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19.《皇帝的新装》
章节 第1课时
学习 目标 1.有感情地朗读课文，把握故事的主要情节。 2.体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。
学习重点难点 重点：体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。 难点：体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。
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自主预习 一、给下列加点字注音。 称职 愚蠢 钦差 滑稽 陛下 骇人听闻 头衔 爵士 随声附和 勋章 赏赐 二、解释下列词语： 骇人听闻： 不可救药： 随声附和：
助读资料 安徒生（1805－1875）, 丹麦作家。他的160余篇童话被翻译成150多种语言，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。
整体感知 1.本文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言复述。 根据课文内容，在横线上加上一个动词来概括文章情节，给课文划分层次。
合作探究 1.从每个人物的行为角度，说说这场骗局是怎样实施成功的。 2.请用下面一句话说说文中塑造了一个怎样的皇帝： 我认为皇帝是一个 的人，因为 。 3.文中写到的其他人有什么特点？结合具体内容说说。 这篇童话讽刺了什么？
课堂检测 根据拼音写出相应的词语。 (1)他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去yuàn yào（ ）一下他的新衣服。 (2)任何不称职的或者yú chǔn（ ）得不可救药的人，都看不见这衣服。 (3)虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较tuǒ dàng（ ）。 (4)是的，我将要chéng bào （ ）皇上，我对这布料非常满意。
我的疑惑

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