资源简介

(共38张PPT)
节约调查与行动
——节约每一张纸
教学目标：
1、通过开展“节约调查与行动”的活动，使学生养成从身边发现问题的习惯和研究问题的能力；通过参加各分课题活动，培养学生收集信息及处理信息的能力；学生在活动中能主动参与、与人合作、交流收获。
2、通过调查纸张浪费量之大，森林面积减少所带来的环境危害，强化环保意识，培养学生对自然、对社会的责任心；在活动过程中培养学生赋有爱心、努力、积极进取、团结合作的精神。
3.通过最后的总结汇报，进一步使学生感受到“节约纸张”的现实性和迫切性，增强“节约纸张”的责任意识。
教学重难点
教学重点： 培养学生收集信息及处理信息的能力；学生在活动中能主动参与、与人合作、交流收获。
教学难点： 培养学生对自然、对社会的责任心；在活动过程中培养学生赋有爱心、努力、积极进取、团结合作的精神。
追本溯源小组
最 早 的 纸
西汉初期
左 伯 纸
东
汉
时
期
蔡伦像
蔡侯纸
魏晋南北朝时期
麻 纸
藤 纸
银光纸
隋 唐 时 期
金花纸
花帘纸
薛涛笺
五代、两宋时期
澄心堂纸
还魂纸
明、清 时 期
笺 纸、粉 蜡 纸
传 统 造 纸 术
纸的生产过程:
1.伐树做材料 2.裁切成适当的长度 3.剥去树皮 4.切成碎片 5.切成薄片 6.将薄片集中处理，运往造纸厂 7.以药水和蒸气做成纸浆 8.用药水冲洗 9.去除杂质 10.漂白纸浆 11.在纸浆中加入药水 12.用网子沥干水分 13.放在毡子上吸水 14.以高温烘干水分 15. 压光机做压光处理 16.做成卷纸。
一张纸的加工生产需要大量的人力和物力。
纸的品种很多，习惯分类方法有3种：
1.按生产方式分为手工纸和机制纸。
2.按纸张的厚薄和重量分为纸和纸板。
3.按用途可分为：包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公文化用纸、生活用纸和特种纸。
熊 猫 纸
浪 费 调 查 小 组
浪费纸张
对每天浪费多少张纸的调查及汇总。
根据调查汇总,如果我们每人每天用掉4张纸，全校共有18个班，每个班级大约40人，全校有720人，学校一天就要用去2880张纸，而全国有那么多的学校，那么多的学生，那得用多少张纸呀! 全国每人每天浪费一张纸，一年就会浪费4745亿张纸，相当于一年砍伐158万棵树啊。
我们使用的每一张纸都来之不易，通过网上调查发现：
①目前，我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。
②大量的纸是用木材制造的，全国一年造纸消耗木材1000万立方米。
③现在世界上主要造纸国家几乎全部用木材纤维造纸，所以全世界都在砍树。
节约利用小组
纸质工艺品
宣传实践小组
校门口宣传栏
倡 议 书
1.节约使用练习本，充分利用纸的空白处。
2.过期的日历和街上收到的小广告、传单，不要随意丢弃。
3.喝水时，尽量使用茶杯或者玻璃杯。擦手时多使用手帕、毛巾。
4. 每年种植一棵树。
5.向他人宣传节约用纸。
通过本次综合实践活动，同学们有什么收获呢？

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