9.1 守护生命 课件 (35张幻灯片)+1视频+内嵌视频

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9.1 守护生命 课件 (35张幻灯片)+1视频+内嵌视频

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(共35张PPT)
熬夜玩手机,女生眼睛出现“暴盲”
观看视频:谈谈这一事件对我们有何警示?
大二女生小郭就诊时,医生诊断说其眼睛出现“暴盲”,视力在短时间突然失明,只能感受到微弱的光。而原因很可能是因为她长期熬夜玩手机,导致用眼过度。
9.1守 护 生 命
1.道德修养:培养守护生命、珍爱生命的情感,充盈个人的精神世界;
2.健全人格:知道守护生命需要关注自己的身体,养护自己的精神。学会珍爱生命,掌握一些基本的自救自护方法,培养健康的生活意识;
3.责任意识:树立正确的生命观念,珍爱生命,追求真、善、美,弘扬优秀民族文化,发扬民族精神。
核心素养目标:
教学重点:爱护身体的方法。
教学难点:如何养护精神。
自主学习
请同学们自主学习教材P99—104
1、我们怎样爱护身体?
2、为什么要养护精神?
3、怎样养护精神?
小鹿
小辉
小花
我爸爸是一名中医,他说要养生,如根据季节变化调整起床和睡眠时间。
我姥姥特别牵挂我,反复叮嘱我在外面要注意安全,不要到有危险的地方玩。
生命那么重要,可是我读过“嗟来之食”的故事,一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍,这样的做法对吗?
每次看到影片中革命战士英勇就义的情节,我都很感动,总是想起一句话:“你能消灭我,却不能打败我!”
身体方面
精神方面
小美
几位同学在讨论守护生命的话题,他们涉及生命的哪些方面?
想一想:
守护生命
爱护身体
养护精神
身体方面
精神方面
当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐
Part 01
爱护身体
你有过下述情景的经历吗?
熬夜打游戏/看小说
不吃饭,吃各种
泡面(零食)
不吃早餐
抽烟/喝酒
1、不吃早餐,会导致反应能力降低、造成肠胃虚弱易患胆结石、容易发胖等。
2、长时间玩游戏看手机导致视力下降。
3、吸烟引起肺癌、唇癌、喉癌等,引起血管收缩,导致心脑血管疾病。
4、酗酒行为,损害肝、脑,慢性酒精中毒致心理和行为严重异常,还会产生肝癌等。
探究与分享p100
小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界杯足球比赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙赶到学校。一天,在体育课上跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。
针对小伟的情况,同学们发表了自己的看法,你赞同哪一种看法?
健康当然重要,不过一些小的环习惯对身体健康影响不大。
妈妈说,生活的细节会影响健康,我觉得很有道理。
看法:小伟夜晚不睡觉,看足球比赛,聊天导致第二天跑步时栽倒在地,这是对生命不负责任的表现。成长中的我们,不能不珍视自己的肉体生命。
2017年的诺贝尔生理学和医学奖课题:
"为什么越来越多的人发现自己开始变丑变胖变笨了 "
而原因也很简单:熬夜!
世界卫生组织指出,人的健康与长寿15%取决于遗传,10%取决于社会条件,8%取决于医疗条件,7%取决于自然环境,而60%取决于其生活方式。选择健康的生活方式对于每一个人来说都至关重要。
运用你的经验:健康的生活方式有哪些?
合理的饮食
适量的运动
规律的作息和充足的睡眠
良好的卫生习惯
定期体检
保护视力
不滥用药物
远离烟酒
①学会爱护身体,关注自己的身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式,杜绝不良生活习惯。
1.如何爱护身体?
请你分析这些青少年产生轻生念头的内在原因是什么?
你想向这些青少年说些什么?
随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。当内心某些需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为。
阅读感悟: 近日,《2022年中国青少年自杀报告》出炉,根据数据显示∶每年约有 10 万名青少年死于自杀。2022年7月26日,四川仪陇县的小宇从22楼跳下,事发地是他上课的补习班。后来警察找到孩子的绝笔信,上面冰冷地写道:妈妈,我死了是不是你就不逼我补课了。
启示:②关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。
当某些内心需要得不到满足时,可以通过一些具体方法调节:
(1)听音乐,打球,跑步,在适当场合哭一场,放声歌唱等。
(2)找家人或朋友一起玩、谈谈心。
(3)培养良好的兴趣爱好,多运动多看书
(4)树立远大理想,积极进取,培养自己的独立思想和见解,不盲从。
②关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。
1、心情不好时,听听音乐,打球,跑步,在适当场合哭一场,放声歌唱等;
2、不要封闭自己,找朋友一起玩、谈谈心;
3、遇到想不通和不能解决的事,寻求师长的帮助,向他人倾诉;
4、培养良好的兴趣爱好,多运动多看书;
5、树立远大理想,积极进取,培养自己的独立思想和见解,不盲从。
如何关注自己的内在需求呢?
前不久,某中学组织全体师生进行了紧急避险疏散演练,警铃拉响后,学生都有序地按疏散线路快跑,不挤、不退、不抢,所有学生都在三分钟内撤离了教学楼,到达指定区域。
在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
探究一 如何爱护身体?
为什么学校每年都要进行这些演练?
地震疏散演练
火灾疏散演练
1.如何爱护身体?样爱护身
③增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法.P102
视频分享:家中失火,13岁男孩上演教科书式自救
掌握一些基本的自救自护的方法
(1)发生火灾
①拨打119火警电话。
②用湿毛巾捂住口鼻弯腰或匍匐前进
③选择最熟悉的逃生路线。
④电器着火先切断电源。
(2)发生地震:
①正在上课时,要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
②避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)。
③用身边的物体或者用手护住头部。
④及时跑到户外开阔的地方。
(3)发生交通事故:
①双手紧紧抓住把手,低下头。
②利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。
③遇到翻车或坠车时,迅速蹲下身体,紧紧抓住前排座位的底部。
④乘客不要盲目跳车,应待车辆停下后再陆续撤离。
(4)发生溺水:自己落水:
不要慌张,发现周围有人时立即呼救。
同伴落水:
1、利用岸边救生物品如树枝,绳子,第一时间抛给被救者。
2、 不会游泳切记勿贸然下水救人。
3、及时向附近大人求助。
拓展空间
自救小常识
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1.如何爱护身体(肉体生命)?
①守护生命,首先要关注自己的身体。关注身体状况,养成健康的生活方式。
②我们要更加关注自己的内在感受,学会珍惜自己的身体。
③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
02 养护精神
人不是单靠吃米活着的。
——巴金《灯》
一个人不仅仅依赖粮食(物质)活着,还要以精神作为支柱。
我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需要。
人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》
名人名言
你是怎样理解这句话的?
①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
为什么要养护精神?
1、我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。
2、精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
探究二:精神发育和物质支持的关系?
①我们的精神发育需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。(物质与精神的关系)
思考:以下漫画说明了什么道理?
探究二 精神发育和物质支持的关系
探究与分享:
犹太人集中营遗存的儿童画
思考一:在集中营里,女画家费利德为什么教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?
提示:她想引导孩子们的心灵走出集中营,追寻外面美好的世界。即使在艰苦的环境中,依然不要放弃对生命美好的追求。
思考二:这启示我们如何看待物质和精神的关系?
提示:②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。
过度的物质追求
过度的物质攀比
思考:以下漫画反映了什么现象?
③过度的物质追求、物质攀比,容易让我们丧失对真、善、
美的体验,丢失精神世界的财富。
探究二 精神发育和物质支持的关系
笔记落实
3.精神的发育与物质支持的关系是怎样的?
①精神的发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②一方面,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。(即有人物质贫穷,但精神富有)
③另一方面,过度的物质追求、物质攀比, 容易使我们丧失对真、 善 、美的体验,丢失精神世界的财富。(即有人物质富有,但精神匮乏)
疫情期间宅家的正确姿势
自制防护服
在家“打恐龙”
瓜子壳做成艺术品
修炼厨艺
思考:疫情期间,我们的物质生活极其有限,
但是很多人仍然过得非常充实而愉快,为什么?
因为他们拥有富足的精神世界!
所以养护精神就要过富足的精神生活,
满足精神需求。
材料一:我们很多人好像都有一种这样的定向思维:一提到爱情剧,我们首先想的是韩剧,一说动漫,我们想的是日本的宫崎骏,一提“大片”,我们想的是好莱坞的科幻电影。
材料二:越来越多的青少年热衷于过“洋节”,如圣诞节、情人节,乃至复活节、万圣节、愚人节,这些“洋节”成为追捧的对象,反而我国的一些传统节日被淡忘了,中秋节和端午节都傻傻分不清。
思考:1.两则材料共同说明了什么?
2.面对外来文化的冲击,我们该怎么办?
精神家园失守
养护精神
守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,你知道中华民族传统文化有哪些内容吗?
优秀民族文化滋养精神
思考:从以下的中国传统文化中,我们可以感受到怎样的精神?
养护精神的方法
参观博物馆
听音乐会
研究学习传统文化
思考:
根据视频,说说新一代的我们,该如何更好地养护精神?
【探究四】孩子们的心灵需要中华优秀传统文化的滋养
守护精神家园,传承优秀的传统文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
4、怎样养护精神?P102~104
①养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
②养护精神离不开优秀传统文化的滋养。
③守护精神家园,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神和继承优秀传统文化。
养护精神
守护生命
关注自己身体,养成健康的生活方式
延时符
爱护身体
关注自己的内在感受,珍视肉体生命
关注自己身体,养成健康的生活方式
增强安全意识、自我保护意识,掌握自救自护方法
要过精神生活,满足精神需求;
处理好精神养育与物质生活条件的关系
守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化。
课堂小结
1.在日常生活中,下列符合维护健康的生活方式的是(  )
A.小胡是学校的尖子生,他经常晚上熬夜学习
B.为了拥有健康的体魄,小白经常在课余时间参加体育锻炼
C.小新肠胃不好,但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑
D.小文为了早读不迟到,总是以不吃早餐为代价
2.黑格尔说:“理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。”对此,下列理解正确的有(  )
①人要关注并养护精神 ②过度的物质追求,容易让我们丧失对真善美的体验;③物质生活水平提高了,精神境界自然就得到提高 ④对精神需要的追求可以让我们的生命更充盈
A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
B
当堂检测
3.“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。” 康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法( )
A.占用了学生的休息时间 B.影响了学生的学习成绩
C.有利于学生的身体健康 D.忽视了学生的在校安全
4.有下列情况者,最好不要下河游泳( )
①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病;②处在月经期的女同学;③患有皮肤病、严重沙眼等传染病;④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
C
A

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