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人教版部编语文二年级上册日积月累专项复习
语文园地一
梅花
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
1. 把古诗补充完整。
2. 本诗的作者是唐代诗人王安石。
3. 本诗写的景物是梅花，写的季节是冬季,从诗中哪个词可以看出来，在文中圈出来。
4. 读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。
（ ）的梅花 （ ）的梅花
5. 诗人远远地就知道枝头上不是雪的原因是（B）。
A．天气非常寒冷 B.闻到了香味
6.“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了梅花（A）的精神。
A．不畏严寒 B.不怕雨打
7.默写《梅花》。
语文园地二
（关于中华美德的名言）
己所不欲，勿施于人。——《论语》
与朋友交，言而有信。——《论语》
不以规矩，不能成方圆。——《孟子》
1.把上面的名言补充完整。
2.连线。
己所不欲，勿施于人。 讲信用
与朋友交，言而有信。 守规矩
不以规矩，不能成方圆。 换位思考，推己及人
3.按意思填空。
自己不想要的、不想做的，也不要强加在别人身上。
己所不欲，勿施于人。
没有圆规和曲尺（就是矩），就没有办法画出圆形和方形。
不以规矩，不能成方圆。
人与人交往要守信用。
与朋友交，言而有信。
4.“十年树木，百年树人”，培养人才并不是一件容易的事。
5.我们要树立远大志向，因为“树无根不长，人无志不立”。
6.班级规定图书角的书只能在教室里看，但圆圆想把书带回家，我会对圆圆说：“我们要遵守班级规定，因为‘不以规矩，不成方圆’。”
7.读银杏树的介绍牌，选一选。（填序号）
语文园地三
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
1. 这首诗的作者是唐代的胡令能，“垂纶”的意思是钓鱼，
“借问”的意思是打听问路。
2. 诗中的“蓬头稚子”不回答路人是因为他（）。（填序号）
怕吓跑鱼儿 不爱说话 不知路人所问的去处
3. 诗中的“蓬头稚子”是个（）的孩子。（多选，填序号）
专心致志 天真可爱 调皮贪玩 不懂礼貌
语文园地四
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
1. 把上面的对联补充完整。
2. 用于形容山光水色之美，出自清代梁章钜的《楹联丛话》的是有山皆图画，无水不文章。
3. 苏州沧浪亭石柱上对联是：清风明月本无价，近水远山皆有情。
4. 徐悲鸿所写，表达寄情山水、聊以慰藉心情的对联是：白马西风塞上，杏花烟雨江南。
5. 福建厦门鼓浪屿的回文联是：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
6. 描写骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，到了春天看那烟雨蒙蒙、杏花开发的江南美景的对联是：白马西风塞上，杏花烟雨江南。
7. 清风明月这样悠闲的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映生辉，别有情趣的对联是：清风明月本无价，近水远山皆有情。
8. 既可以顺读又可以倒读，但意思不变的是：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
9. 月色米然的晚上，我站在江边，看着远处的山，感受着微凉的清风，忍不住感叹道：“清风明月本无价，近水远山皆有情。”
语文园地五
1.诗句“孤舟袁笠翁，独钓寒江雪。”选自 (C)
A.柳宗元的《梅花》
B。王安石的《江雪》
C.柳宗元的《江雪》
D.王安石的《梅花》
2.默写《江雪》。
3. 阅读古诗《江雪》，完成练习。
(1) 这首诗描写的季节是冬季。诗中体现环境寂静的句子是：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(2) 这首诗描写的景物有（山）（小路）（孤舟）（雪），人物有（渔翁）。
语文园地六
1.补全句子，并选一选（填序号）
有志者事竟成——《后汉书》
志当存高远。——诸葛亮
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
我姐姐是一个很有志气的女孩，她坚持不懈地学习游泳，呛水了也不放弃，终于成为了游泳小健将。这正应了那句“有志者事竟成”。
这三句名言都与立志有关。有志向的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功：有志者事竟成；志当存高远指人应当怀抱高远的志向；穷且益坚，不坠青云之志指遭遇困境时，意志要更加坚定，不放弃自己的凌云壮志。
语文园地七
一九二九不出手，
三九四九冰上走，
五九六九，沿河看柳，
七九河开，八九雁来，
九九加一九，耕牛遍地走。
1. 先补全民谣内容，再完成练习。
2. 读了这首民谣，我知道：三九四九天气最冷，河面结着冰；七九时冰开始融化，八九时大雁飞回北方；到了七九、八九，天气渐渐变温暖起来。
3. 默写这首民谣。
语文园地八
1.根据成语的意思写出相应的成语。
形容吃东西又猛又急。（狼吞虎咽）
形容人烟稠密，生活安定。（鸡鸣狗吠）
比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。（漏网之鱼）
像老鼠一样胆小。形容人胆子非常小。（胆小如鼠）
形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。（如鱼得水）
形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。（龙飞凤舞）
被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。（惊弓之鸟）
比喻危害集体的人。（害群之马）
形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。（如虎添翼）
2.选择上面合适的成语填空。
弟弟真是饿坏了，捧着饭碗（狼吞虎咽）。
这位书法家写的字（龙飞凤舞），令人赞叹不已。
洁白
不畏严寒
凌寒独自开
墙角数枝梅
，
，
。
遥知不是雪
为有暗香来
。
（1）银杏树的美称有（ eq \o\ac(○,1)）和（ eq \o\ac(○,2)）。
eq \o\ac(○,1)植物界的熊猫 eq \o\ac(○,2)活化石 eq \o\ac(○,3)东北虎
（2）每当深秋季节，金黄金黄的银杏叶会慢慢飘落，看到满地的落叶，我会想到“（ eq \o\ac(○,2)）”这句话。
eq \o\ac(○,1)十年树木，百年树人
eq \o\ac(○,2)树高百尺，叶落归根
银杏
类别：银杏科落叶乔木
产地：中国
特征：叶扇形，寿命绵长，
姿态优美，春夏翠绿，深
秋金黄，被科学家称为
“活化石”“植物界的熊猫”
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语文园地一
梅花
墙角 ，
凌寒 。
遥知 ，
。
1. 把古诗补充完整。
2. 本诗的作者是唐代诗人 。
3. 本诗写的景物是 ，写的季节是 ,从诗中哪个词可以看出来，在文中圈出来。
4. 读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。
（ ）的梅花 （ ）的梅花
5. 诗人远远地就知道枝头上不是雪的原因是（ ）。
A．天气非常寒冷 B.闻到了香味
6.“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了梅花（ ）的精神。
A．不畏严寒 B.不怕雨打
7.默写《梅花》。
语文园地二
（关于中华美德的名言）
，勿施于人。——《论语》
与朋友交， 。——《论语》
不以规矩， 。——《孟子》
1.把上面的名言补充完整。
2.连线。
己所不欲，勿施于人。 讲信用
与朋友交，言而有信。 守规矩
不以规矩，不能成方圆。 换位思考，推己及人
3.按意思填空。
自己不想要的、不想做的，也不要强加在别人身上。
， 。
没有圆规和曲尺（就是矩），就没有办法画出圆形和方形。
， 。
人与人交往要守信用。
， 。
4.“十年 ，百年 ”，培养人才并不是一件容易的事。
5.我们要树立远大志向，因为“树无根 ，人无志 ”。
6.班级规定图书角的书只能在教室里看，但圆圆想把书带回家，我会对圆圆说：“我们要遵守班级规定，因为‘ ， ’。”
7.读银杏树的介绍牌，选一选。（填序号）
语文园地三
小儿垂钓
蓬头稚子 ，
侧坐莓苔 。
，
。
1. 这首诗的作者是 代的 ，“垂纶”的意思是 ，
“借问”的意思是 。
2. 诗中的“蓬头稚子”不回答路人是因为他（）。（填序号）
怕吓跑鱼儿 不爱说话 不知路人所问的去处
3. 诗中的“蓬头稚子”是个（ ）的孩子。（多选，填序号）
专心致志 天真可爱 调皮贪玩 不懂礼貌
语文园地四
皆图画， 。
塞上， 。
， 水 山皆有情。
雾锁 山锁雾， 。
1. 把上面的对联补充完整。
2. 用于形容山光水色之美，出自清代梁章钜的《楹联丛话》的是有 ， 。
3. 苏州沧浪亭石柱上对联是： ， 。
4. 徐悲鸿所写，表达寄情山水、聊以慰藉心情的对联是： ， 。
5. 福建厦门鼓浪屿的回文联是： ， 。
6. 描写骑着白马看那秋风萧瑟的塞上风光，到了春天看那烟雨蒙蒙、杏花开发的江南美景的对联是： ， 。
7. 清风明月这样悠闲的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映生辉，别有情趣的对联是： ， 。
8. 既可以顺读又可以倒读，但意思不变的是： ， 。
9. 月色米然的晚上，我站在江边，看着远处的山，感受着微凉的清风，忍不住感叹道：“ 本无价， 。”
语文园地五
1.诗句“孤舟袁笠翁，独钓寒江雪。”选自 ( )
A.柳宗元的《梅花》 B.王安石的《江雪》
C.柳宗元的《江雪》 D.王安石的《梅花》
2.默写《江雪》。
3. 阅读古诗《江雪》，完成练习。
(1) 这首诗描写的季节是冬季。诗中体现环境寂静的句子是： ， 。
(2) 这首诗描写的景物有（ ）（ ）（ ）（ ），人物有（ ）。
语文园地六
1.补全句子，并选一选（填序号）
事竟成——《后汉书》
志当 。——诸葛亮
益 ，不坠 。——王勃
我姐姐是一个很有志气的女孩，她坚持不懈地学习游泳，呛水了也不放弃，终于成为了游泳小健将。这正应了那句“ ”。
这三句名言都与立志有关。有志向的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功： ； 指人应当怀抱高远的志向； ， 指遭遇困境时，意志要更加坚定，不放弃自己的凌云壮志。
语文园地七
一九二九 ，
三九四九 ，
五九六九， ，
七九 ，八九 ，
， 。
1. 先补全民谣内容，再完成练习。
2. 读了这首民谣，我知道： 天气最冷，河面结着冰； （ ）时冰开始融化， 时大雁飞回北方；到了七九、八九，天气渐渐变 起来。
3. 默写这首民谣。
语文园地八
1.根据成语的意思写出相应的成语。
形容吃东西又猛又急。（ ）
形容人烟稠密，生活安定。（ ）
比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。（ ）
像老鼠一样胆小。形容人胆子非常小。（ ）
形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。（ ）
形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。（ ）
被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。（ ）
比喻危害集体的人。（ ）
形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。（ ）
2.选择上面合适的成语填空。
弟弟真是饿坏了，捧着饭碗（ ）。
这位书法家写的字（ ），令人赞叹不已。
，
，
。
。
（1）银杏树的美称有（）和（）。
eq \o\ac(○,1)植物界的熊猫 eq \o\ac(○,2)活化石 eq \o\ac(○,3)东北虎
（2）每当深秋季节，金黄金黄的银杏叶会慢慢飘落，看到满地的落叶，我会想到“（）”这句话。
eq \o\ac(○,1)十年树木，百年树人
eq \o\ac(○,2)树高百尺，叶落归根
银杏
类别：银杏科落叶乔木
产地：中国
特征：叶扇形，寿命绵长，
姿态优美，春夏翠绿，深
秋金黄，被科学家称为
“活化石”“植物界的熊猫”
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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