资源简介

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2022-2023学年第一学期期中学情调查试卷
四年级语文答题卡
)
(
贴 条 形 码 区
学校：
班级：
姓名：
注意事项：
在每页考生信息框中填写姓名及考生号。
选择题作答必须用
2B
铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。
保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
缺考标识
（考生禁填）
)
(
贴 条 形 码 区
学校：
班级：
姓名：
注意事项：
在每页考生信息框中填写姓名及考生号。
选择题作答必须用
2B
铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。
保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
缺考标识
（考生禁填）
)
(
一 一、积累﹒回顾
1、（1）一辆无人jià shǐ（
驾驶
） 汽车在kuān kuò （
宽阔
）的马路上疾驰，
科学技术不断gǎi shàn （
改善
）我们的生活。（3分）
（2）在阳光雨露的zī rùn （
滋润
）下，小树的枝叶长得越发mào shèng（
茂盛
）。
叶片chóng chóng dié dié（
重重叠叠
），不留一点儿kòng xì （
空隙
）（5分）
2、 例：煤——媒（媒体）（3分）
注——（
驻
）（
驻扎
） 赔——（
培
）（
培土
） 绳——（
蝇
）（
苍蝇
）
3.把下列词语补充完整，再完成练习。（分4+2分）
横 七（
竖
）八 （
腾
）云（
驾
）雾 精（
疲
）力竭
人
（
山
）人（
海
）
随（
遇
）而 安 山崩地（
裂
） （4分）
（1）由划横线的词语，我能写出另一个ABAC式的词语：
（符合即可 ）
。（1分）
（2）我能再写一个形容声音大的四字词语：
（符合即可 ）
。（1分）
4.日积月累。（7分）
（1）今年雨水特别少，刚刚进入十月，小草就结了霜，正验证了谚语：“
夏雨少
，
秋霜早
。”
（ （2）
嫦娥应悔偷灵药
，碧海青天夜夜心。
) (
1
0
. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
) (
7
. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8
. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9
. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
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. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
) (
1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
)
(
(3) “人不是生来就懂得知识和道理的”，这让我想到韩愈说的 “
人非生而知之者
孰能无惑？”
（4）诗句“
不识庐山真面目
，
只缘身在此山中
。”告诉我们一个道理：要想
对某
个事物有个全面的认识，必须站在客观的立场上来观察分析事物。
（5）“各显神通”这个词让我想到了
八仙（或八仙过海）
（
人物或故事）。
二、二、语言·运用。（6分）
5、“
触着墙的
，
细丝和小圆片逐渐变成灰色。
”这里的“逐渐”能否去掉？为什么？（2分）
不可以。“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿 变成灰色的。去掉的话表现不出这种意思。
（合适即可）
6、“窃窃私语”：
（合适即可））
（2分）
7、海底是否没有一点声音呢？不是的。（仿写句子）（2分）
（写出设问句即可）
三、综合﹒运用。
8、 8、针对讨论中出现的问题，我们要注意哪些交际礼仪？（2分）
例如：控制音量、有序发言；不重复别人说的话，耐心倾听，学会补充 。
9、怎样保护好视力 请你提出两点建议。（2分）
（合适有理即可）
阅读（一）
1
01 10、 结合短文，
解释字意
。（2分）
（1）“欲得饮”中“欲：（
想
）
（2）“弃其杖”中“弃”：（
丢下
）
11
、联系上下文，
用自己的话
说说
“
夸父与日逐走，入日。
”这句话的
意思
。（2分）
夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。
12
、上文所叙述的故事是
《夸父逐日》

，它是一篇（
神话
）故事。
（2分）
13
、
联系课文内容，你觉得夸父是一个怎样的人 （2分）
例： 夸父是一位执著、勇敢、敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄 。
18 阅读（二）
）
14、
（1）睡得很熟
（
④
）
（2）豆荚熟了
（
①
）
（3）熟人
（
②
）
（4）熟能生巧
（
③
）（2分）
15、文中的拟人句：
（略）
仿写：
（略）
（3分）
1 16、
大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，短文中描写的“色”有
黄黄的、青青的
；
描写的“香
”
有
熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香
（4分）
17、
在麦子和豆荚熟了的时候，不是“我们”做的有趣的事（　
E
　）
。（填序号）
阅读（三）
18 18、全文采用了（
C
）的结构方式。（填序号）（3分）
19、 第二件事;
法布尔爬上果树观察螳螂的活动。
第三件事：
法布尔躺在大石头旁听蛐蛐的叫声。
（4分）
20、在“周围的人”眼里，法布尔是
“
怪人
”
，在“树下的人”眼里，他是
“
小偷
”， 在“农妇”眼里，他是“
疯子
”。（3分）
21、问题一：
问题二：
（4分）
)
(
题
目
：
400
)
22.作文（30分）
题 目 ：
(
600
) (
900
) (
800
)2022-2023学年第一学期期中学情调查
四年级 语文
2022.11
本试卷分三部分，试卷共 4 页，考试时间 90 分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、
姓名和考生号；用 2B 铅笔将对应的考生号码涂黑。
2．本卷试题，考生必须在答题卡上作答，凡在试卷上、草稿纸上作答的，其答一
律无效。答题卡必须保持整洁，不能折叠。
3．卷面 3 分，请做到书写工整，卷面整洁。
积累﹒运用
一、积累﹒回顾
1．根据语境，看拼音写词语。
（1）一辆无人 jià shǐ（ ） 汽车在 kuān kuò （ ）的马路上疾驰，
科学技术不断 gǎi shàn （ ）我们的生活。
（2）在阳光雨露的 zī rùn （ ）下，小树的枝叶长得越发 mào shèng（ ）。
叶片 chónɡ chónɡ dié dié（ ），不留一点儿 kòng xì （ ）。
2．照样子，换偏旁，变成新字再组词。
例：煤——媒（媒体）
注——（ ）（ ） 赔——（ ）（ ） 绳——（ ）（ ）
3．把下列词语补充完整，再完成练习。
横 七（ ）八 （ ）云（ ）雾 精（ ）力竭
人（ ）人（ ） 随（ ）而 安 山崩地（ ）
（1）由划横线的词语，我能写出另一个 ABAC 式的词语： 。
（2）我能再写一个形容声音大的四字词语： 。
4．日积月累。
（1）今年雨水特别少，刚刚进入十月，小草就结了霜，正验证了谚语：
“ ， 。”
（2） ，碧海青天夜夜心。
（3）“人不是生来就懂得知识和道理的”，这让我想到韩愈说的 “ ，
孰能无惑？”
（4）诗句“ ， 。”告诉我们一个道理：要
想对某个事物有个全面的认识，必须站在客观的立场上来观察分析事物。
（5）“各显神通”这个词让我想到了 （人物或故事）。
四年级语文 第 1 页 共 4 页
二、语言·运用
5．“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这里的“逐渐”能否去掉？为什么？
6．“窃窃私语”这个词，会让你想到什么画面，请展开想象，写下来。
7．海底是否没有一点声音呢？不是的。（仿写句子）
三、综合﹒运用
四（1）班开展口语交际活动，讨论怎样才能保护好视力。各小组讨论非常热烈，
有的声音很大，干扰了别的小组，有的重复别人说过的话，有的抢着发言，有的不同
意别人的意见直接打断……
8．针对讨论中出现的问题，我们要注意哪些交际礼仪？
9．怎样保护好视力 请你提出两点建议。
阅读﹒感悟
（一）
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，
道渴而死。弃其杖，化为邓林。
【注释】①入日：太阳入于地平线下，意思是追赶到太阳落下去的地方 。
② 河、渭：黄河、渭水。 ③大泽：大湖。 ④邓林：桃林。
10．结合短文，解释字意。
（1）“欲得饮”中“欲”：（ ）
（2）“弃其杖”中“弃”：（ ）
11．联系上下文，用自己的话说说“夸父与日逐走，入日。”这句话的意思。
12．上文所叙述的故事是《 》，它是一篇（ ）故事。
13．联系课文内容，你觉得夸父是一个怎样的人
四年级语文 第 2 页 共 4 页
（二）五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青
青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了
的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常
会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们
的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧（rèn）的柳条，削一节直直的竹管，柳条
做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚（pán shān）地迈
着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子
等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，
放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们的肚子上画出漂亮的图
案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
14．给下面的“熟”字选择正确的解释。（填序号）
熟:①植物的果实或种子长成；②因常接触而知道得清楚；③熟练；④程度深。
（1）睡得很熟（ ） （2）豆荚熟了（ ） （3）熟人（ ） （4）熟能生巧（ ）
15．找出文中的一个拟人句，写下来，再仿写一句。
文中的拟人句：
仿写：
16．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，短文中描写的“色”有 ；
描写的“香”有
17．在麦子和豆荚熟了的时候，不是“我们”做的有趣的事（ ）。（填序号）
A．握着镰刀，挎着竹篮收获麦子、豆荚。
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C．用柳条做鞭子，用竹管做笛子。
D．赶鸭，放羊，扯嫩青草。
E．在田野里睡觉。
四年级语文 第 3 页 共 4 页
（三）法布尔的故事
法布尔是一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大
镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是个“怪人”，
可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观察螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，
他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在一个地方教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他
在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺
了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不
明白，这个人怎么花一天的工夫，就看着一块石头，简直是“疯子”！其实法布尔是在
听蛐蛐的叫声。
法布尔把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，怎能不叫人肃然起敬？
18．全文采用了（ ）的结构方式。（填序号）
A．总一分 B．分一总 C．总一分一总
19．文章写了法布尔观察昆虫的三件事。请用“谁在什么地方干什么来概括。”
第一件事：法布尔趴在地上观察蚂蚁搬苍蝇。
第二件事：
第三件事：
20．在“周围的人”眼里，法布尔是“ ”，在“树下的人”眼里，他是“ ”，
在“农妇”眼里，他是“ ”。
21．读了这篇短文，请你尝试从不同角度提出两个问题，写下来。
问题一：
问题二：
习作
乡村小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头
的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，请你也推荐一个好地方给同
学吧。写清楚这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看
看。题目自拟，不少于 350 字。
四年级语文 第 4 页 共 4 页

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