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分数的基本性质（2）
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【课时安排】
1课时
【预习导航】
预习要求
☆ 回顾课本的内容，经历练习正确运用分数的基本性质解题。
☆ 温馨提示：养成认真审题的好习惯。
【新知探究】
基础练习
A档
1. 下面的分数化成分母是24而大小不变的分数，你是根据什么来改变的？
= = =
2. 下面的分数化成分子是5而大小不变的分数。
= = =
3.填空题
（1）的分子乘3，分母（ ），分数的大小不变。
（2）（ ）÷（ ）= = =
（3）2= 2 = 2 = =
易错防范
1.小红和小亮同时开始看一本200页的故事书，小红已经看了50页，小亮已经看了全书的，两人谁看得快一些？
2. 的分子加上70，要使这个分数的大小不变，分母应（ ）。
【精炼反馈】
深化练习
B档
1. 判断题
（1）分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（ ）
（2）的分子和分母都加上6，分数的大小不变。（ ）
（3）变成后，原分数缩小了4倍。（ ）
（4）与相等的分数有无数个。（ ）
（5）与这两个分数大小相等地，分数单位不同。（ ）
2.小红和小明都在读《祖国在我心中》一书。小红说，我看了这本书的二分之一，小明说，我看了这本书的六分之三，他们俩谁看得多？为什么？
3.写出比大且比小的分数。（写两个）
4.一个假分数与一个带分数相等。假分数的分子是33；带分数的整数部分是质数中的偶数，分数部分的分母是最小的合数，分子是奇数中的最小质数。请写出这个假分数与带分数组成的等式。
【学习小结】
课堂总结
通过这节课的学习你有什么新的收获或你还有什么疑问？
【拓展延伸】
C档：
填空。
( 1 ) = = ( 2 ）= =
易错收集

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