半。所以他们两个写的都是正确的。
师：大家再写一个9时和9时半。
生书写时间。
3.良好的作息时间教育
师：通过小明的一天，你对他有哪些方面的了解？
学生各抒己见
师总结：小明是一个有良好生活作息习惯的孩子，希望小朋友们也像小明一样合理安排自己的时间。钟面上有1-12个数字
钟表上的数字
有12个大格
分针（又细又长）
认识钟面
认识指针
时针（又短又粗）
机械钟表
种类
电子钟表
机械钟表
分针指向12，时针指向几就是几
读识整时
认识钟表
电子表
“:”右边是00，左边是几就是几时
机械钟表
分针指向6，时针过几就是几时半
读识几时半
电子表
":”右边30，左边是几就是几时半
7时
汉字形式
7时半
书写形式
7:00
数字形式（电子表）
730

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