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19.《皇帝的新装》
章节 第2课时
学习 目标 1.体会想象和夸张在作品中所起的作用。 2.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。
学习 重难点 重点：体会想象和夸张在作品中所起的作用。 难点：联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。
助读资料 这篇童话写于1837年。当时，丹麦成了英国的附庸国，丹麦人民受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把斗争的矛头直指封建统治阶级，嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。
自主预习 童话想象奇特，语言特点鲜明。在文中找找你认为写得好的句子，品味其表达效果。
合作探究 1.这场骗局为什么是由一个小孩子来说出真相的？ 2. 大家说了真话后，皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？ 3.童话想象奇特，语言特点鲜明。在文中找找你认为写得好的句子，品味其表达效果。
艺术特色 合理的夸张,丰富的想象。 清晰的脉络。
课堂检测 下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ） A.优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，其对人的影响是潜移默化的。 B.伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 C.理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再创造出一个理想的地狱。 D.班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和，纷纷表示赞同。
我的疑惑

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