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(共19张PPT)
电学计算专题复习
人教版九年级
第二轮复习
课时1
电饭锅的主要电路是如何设计才能有煮饭档和保温档呢？
经典豪华系列
导入
自主学习
【学 习 目 标】
1.课程标准∶结合实例理解电功和电功率
2.核心考点︰（1）理解电功率与电流、电压特点，能进行简单计算
（2）熟悉电学档位题的计算（重点）
题型分析
年份 题号 题目类型 考点 模块
2017年 第19题 搬运物体类 密度、重力、浮力、速度、功的计算 力学
第20题 多挡位电器类 欧姆定律、电功、电功率的计算和串、并联规律 电学
2018年 第19题 搬运物体类 重力、功、功率、机械效率的计算、杠杆平衡的条件 力学
第20题 并联电路类 欧姆定律、并联电路电流和电压的计算 电学
2019年 第19题 搬运物体类 重力、功和功率、滑轮组中各力的关系 力学
第20题 并联电路计算 应用欧姆定律求电压和电阻、电功 电学
2020年 第19题 交通工具类 速度公式及其应用、功的计算 力学
第20题 多挡位电器类 电能与电功的计算 电学
2021年 第19题 串联电路计算 应用欧姆定律求电源电压和滑变 电学
第20题 杠杆的平衡条件 杠杆的平衡条件相关计算 力学
第22题 多挡位电器类
自主学习
自主学习2、
电功率的公式复习
(1)已知电功W,时间t,求功率P=_____________ (2)已知电压U,电流I,求功率P=_____________ (3)已知电压U,电阻R,求功率P=_____________
(4)已知电流I,电阻R,求功率P=_____________
电功的公式复习（纯电阻）
(1)已知电功P,时间t,求电功W=_____________ (2)已知电压U,电流I,时间t，求电功W=____________ (3)已知电压U,电阻R,时间t,求电功W=_____________
(4)已知电流I,电阻R,时间t，求电功W=_____________
自主学习
活动：抽2个同学黑板快速分享，正确得2分
自主学习1、欧姆定律的应用
串并联电路的特点 串联电路 并联电路
电路图
电流关系 I=I1 ___I2 I=I1 ___I2
电压关系 U=U1___U2 U___U1___U2
电阻关系 R=R1 ___ R2
分压/分流关系 串联分压：U1:U2= 并联分流：I1:I2=
自主学习
=
+
+
=
=
+
R1:R2
R2:R1
活动：投影分享；评价：正确得2分，修正得1分
自主挑战1：（7分）已知I=2A，R1=2Ω，R2=3Ω。求R1两端的电功率P1和电路的总功率P总.
自主挑战2：（7分）已知电源电压U=3V，R1=2Ω，R2=3Ω。求R1两端的电功率P1和电路的总功率P总.
自主学习
活动：投影分享；评价：正确得2分，修正得1分
拓展：请结合例题4的四个图，设计电路图。请利用电阻R1和R2，(R1>R2，)和一个开关S1，请设计2个有高温档和低温档的电路图。
探究学习
①S1断开时，处在____档，电功率是______
②S1闭合时，处在____档，电功率是______
①S1断开时，处在____档，电功率是______
②S1闭合时，处在____档，电功率是______
活动：吱吱喳喳法讨论，展示分享
探究学习1.两个定值电阻R1和R2，且R1>R2，按照如图所示的四种方式连接在同一电路中，试比较四种情况下，R甲、R乙、R丙、R丁的大小关系________________,试比较四种情况下，P甲、P乙、P丙、P丁的大小关系________________。
总结：当电压U一定时，根据P=U2/R，已知电阻R越大，电功率P越___；电阻R越小，电功率P越___。
原创课堂小游戏
三个同学分别扮演R1、R2和开关，手臂代表导线。演示高温档和低温档。
看他们表演的是哪个图？
探究学习
提出一个问题，你也可以做命题人！
学以致用1.（7分）如图所示，某车载电加热坐垫的简化电路图，R1和R2均为发热电阻，R2的阻值是8Ω，电源电压是12V．加热垫有两个档位，开关S断开时为低温档功率是12W，开关S闭合时为高温档，试求：
（1）R1的阻值是多少？
（2）高温档电功率是多少？（3）请提出一个问题，________________________________.并解决。
活动：做完上黑板分享；评价，全对得2分
学以致用2：如图所示是一种家用电烤箱内部结构电路
简图，它有高、中、低三个档位，已知 R 1 =100Ω ， R 2 =200Ω都是发热丝 ，求：
（ 1 ）闭合 S 1 S 3 ，断开 S 2 时，电烤箱处于什么档位？电路中的电流是多大？
（ 2 ）闭合 S 3 ，断开 S 1 S 2 时，通电一分钟电路中电流产生的热量是多大？
（ 3 ）当电烤箱处于低温档时，它消耗的电功率是多大？（结果保留一位小数）
低温档：
中温档：
高温档：
探究学习
活动：做完上黑板分享
反思学习1.（7分）小明研究了家里的智能电热马桶盖（如图甲），设计出如图乙所示的便座加热电路，R1和R2是两个定值电阻（表示两个电热丝），单刀双掷开关S2可接a或b，该电路通过开关S1和S2的不同接法组合，实现“高温档、中温档、低温档”三种加热功能（见下表），求（1）R1和R2的阻值；
（2）求出表中的“P3”；
（3）不使用其他用电器，只让便座加热电路以高温档工作5min，标有“3000imp/kW h”的电能表指示灯闪烁了20次，此过程中消耗的电能为多少J？电路中实际电压为多少？
S1 断开 闭合 闭合
S2 接a 接a 接b
功率 P1=24.2W P2=48.4W P3
反思学习
低温档：
中温档：
高温档：
活动：做完上黑板分享；评价，全对得2分
课后作业1.某款电热饮水机具有加热和保温两挡,额定电压为220 V,图甲是其电路原理图.S0为温控开关,R1、R2为电热丝(阻值不变),某饮水机在额定电压下工作的电功率P与时间t的关系图象如图乙所示.求:
(1)饮水机处于加热挡阶段消耗的电能;
(2)饮水机处于保温挡时,通过R1的电流;
(3)R2的阻值.
反思学习
2020广东中考20题
课后作业2．（7分）某校实验小组设计了一个智能供暖器，电路如题20 图所示，电源两端的电压U为220V，R1和R2是两个供热电阻丝，S1、S2是温控开关，工作过程如下：当气温低于25℃时，S1、S2都闭合；当气温等于或高于25℃时，S2断开，此时电流表的示数为1A，电阻丝R1的电功率为20W（忽略温度对电阻丝的影响），求： （1）电阻丝R2的阻值是多少 （2）当气温低于25℃时，电路工作0.5h消耗电能是多少千瓦时
反思学习
2017广东中考20题
课后作业3：（6分）如图甲是某品牌家用电吹风，其电路如图乙所示，R1、R2为电阻丝，M为电动机。通过调节开关，可使电吹风分别处于“停止”“冷风”“暖风”或“热风”四种状态。
（1）要使电吹风正常工作，图甲中的A处应安装________，B处应安装________。（选填“电动机”或“电阻丝”）（2）如图乙，要使电吹风处于“冷风”状态，应闭合开关________，要使电吹风处于“暖风”状态，应闭合开关________。（3）已知电吹风处于“暖风”状态时，从出风口吹出的空气温度升高了20℃；处于“热风”状态时，从出风口吹出的空气温度升高了30℃。假设这两种状态下的热效率相同，相同时间内吹出的空气质量相同，则R1：R2＝________。（4）电吹风用了几年后，由于电阻丝的升华，实际发热功率会 ________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2021广东中考22题
反思学习
1、公式错误，物理量混淆
典型错误
2、同类物理量没有用下标作区分
且没有必要的说明文字
3、没有公式直接计算
4、没有统一单位运算
反思学习
1.解答计算题格式要规范:
(1)物理量符号书写要规范. 不能像解数学题一样,用x、y等字母代替.
(2)尊重题目里原有的符号,题目中已给出的符号不能更改.
(3)一个字母只能表示一个物理量,同类物理量用字母加角标来区分.
(4)对于课本中没有出现的推导公式,解题时一般要先写原始公式,再写推导公式.
反思学习
计算题答题规范
2.写出必要的文字说明,语言简练、准确.
3.计算结果的数据必须带单位,题目最后结果不能用分数表示,如果除不尽,有规定的,就要严格按要求取,多取少取都不行;没规定的,保留一至两位小数;百分数则在百分号前保留一位小数,如83.3%;题目中间过程的结果可以用分数表示.
4.要写解和作答。
探究学习
计算题答题规范
电饭锅的主要电路是如何设计才能有煮饭档和保温档？
你明白了吗？
经典豪华系列
回顾开头问题
反思学习
课堂小结
关联公式
1.电功率的公式复习
(1)P=_____________ (2)P=_____________ (3)P=_____________
(4)P=_____________
2.电功的公式复习（纯电阻）
(1)W=_____________ (2)W=____________ (3)W=_____________
(4)W=_____________
3.

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