资源简介

(共21张PPT)
欣赏歌曲《少年中国说》
10.2 天下兴亡 匹夫有责
第十课 建设美好祖国
我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
这些成就是谁通过什么方式创造出来的
你有哪些美好梦想？怎样才能实现？
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸造的。
劳动是财富的源泉，
也是幸福的源泉。
课堂笔记
1.劳动有什么重要的意义？P108
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（个人）
③我们国家所取得的一切辉煌成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家）
劳动人民，才是真正的孤勇者！
分享令你感动的劳动者事迹。说说为什么劳动人民才是真正的英雄，真正的孤勇者？
课堂笔记
2.为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习 ？P109
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
矫正：每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
脑力劳动者才是最体面的，值得我们尊敬和学习。
误区矫正
×
劳动有分工，但没有“高低贵贱”之分
在中国载入航天事业和航天员身上，你看到了哪些品质？
艰苦奋斗、不畏困难、脚踏实地、兢兢业业、勇于创新等。
实干精神
载入航天精神
习近平
实干创造未来
课堂笔记
3. 创造未来为什么需要发扬实干精？P110
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
课堂笔记
4.青少年如何用实干创造未来？
（青少年应该如何担负起历史责任？）
①一定要要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。P111
②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。P111
无奋斗不青春
课堂小结
匹夫有责
天下兴亡
劳动成就今天
实干创造未来
财富幸福源泉成就劳动创造
岗位分工不同劳动值得尊重
发扬实干精神创造新的辉煌
担负历史重任
绽放青春光彩
课堂练习
1.（ 2022·四川绵阳）从田间劳动到家务劳动，从学校集体劳动到社会公益劳动，劳动实践已经成为学生收获快乐时光的又一课堂。在劳动实践中我们可以( ）
①完全融入集体，实现既定目标
②体验社会生活，杜绝沉迷网络
③丰富人生经历，提升自身素质
④提高劳动技能，促进全面发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
课堂练习
2.（2022·四川巴中）2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京隆重举行，总书记在大会上发表重要讲话并对当代青年提出殷切期望。时代向前，青年向上，从田间地头到科学前沿，从基层一线到边疆大地……一个个平凡的身影因劳动而闪光，一个个平凡的职业因坚守而璀璨。这给中学生的启示是( )
①劳动创造价值 ②立即参加工作服务社会
③树立正确的职业观 ④只有从事科学研究才能实现人生价值
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①③
D
课堂练习
3.（2022·山东青岛）田间地头，农民伯伯用双手播种着丰收的希望:凌晨时分，环卫师傅用双手擦亮城市的大街小巷;实验室里，科学家们用双手助力实现科技强国梦。今天，我们青少年可以用自己的双手( )
①探索出直达梦想彼岸的捷径 ②摆脱平凡，创造辉煌的人生
③帮助父母做力所能及的家务 ④完成班级的劳动和卫生任务
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
D
结课快乐
开心复习

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