资源简介 (共25张PPT)我是环保宣传员【课题目标】1.了解雾、霾、雾霾和雾霾天气的定义,雾霾天气的成因与危害以及应对措施等。 2.认识雾霾天气的严峻性,增强对环境问题的紧迫感。3. 加深人与环境关系的认识,增强保护环境的意识和责任感。【活动目标】1.知识目标:了解雾和霾的概念及其差别,雾霾天气的成因与危害以及应对措施等。 2.能力目标:提高学生搜集、分析资料的能力。3.情感、态度、价值观:对环境问题的严重危害有深刻的认识,初步树立正确的环境观。【学情分析】对于人类面临的主要环境问题,考虑到大部分学生都熟知人类的生存和发展是离不开环境的,因此不需要首先介绍人类与环境之间的关系,而应开门见山。另考虑到大部分学生都讨厌空洞说教的方法,所以对每一个方面的介绍,都应利用大量的数据图片事实进行说明,既增强了说服力,又能使学生认识到环境问题的严峻性和紧迫性。 对于环境问题,不少学生可能会认为自己势单力薄能做的太少,实际上,不少环境问题就发生在我们身边。通过紧密联系学生的生活实际,学生就能够深刻地感受到这一点,只有认识到这一点,学生才有可能为环境问题献计献策,为环境问题的解决做一些力所能及的事。由于人类活动不当,当前环境问题日益严重,许多环境问题的影响范围扩大到全球的范围,成为全球性环境问题,比如我们今天谈的雾霾天气。那么当大家遇到雾霾天气的时候,好多人不知道如何去应对它。老师希望通过今天同学们在课堂上的学习,将雾霾天气的一些知识讲给你的亲戚朋友们,好吗?你在我身边 我却看不见看不见看不见一、什么是雾霾?关卡:二、造成雾霾天气的主要因素是什么?三、雾霾天气的危害有哪些?四、遇到雾霾天气应该如何自保?是一种常见的自然现象是一种对人体危害很大的人为污染现象。是悬浮于空气中的固体小颗粒,包括灰尘、硫酸、硝酸等各种化合物。是指在接近地球表面,大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。潮 湿干燥或相对潮湿乳 白 色黄色或橙灰色现 象?成 分?颜 色?空气状态?一、什么是雾霾?关卡:二、造成雾霾天气的主要因素是什么?三、雾霾的危害有哪些?四、遇到雾霾天气应如何保护好自己?工厂和供暖等排放烟尘、建筑工地、垃圾焚烧……一、什么是雾霾?关卡:二、造成雾霾天气的主要因素是什么?三、雾霾的危害有哪些?四、遇到雾霾天气应如何保护好自己?直径小于或等于2.5微米的颗粒物。关卡:三、雾霾的危害有哪些?1:2:3:4:5:6:引发( )疾病阻碍( )循环,诱发( )疾病提高( )机率导致( )和( )受损导致( )下降使人( )7:提高( )……血液 血管呼吸系统肺癌死亡神经系统 视力新生婴儿体重消极萎靡自杀机率一、什么是雾霾?二、造成雾霾天气的主要因素是什么?三、雾霾的危害有哪些?四、遇到雾霾天气应如何保护好自己?关卡:出 行:运 动:饮 食:穿 戴:通 风:佩戴专门的防尘口罩减少外出节能减排减少室外运动(多选择室内运动)多吃蔬菜和水果(含有抗氧化物)少开窗通风(选择中午阳光充足的时候)多喝水(促进血液循环和新陈代谢)戴口罩有讲究带有N952626-2006一、什么是雾霾?问题:二、造成雾霾天气的主要因素是什么?三、雾霾天气的危害有哪些?四、遇到雾霾天气应该如何自保?我做环保宣传员辽宁省义务教育地方课程《人与自然》 三年级 下 第五课国家治理:1、实施控煤、控车、控油、治污等污染防治措施。2、植树造林。树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用,而且能抵挡风沙,还可以美化环境。3、加强环境保护意识。要加强人民的环保意识,督促大家保护环境,减少废弃物的排放。4、加强公共交通建设,减少私家车出行,降低汽车尾气排放。减少雾霾个人能怎么做 1、短距离出行,尽量选用公交、地铁、自行车、拼车。 2、开车时,发动机空转不要超过30秒。尽量选择高标准汽油。 3、看到餐馆直排油烟,劝导他们装油烟过滤装置。 4、家用厨房选用清洁能源、清洁灶具。本节课,大家知道了什么是雾霾和形成的原因,知道雾霾对人类造成的伤害,同时也掌握了党雾霾天气来临时我们该这么做/但是我们身边好多的人还不了解关于雾霾的知识,请请同学们课后将关于雾霾的知识将给他们听,好吗? 展开更多...... 收起↑ 资源预览