资源简介

3.3 汽化和液化导学案
班级 姓名
第二课时
学习目标
知道什么是液化 2、理解液化及使气体液化的方法。 3、知道什么是液化
学习过程
一、自主预习
1、物质由 变为 的过程叫液化。
2、使气体液化有两种方法：一是____________，二是_____________，能够使所有的气体发生液化的方法是________．在实际生活中，有时用降低温度的方法使气体液化很不方便，现在很多地方用液化气做燃料，它是在常温下用 的方法把石油气液化装入钢瓶里去的．
3、蒸发和沸腾
相同点是：都是物质从__________态变成__________态的汽化过程，都要从周围 __________热量（选填“吸收”或“放出”）。
不同点是：蒸发仅是在液体__________发生的汽化现象，而沸腾是液体的__________和__________同时发生的剧烈的汽化现象；蒸发在__________温度都能进行，沸腾只能在一定的温度即__________下才能进行。
4、液化的两种方法：1） 2） ，常见生活中的事例 、 ，液化 热。
二、合作探究-—液化
演示实验1：在两个茶杯内分别倒入开水和冷水，然后盖上杯盖．过一会打开杯盖会看到什么？
问题：①揭开热水杯的盖，会看到杯壁上和盖内有许多小水珠，这是为什么
②在冷水杯的盖内没有小水珠为什么
(
图3-1
)③在什么条件下水蒸气能变成小水珠呢
演示实验2：在两个同样的玻璃杯内，倒入同样多的温度相同的水，在两个杯口分别盖上冷玻璃片和热玻璃片(用酒精灯将玻璃片加热)，
问题：①观察有什么现象产生
②说明什么问题？
演示实验3：如图3-1所示装置，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出．
问题：（1）在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了 现象，雾状的“白气”实际是 ，过一会儿手会感到玻璃片变热；
（2）分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是 ．
三、实践训练
（一）课堂训练
(
图3-2
)1．烧饭时，揭开锅盖，锅面上方出现大量的雾气，锅盖上还会往下滴水，这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生 而形成的。
2．取一支大的注射器。拉动活塞吸进一些乙醚(乙醚是一种化学药品)。取下针头，用橡皮帽套紧，如图3-2所示。向外再拉活塞，注射器中的液态乙醚消失，这是由于液态乙醚发生 变成乙醚蒸气的缘故。再往下推活塞，注射器中又出现了液态的乙醚，这是由于乙醚蒸气发生 的缘故。这一实验告诉我们 也能使气体液化。
(
图3-3
)3．在实际生活中，有时用降低温度的方法使气体液化很不方便。现在很多地方用液化气做燃料，它是在常温下用 的方法把石油气液化装入钢瓶里去的。
4．用水壶烧水时，壶嘴或壶盖周围会冒“白气”，这白气是( )
A．水温升高时产生的烟 B．空气中的水蒸气液化形成的大量的小水珠
C．水汽化而形成的水蒸气 D．壶内喷出的水蒸气液化形成的大量的小水珠
（二）课后作业
1、被100℃的水蒸气烫伤比被同质量的100℃的水烫伤厉害，这主要是因为水蒸气 的缘故。
2、将壶内的水加热沸腾后，大量水蒸气从壶嘴喷出，在离壶嘴稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气________而发生的现象，雾状的“白气”实际是_____________；如果这时在壶嘴处放置一片玻璃片（如图3-3所示），会发现正对壶嘴的玻璃片表面的温度将_________(选填“升高”、“不变”或“降低”)．
3、医生在检查牙齿时，常用一个带把的小镜子，医生把小镜子放入病人口腔之前总要先在酒精灯上烧一下，这样做的目__________________________________________________．
4、夏天我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”
，这是由于冰棍周围空气中的水蒸气遇冷发生__________而形成的现象．根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向_______的（选填“上”或“下”）．
5、很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，这是因为（ ）
A．室内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上 B．眼镜上有灰尘
C．室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上
D．镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上
6、做“观察水的沸腾”的实验时，在使用温度计前，应该先观察它的 ，再认清它的 。某实验小组在我市新化县大熊山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验，在实验时，有下列温度计可供选择：
A．体温计 B．水银温度计（量程为-10℃～110℃）
C．家用寒暑表（量程为-20℃～60℃） D．酒精温度计（量程为-80～50℃）
（1）根据这个实验的要求,应选用哪支温度计？答：
（2）温度计的工作原理是______________________。
（3）在试验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图3-4a、b所示. 小组记录的实验数据如下表：
时间/min … 4 5 6 7 8
温度/℃ … 90 91 93 97 98
时间/min 9 10 11 12 13 …
温度/℃ 98 101 98 98 98 …
(
图3333-4317
)
3-4
（4）图＿＿＿是水在沸腾前的情况，图＿＿＿是水在沸腾时的情况.
（5）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是＿℃.
水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会 ；该实验的数据纪录中明显错误的是 min时刻。试分析引起这个明显误差的可能的原因： 。
（6）实验得到的结论＿＿（填“大于”或“小于”）水在标准大气压下的沸点，其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
(7)在实验中他们也发现了一个问题，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，___ ___ __________ ___ ______________。(给出一种原因即可)

展开更多......

收起↑