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第三节
弹力与弹簧测力计
2.力的两个效果
3.力的三个要素
1.力的概念
复习提问
形变分类
弹性形变
外力撤销后能恢复原状
形变分类
非弹性形变
（塑性形变）
外力撤销后不能恢复原状
拉伸弹簧或压弯直尺，手有什么感觉？
手受力了吗？
这个力的施力物体是什么？
这个力是怎样产生的？
弹簧受力伸长后，发生弹性形变，因要恢复原状对手产生向左的弹力。
直尺受力弯曲后，发生弹性形变，因要恢复原状对手产生向上的弹力。
发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用
产生
原因
活动探究：是否所有的形变都能产生弹力？
撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？
如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？
思考：用手拉弹簧，弹簧可能发生什么形变？
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。
2.产生条件:①物体间有直接接触。 ②接触处有相互挤压或拉伸。
下图中哪些物体间的作用力属于弹力？
总结：拉力、推力、压力、支持力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
探究活动：观察物体形变大小与外力大小的关系，用大小不同的力拉弹簧（橡皮筋），说出观察到的现象，并分析拉力大小与弹簧（橡皮筋）伸长程度的关系。
现象：
弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
结论：
物体形变的大小与所受的外力有关，受到的外力越大，产生的形变越大。
弹簧测力计
在一定范围内，弹力与形变量成正比。
原理
拉环
弹簧
指针
刻度盘
挂钩
弹簧测力计
正确使用弹簧测力计
（1）阅读课本第109页“弹簧测力计的正确使用方法”中的内容，
了解弹簧测力计的测量范围（量程），待测力的大小应在它的量程之内。
校零：测量前，应检查指针与“0”刻度线是否对齐。若没有对齐，要调节至对齐。
明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（分度值）
测力时，要使弹簧测力计的轴线方向与所测力方向在一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上
量程： 观察测量范围，选择量程合适的测力计
指针: 是否指在零刻度
最小分度值: 决定弹簧测力计的精确度
用前三看
查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
放：测量时，沿着弹簧的中心轴线施力
看：视线要与刻度面垂直，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态
读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
用时四会
（1）弹簧测力计的量程是（ ）N；
（2） 刻度盘上每一大格表示（ ） N ，
每一小格表示（ ） N ；
（3）弹簧测力计的示数是（ ）N；
（4）在右图中刻度盘上的数字为什么向下越来越
大？
甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是( )
A．0 B．30N C．20N D．15N
虽然两人同时用15N的力拉弹簧测力计，但读数为钩子上的受力的大小，为15N

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