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第一章 走进技术世界 练习 高中通用技术 苏教版必修1
一、选择题
1．2020年，以乐森机器人为代表的中国科技企业纷纷亮相，传递着民族品牌的自信和实力。乐森旗下的星际特工，就是一款可以人车智能转换的机器人，而且是目前全球首台能量产的变形机器人。随着科技技术的发展，机器人的种类和功能也越来越多，在社会各个领域发挥了重要作用，下列说法不合理的是（ ）
A．智能机器人的应用提高了生活效率和产品质量，促进了社会生产发展
B．家用机器人能代替人做家务，改变了人们的生活方式
C．机器人能在危险、恶劣环境下代替人类工作，起到了发展人的作用
D．娱乐机器人能唱歌、跳舞，丰富了人们的社会文化生活
2．如图所示为获红点设计概念奖的新型水龙头。其特点是水龙头的上面设计了一个用软硅胶制作的洗涤垫。洗手时单手在上面摩擦，达到清洗的目的，方便失去一只胳膊或者一只手受伤的人使用。下列关于该设计的说法正确的是（ ）
A．方便单手操作，体现技术对人的解放作用
B．具有一定的创新性且获过奖，可直接授予国家发明专利
C．洗涤垫上易藏污纳垢，不适合公共场所使用，体现技术的两面性
D．该设计既方便了失去一只胳膊的人使用，又方便了一只手受伤的人使用，体现技术的综合性
3．2022年北京冬奥会冰壶比赛在国家游泳中心举行，届时将实现“水冰转换”，“水立方”将变成“冰立方”，并且做到50 m内冰面误差不超过2mm，这也是历届奥运会最平的冰面。请从技术的性质角度分析，下列说法不正确的是（ ）
A．水冰转换让国家游泳中心在“水上功能”和“冰上功能”之间自由切换，体现了技术的目的性
B．该工程不是把水池直接冻成冰，而是涉及整个场馆的系统工程，体现了技术的复杂性
C．只要是北京冬奥会上使用的技术，一定是我国的专利技术
D．水冰转换需要从场地结构、温度调节、湿度控制等多个方面进行统筹，体现了技术的综合性
4．在人类社会的发展过程中，为了满足人们衣、食、住、行、交往等方面的需求，产生了各种各样的技术。下列技术不是为了满足人们“行”的需求是（ ）
A．C919大飞机 B．复兴号列车 C．祝融号火星车 D．北盘江大桥
5．王同学设计了一款便于清理粪便的猫砂盆，不用手筛就能将粪便与猫砂分离。王同学将这款猫砂盆申请了专利，现专利局正对该猫砂盆审查是否存在明显缺陷、文件是否齐备、格式是否符合要求，这一过程属于专利申请程序的（ ）
A．受理阶段 B．初审阶段 C．公布阶段 D．实质审查阶段
6．屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖的中国大陆科学家，她发现的青蒿素是一种治疗疟疾的药物，这项发现为数百万的疟疾患者带来了福音。这体现了技术具有（ ）
A．目的性 B．综合性 C．专利性 D．两面性
7．下列科技成果中，属于技术活动的是（ ）。
A．嫦娥三号登陆月球 B．发现抗艾滋病病毒感染新细胞
C．揭示了新型H7N9流感病毒的来源 D．观测到“量子反常霍尔效应”
8．某中学生发明了“折叠式捞鱼网”，他可申请知识产权中的（ ）
A．经营权 B．著作权 C．专利权 D．商标权
二、填空题
9．技术对______的实现起到了有力的保障作用。
10．技术与人的关系中，保护人的关系是为人提供_____和_____上的保护。
11．胡亮设计制作了一张适合于在床上看书、写作业的小书桌（如图所示）。请回答以下3个问题。
（1） 要完成此小书桌的设计，胡亮至少需要具备哪三项知识？_________
（2） 胡亮学习了通用技术知识后，对小书桌提出了改进的构思，并绘制了设计图纸。他准备为这个设计申请专利。专利的申请和获得有以下阶段：①初审阶段；②授权阶段；③提交申请阶段；④实质审查阶段；⑤公布阶段；⑥受理阶段。
正确的顺序是③→ _______ →_________ →_________ →_________ →②
（3）最终，胡亮的实用新型专利获得了专利证书。他在研究该专利过程中，动手能力得到了锻炼，专业技术得到了提升，这体现了技术__________（在“A．保护人；B解放入；C发展人”中选择一个合适的选项）的价值。
12．专利权是不能自动取得的，必须履行《专利法》所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利权，其申请的一般流程是提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→ ______。（授权阶段；使用阶段）
三、判断题
13．技术发明是多学科知识综合运用的结果。( )
14．专利分为发明专利、外观设计专利和实用新型专利三类，保护期依次为20年、10年、10年( )
15．双人甚至多人自行车是在普通自行车的基础上研发的，属于结构创新( )
16．温室效应说明设计的发展应高度关注社会和人文问题。( )
17．创新是技术发展的核心，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。( )
四、简答题
18．三门峡水库是黄河上第一个大型水利枢纽工程．水库建成后，虽然给黄河下游防洪和灌溉、发电等方面带来了巨大效益，但在建造的当时由于没有充分考虑排沙，泥沙淤积问题日益突显。请从技术与自然的关系，对本案例进行分析。
19．技术具有保护人解放入和发展人的作用，请举两个发展人的例子。
参考答案：
1．C
2．A
3．C
4．C
5．B
6．A
7．A
8．C
9．应用
10． 生理 心理
11． 材料学、力学、美学、人机关系等学科的知识 ⑥ ① ④ C
12．授权阶段
13．正确
14．√
15．正确
16．错误
17．正确
18．（9分）答：(1)人类依靠技术得以利用自然和改造自然。技术的发展使得我国的三门峡水电工程的建造成为可能．为黄河下游防洪和灌溉、发电等方面带来了巨大效益。（4分）
(2)人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，要保证自然不受破坏的前提下，合理地实现自然为人所用的目的，不能忽视自然对技术的制约因素和技术对自然可能造成的负面影响。（5分）
19．发展人：
1、爱迪生一生中有众多的发明，他通过技术活动体现了自我的价值。
2、人们发明了网络，是人与人之间能更好的相互交流，促进发展。
试卷第1页，共3页
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