资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 封建时代的欧洲封建时代的欧洲必背点一 基督教的兴起和法兰克王国1.基督教的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,耶稣是“救世主”。4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。2.法兰克王国(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立的许多王国中最为强大的是法兰克王国。(2)统治:克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。他保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。(3)版图:延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。3.封君与封臣(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。(我的附庸的附庸,不是我的附庸)(2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。(3)特点:封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织,有一定的契约意义。(4)影响:以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。西周分封制以血缘关系为纽带。4.查理曼帝国(1)继位:8世纪,查理成为法兰克王国国王。(2)扩张:800年前后,其版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。(3)统治:实行鼓励基督教发展的政策,命令人民贡献“什一税”。缴纳收获物的十分之一。(4)加冕:800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。(5)分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。必背点二 西欧庄园1.庄园的领主与佃户(1)形成:9世纪开始形成,大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。(2)特点:一个独立的自给自足的经济和政治单位。(3)生产关系:庄园的居民均为领主的佃户;土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“共用地”。(4)自由农民:是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。2.庄园法庭(1)权利:庄园具有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。(2)开庭:一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次,地点不固定。(3)惩罚:手段通常是处以罚金,罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务,无故缺席的佃户也会被罚款。(4)审判:依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理。(5)作用:起着维护庄园公共秩序的作用,既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。必背点三 中世纪城市和大学的兴起1.自由和自治的城市(1)背景:10世纪起,西欧农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长。(2)表现:旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。城市自治斗争 手段 城市一般坐落在封建领主的领地上,受领主控制手段 金钱赎买和武力斗争结果 13世纪,许多城市取得一定程度的自由与特权,成为自由城市;部分城市有权选举市长、市政官员,设立城市法庭,成为自治城市影响 国王给城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护2.城市居民的身份(1)由来:手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在自由城市住满一年零一天,就获得市民的身份,从此享有自由。(2)生产生活:手工业者主要从事小商品生产,家庭既是生产作坊,也是店铺。商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。(3)发展:市民阶层逐渐形成,城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。3.大学的兴起 (大学的形成和发展又促进了城市的发展和繁荣)(1)背景:11世纪后,随着经济的发展,许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也不断传入西欧。(2)兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。(3)发展:12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会,选举会长管理学校;13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。(4)课程设置:基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐,专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后学习专业课程。课程设置一方面仍受基督教会的影响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求。必背点四 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1.查士丁尼及《查士丁尼法典》(1)帝国版图:涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国进入了“黄金时代”。(2)查士丁尼:527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。编订法典 目的 稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力法典 《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》 统称《罗马民法大全》内容 仍承认奴隶制;对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定评价 奠定了欧洲民法的基础2.拜占庭帝国的灭亡(1)外来侵略:从7世纪起,阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国;9世纪以后,面临外部多个军事势力的进攻;西欧封建主的攻打。(2)抗击侵略:把行省改为军区,把自由农民编入军队,军事将领成为地方的行政长官。(3)帝国灭亡:1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。(4)帝国影响:拜占庭文化在世界上产生过重大影响;为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。3. 拜占庭帝国衰亡的具体原因及留给我们的重要启示。(1)原因:帝国依靠武力建立起来,基础极不牢固;帝国的统治者封闭保守,固步自封;长期频繁用兵,民穷财尽,国力衰弱;隶农、奴隶起义不断;奥斯曼土耳其的兴起和侵入。(2)启示;封闭只能导致落后,创新是一个国家和民族进步的灵魂。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览