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（1）走近细胞——2022-2023学年高一生物学人教版（2019）必修一期末复习基础知识填空
考点1：细胞学说
1.建立者：主要是德国科学家__________和______________。
2.内容
（1）组成：一切动植物都由细胞和____________构成。
（2）功能：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（3）来源：新细胞是由老细胞_____产生的.
3.意义：
（1）细胞学说的建立揭示了________的统一性和的_________统一性，使人们认识到各种生物之间存在着共同的物质基础。
（2）细胞学说证明了生物彼此间存在着亲缘关系，揭示了___________的统一性。
（3）细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了____________，极大地促进了生物学的研究进程。
考点2：从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞的原因
原因：
1.病毒：无细胞结构，必须寄生在__________中才能生活。
2.单细胞生物：依靠单个细胞完成各种__________。
3.多细胞生物：依赖各种______的细胞共同完成复杂的生命活动
二、生命系统的结构层次
细胞→组织→器官→ ______→个体→种群 →______ →生态系统→生物圈
（1）地球上最早的生命形式：___________。
（2）地球上最基本的生命系统是_______。
（3）最大的生命系统是_________。植物没有系统层次。
（4）病毒无细胞结构，______独立生存，不属于生命系统
（5）分子、原子、化合物都没有细胞结构，都不属于生命系统。
考点3.：显微镜的使用方法
1、使用高倍显微镜观察几种细胞
1. 使用高倍镜的“四字诀”
找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。
移：将观察点“移”到______________。
转：“转”动转换器，换上高倍物镜。
调：“调”节光圈或反光镜及____________，使物像清晰。
2. 显微镜放大倍数剖析
放大倍数＝____________×____________。该放大数指的是长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积的大倍数。
放大倍数与镜头长短的关系：
（1）目镜越长，放大倍数________，反之则放大倍数越大。
（2）物镜越长，放大倍数________，距玻片距离越近（如H1）；反之，则放大倍数越小，距玻片距离越远（如H2）。
（3）放大倍数与观察效果的关系：
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围
高倍镜 大 少 暗 近 小
低倍镜 小 多 亮 远 大
3. 显微镜的成像特点及玻片标本移动的规律：
（1）成像特点：显微镜下所成的像是倒立的放大的_______，即物像上下、左右与玻片上物体的位置是颠倒的，且比实物大很多倍。
（2）移动规律：玻片标本与物像的移动方向_______，相对于视野中央，物像偏哪个方向，玻片标本就向哪个方向移动，即“同向移动”。
4. 如何确定有关视野中的污点位置：转动目镜，若污点动，说明污点在_______上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在_______上；若不动，说明污点在_______上。（也可用低倍镜换高倍物镜，若污点消失，说明污点在物镜上：若污点还在，说明污点在目镜或玻片标本上，还需进一步确定）
考点4：真核细胞和原核细胞
1. 概念：根据细胞内有无以_________为界限的细胞核，可把细胞分为_________和_________两大类。由真核细胞构成的生物叫作真核生物，由原核细胞构成的生物叫作原核生物。
2. 示意图：
原核细胞 真核细胞
3. 比较:
原核细胞 真核细胞
大小 较小 较大
本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核
细胞核 没有由核膜包被的细胞核，遗传物质分布的区域称为_______；无染色体 有成形的细胞核；核中DNA与_______结合成染色体
细胞质 有分散的_______，无其他细胞器 有核糖体，也有_______等复杂的细胞器
细胞壁 有（支原体除外） 植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无
举例 放线菌、蓝细菌、衣原体、支原体等细胞 真菌、动物、植物等的细胞
考点5：病毒
1. 常考易错的病毒知识：
（1）病毒无细胞结构，在生物学分类上既不属于真核生物，也不属于原核生物
（2）病毒的遗传物质为DNA或RNA，故每种病毒的碱基和核苷酸各有____种；在增殖过程中，病毒一般只提供模板、_________原料、核苷酸原料、________细胞器、tRNA都由寄主提供
参考答案：
考点一：施莱登 施旺 细胞产物 分裂 细胞 生物体结构 生物界 细胞水平
考点二：活细胞 生命活动 分化 系统 群落 单细胞生物 细胞 生物圈 不能
考点三：视野中央 细准焦螺旋 目镜放大倍数 物镜放大倍数 越小 越大 虚像 相反 目镜 标本 物镜
考点四：核膜 真核细胞 原核细胞 拟核 蛋白质 核糖体 线粒体
考点五：4 氨基酸 核苷酸 核糖体
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