资源简介

(共16张PPT)
学会感恩 感恩父母
设计理念：
1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3、注重学生的积极探究和亲身体验，促进学习方式的变革（探究、体验、合作）。
教学目标：
1、通过在活动中学生的口头表达、动手实践、综合运用、自主合作、开拓创新，唤起学生的“感恩之心”，了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。养成感恩父母的良好行为习惯。
2、学生在活动过程中学习收集信息、整理信息、处理信息、运用信息的方法。
3、引导学生积极参与活动，树立起好的学习态度。活动中加强交流，实现资源共享，让学生体验与别人分享跟合作的快乐。
教学重点、难点
使他们对感恩的理解不再仅仅停留在只言片语上，流于形式了。在实际生活中知道了自己应该怎么做，怎么去做。为孩子们指明了方向。
学会感恩
一、创设情境。
学会感恩
1、师讲述“美德少年”冷祯秀故事。
2、多媒体播放录像：中央台少儿公益广告《妈妈洗脚》。通过视听的直观激发，能初步调动学生的感恩情怀,为下面的活动创设轻松的情境。
学会感恩
姓名 冷祯秀
性别 女
所属地区 资阳市乐至县通旅小学
简介 这个年仅12岁，就读小学五年级的小女孩，身上富有着同龄孩子不具有的家庭责任感，对瘫痪在床、毫无自理能力的父亲的不离不弃和悉心照料，充分体现出了我们中华民族的传统美德——孝。同时，她还以她的懂事、乐观与坚强深深打动着身边每一个人，成为了全校学生心中的榜样。
全国十佳美德少年
学会感恩
二、提示：
学会感恩
1、请告诉同学们你是怎么收集的？ （体现：过程、方法）
2、在收集信息的过程中感觉怎么样？（体现：情感体验）
3、把你收集到的给同学们看看。（体现：一起分享）
三、展示成果：
学会感恩
各个小组把自己组最拿手、最优秀的学习成果展示给全班同学看看,让大家分享你们的苦恼与快乐。
学会感恩
“女儿，妈妈说，是她不好，她一直没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。”
　　
对照反思：
以下要求，你做到了哪些？
　　
　　 ① 自己的事情自己办，不给父母添麻烦。
　　 ② 家务劳动帮着干，多为父母减负担。
　　 ③ 对待父母有礼貌，早晚起居要问安。
　　 ④ 探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。
　　 ⑤ 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。
　　 ⑥ 艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。
　　 ⑦ 思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
　　 ⑧ 批评教育不顶撞，感谢父母要求严。
　　
学会感恩
用自己喜欢的方式向父母表达自己的感恩之情，例如：
1、送父母一句温馨的祝福；
2、给父母讲一个开心的故事；
3、给父母打个电话，送去一声问候；
4、给父母捶捶背、搓搓手；
5、为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……
学会感恩
学会感恩
课堂小结
爸爸妈妈， 你们 辛苦了， 我们永远爱你们！
理解父母，让学生去理解体会父母的用心良苦，在体验父母的爱的基础上产生感恩的情感。用行动，回报亲情，学生有了感恩的心从而产生了感恩的行动，从而无形中将中华民族传统美德传承下去。
谢谢使用！

展开更多......

收起↑