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练习二十一
用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。
8、7、6加几：
3
3
13
7 ＋ 6 ＝
10
3
4
13
7 ＋ 6 ＝
10
7+ =10
8+ =10
8+8=
6+ =10
3+5=
？
？
？
？
？
小熊肚子饿了，想要吃“大餐”，但需要闯过一个个关卡才能成功获取“食物”。一起来帮帮他“闯关”吧！
游戏规则
？
6＋8 =
D:15
C:16
A:14
B:13
？
题目2:7－4 =
D:11
C:3
A:6
B:2
？
题目3：7＋9 =
D:18
C:2
A:17
B:16
？
题目4：9＋4 =
D:5
C:14
A:13
B:12
？
题目5：9＋5 =
D:14
C:12
A:15
B:2
？
题目6：10－0 =
D:10
C:9
A:0
B:8
01
17－3 =
14
02
6＋5 =
11
03
12＋3 =
15
04
8＋3 =
11
05
7＋7 =
14
06
7－7 =
0
07
16－6 =
10
08
5 + 5 + 5 =
15
09
4 + 4 + 4 =
12
10
6 + 6 + 6 =
18
11
15－5－5 =
5
12
9－3－3 =
3
13
8－4－4 =
0
4. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
【课本93页第4题】
8 + 4 13 6 + 9 16 7 + 6 12
7 + 8 15 6 + 8 12 8 + 9 17
12
＜
15
＜
13
＞
15
=
14
＞
17
=
8 + = 15
7
【课本94页第6题】
画一画
凑十法
10
2
5
6.
9.
8 + = 12
4
7 + = 16
9
9 + = 13
4
6 + = 15
9
8 + = 11
3
7 + = 14
7
【课本94页第9题】
8.
【课本94页第8题】
原来有 只猴，
又跑来 只。
一共有多少只猴？
= （只）
7
4
7
+
4
11
三、拓展练习
10. 接着往下涂。
【课本94页第10题】
在○里分别填上3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加都得12。
【课本94页思考题】
2
6
4
7
3
5
填法不唯一
2 ＋ ＋ ＝12
3 7
4 6
1.说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题时有哪些需要注意或有困惑的地方。
四、课堂小结

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