小学生心理健康通用版 如何战胜我的情绪小怪兽2 课件 (19张PPT)

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小学生心理健康通用版 如何战胜我的情绪小怪兽2 课件 (19张PPT)

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校本课程

如何战胜我的




情绪是
人们对客观事物的主观认知/主观感受
情绪管理=自我管理情绪+管理他人情绪
什么才叫“情绪”?
情绪是生而有之 不是学而知之
自然界有
人的情绪有
喜 怒 哀 乐
情绪没有对错
情绪也没有好坏
只是应对情绪的方式有好坏
是谁用情绪伤害了我们呢?
你要控制情绪,你不能有情绪,
你得慎重
情绪=负面情绪=坏孩子?
我不够优秀
三种错误的应对情绪方式
1.拿别人的错误惩罚自己
2.拿自己的错误惩罚别人
3.拿过去的错误惩罚现在
自己有情绪怎么办?
接纳自己的情绪 允许自己不开心
找一个安静的地方一个人独处一会
给自己一个自我疗伤的机会
1、接纳自己的情绪
情绪是生而有之 不是学而知之
自然有春夏秋冬
人有喜 怒 哀 乐
2、接纳并不完美的自己
情绪没有好坏
情绪不分对和错
接纳自己
3、释放情绪
----文字---声能---动能---
情绪是一种能量
4.自我疗伤心灵密语
我接纳自己不开心
我知道有点不开心 甚至还有点伤心难过
( )这正是我伤心难过的原因
我全然的接受我自己
我喜欢我自己
因为 我知道我从今天开始将越来越好
别人让你有情绪怎么办?
学会表达情绪
1.陈述发生的客观事实
2.表达你的感受
3.表达你的需求/期许
案例分析
考试没考好,被爸爸训斥很难过
1.爸爸 刚才您看到卷子分数批评我
不认真 没努力的的时候
2.我心里非常的难过 委屈,
我不是不认真没努力才没考好
而是努力了 但没考好
看到这分数,我自己也很失落
3.我多么希望当我没考好的时候,
您不是批评 责骂 打击我
而是安慰 鼓励我
陪我一起想办法
练习
1.妈妈经常拿别人家优秀的孩子跟自己对比
2.坐在我前排的同学经常上课的时候
转过跟我说话
3.小明经常捉弄小丽的头发,拍打小丽
别人让你有情绪怎么办?
学会表达情绪
1.陈述发生的客观事实
2.表达你的感受
3.表达你的需求/期许





掌控自己的情绪
识别情绪雷区
改变情绪认知
应对自己的情绪
情绪命名
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