17春节民俗大调查(课件)(共15张PPT)-二年级劳动北师大版

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17春节民俗大调查(课件)(共15张PPT)-二年级劳动北师大版

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(共15张PPT)
春节民俗大调查
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”中华民族的传统节日——春节,站在冬月的门槛上又一次向我们走来。那我们对这个节日了解多少呢?我能怎么样才能更加了解我们的春节呢?就此,我们决定开展《春节民俗大调查》的活动。
活动背景
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”中华民族的传统节日——春节,站在冬月的门槛上又一次向我们走来。那我们对这个节日了解多少呢?我能怎么样才能更加了解我们的春节呢?就此,我们决定开展《走进春节》的综合实践活动。
活动目标
1.了解春节是中华民族最隆重、盛大的传统节日,也是每一个华夏儿女最期盼的日子。
2.通过活动对春节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及春节的诗词、歌谣等方面有更全面的了解。
3.通过活动,增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的春节文化的热爱之情。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”中华民族的传统节日——春节,站在冬月的门槛上又一次向我们走来。那我们对这个节日了解多少呢?我能怎么样才能更加了解我们的春节呢?就此,我们决定开展《走进春节》的综合实践活动。
春节由来大揭秘
春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动,虞舜时期,舜即位做了天子,在农历正月初一这一天,带领着部下人员,祭拜天地神灵,从此,人们就把这一天当作岁首。这就是农历新年的由来,后来叫春节。
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”中华民族的传统节日——春节,站在冬月的门槛上又一次向我们走来。那我们对这个节日了解多少呢?我能怎么样才能更加了解我们的春节呢?就此,我们决定开展《走进春节》的综合实践活动。
春节美食大荟萃
在南方有过年吃年糕的习惯,甜甜的粘粘的年糕,象征新一年生活甜蜜蜜,步步高。春节吃年糕,“义取年胜年,籍以祈岁稔。”寓意万事如意年年高。
春节吃春卷,有迎春的寓意,春卷是用薄薄的饼皮包裹着几种蔬菜,入油锅炸到金黄,春卷里面卷着的蔬菜,有“春意盎然”的意思。
春节美食大荟萃
谐音“交子”,有交替更迭,辞旧迎新的美好寓意,象征着新的一年,喜庆吉祥,幸福团圆。此外,饺子外形似元宝,过年吃饺子,也有“招财进宝”之意。
在以前,腊味是秋冬季节特别受欢迎的风味食物。过了腊八节,基本家家户户就开始做腊肠、腊肉、腊鱼等,等到过年就成了很好的下酒菜。
“打糍粑,过新年”在湘西地区尤为盛行。糍粑是用糯米制作的,粘性很大,过年吃糍粑可以把家人们用于“黏”在一起,寓意人们对新年的团圆之意。
“粘豆包”也叫“年豆包”。粘豆包是东北人春节期间喜欢吃的一种粘食,用黄米面和小豆馅自制而成。这要全家人一起在年前包完,并在过年一起吃,预示着全家幸福、美满、和谐。
春节美食大荟萃
除夕守岁是最重要的年俗活动之一,守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》:除夕之夜,各相与赠送,称为“馈岁”;酒食相邀,称为“别岁”;长幼聚饮,祝颂完备,称为“分岁”;大家终夜不眠,以待天明,称曰“守岁”。自汉代以来,新旧年交替的时刻一般为夜半时分。
守岁
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窗花与“福”字
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在中国是一种很普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”。春节贴“福”字,是中国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运,寄托了人们对幸福生活的向往,对美好未来的祝愿。
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贴春联
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。对联是中国传统文化的瑰宝,有历史记载的最早对联出现在三国时代。
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燃爆竹
中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产,亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早,至今已有两千多年的历史。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛,是节日的一种娱乐活动,可以给人们带来欢愉和吉利。
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春节诗词大传唱
小孩儿小孩儿你别馋
过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,
哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;
二十四,扫房子;二十五,做豆腐;
二十六,煮煮肉;二十七,杀公鸡;
二十八,把面发;二十九,蒸馒头;
三十晚上玩一宿;大年初一扭一扭。
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“福”
春节民俗大搜索
通过一系列活动的开展,学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯,而且在此过程中进一步感受到节日的快乐,丰富了学生节日精神文化生活,培养和树立了认知传统,尊重传统,继承传统,弘扬传统的思想观念,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
活动总结
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