资源简介

学校 年级 九年级 科目 道德与法治 主备人
时间 第 周星期 第 节（ 年 月 日） 二次备课
课题 7.2走向未来
教 学 目 标 政治认同： 认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。 道德修养: 明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量 法治观念: 延伸生命的宽度和广度，把个人理想与祖国需要结合起来。 健全人格： 明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。 责任意识：增强责任感与使命感
教学 重点 踏上新征程，展望未来
教学 难点 如何畅想未来
主要 教法 谈话法、讲授法、读书指导法、演示法
教 学 过 程 【学习导航】 1.畅想未来 （1）我们为什么要畅想未来（目的）？ P88 （2）我们应该怎样畅想未来（要求）？ P88-89 2.踏上新征程 （1）时代为我们成长提供了怎样的机遇？ P90 （2）踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ P90 【新课讲授】 第一目 畅想未来 我们为什么要畅想未来？ 工作选择，能力兴趣？ 个人生活，追求理念？ 案例：奥斯特洛夫斯基也曾说过：“人最宝贵的生命，生命属于人只有一次，人的一生应该是这样度过：当他回首往事时，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣，生活庸俗而愧疚。” 总结：①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度； 材料：位卑未敢忘忧国。-------陆游 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ------顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。------ 范仲淹 总结：②更是为了很好地服务社会和国家。 我们应该怎样畅想未来？ (
他，很特别，特别地“偏科”
1930年，高考被清华大学、交通大学、浙江大学、武汉大学、中央大学五所名牌大学同时录取，他选定了清华大学中文系
第二年，他改主意了，他要换专业
。
1931年震惊中外的 “九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东北三省，蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。
清华大学的学生宿舍里，一位身材不高、面容清癯的青年学子在认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌上，拍案而起:“没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了!”
) 改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第一个力学专业；为中国的机械工业、土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功勋，被称为中国近代“力学之父”、“应用数学之父”。 (
屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。她创造性地研制出新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。
)总结：①畅想未来，需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（P87） (
国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。”
) 总结：②畅想未来，要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（P87） 上述人物的事迹对我们走向未来有何启示？ ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 第二目 踏上新征程 初中毕业——不同的人生选择路 根据P89探究分享，谈谈：你的选择是什么？ 时代为我们成长提供了怎样的机遇？ 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ ①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 ②要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
板书设计和作业布置
课 后 反 思

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