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简答题组
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从央视春晚舞台的惊鸿一舞，到全国巡演的一票难求，舞蹈诗剧《只此青绿》再次点燃了人们对《千里江山图》的关注。
“无名无款，只此一卷；青绿千载，山河无垠。”以翩跹舞姿勾勒如诗如幻的山河图景、以雅致清丽的中式美学营造千年梦境的《只此青绿》在央视虎年春晚的舞台上激活了观众的传统文化基因。
“心中若能容丘壑，下笔方能汇山河。”“青绿”是纯写意的，画中青峰叠嶂，绿水隐现；舞者发髻高耸，眉眼锋利；利落甩袖，隐入画中。 ① 的宋画之美、中国古典之美在舞台上众仕女的步态中，走入了观众的心灵。“青绿”的端庄、沉静和冷冽，在春晚的舞台上得到了 ② 的展现。
“余音绕梁传古韵，咫尺千里舞江山。”在春晚古朴大气的舞台背景映衬下，《只此青绿》与900年前的《千里江山图》跨越古今对话，将中华传统之美 ③ 。青山绿水，从古老的画卷里流淌出来，随如云般的水袖舞动。舞者身姿婀娜又兼具力量，静而不郁，动而不惊，体现刚柔并济、动静互补、有无相生的中国艺术辩证法，蕴含生生不息的大国气象。淋漓尽致。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
青山绿水，从古老的画卷里流淌出来，随如云般的水袖舞动。
1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多网友刷屏直呼：“美哭了！太震撼！”
《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山图》是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的恢弘气象。远观画面静止不动，凝固了千年前的一瞬间；近看却生机盎然，细节生动。主创团队从《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）即使历经千年在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。
春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色抽离出来，抽象成一位女性人物形象，这一段群舞是在表达群山 的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石；女主开篇第一个造型双袖下垂，像是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一座山峰迎面而来；当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动……该选段在为观众呈上精彩绝伦的视觉盛宴的同时，让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。
4．请在文中横线处填入恰当的成语。
5．请将文中波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
6．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
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很多人都以为，买眼镜时送的那块布就是擦眼镜的布。其实不然，它的作用只是为了避免眼镜与眼镜盒发生磕碰。另外，大部分眼镜布材质不够细腻，并且，布上和镜片上容易存留灰尘和细小的异物，______________就相当于在用小颗粒摩擦镜片。
镜片的油污或灰尘，大部分是我们睫毛上的油脂、脸上的角质、空气中的细小沙砾等。尤其是沙砾，它们对镜片及镀膜来说是非常坚硬的。若用眼镜布在留有沙砾的眼镜上干擦，就会越擦磨损越严重，最终会让镜片“伤痕累累”。
那么怎么做好眼镜的清洁保养呢？最简单的做法就是用水清洗眼镜，需要注意的是，_______________，因为镜片表面的膜层在接触到温度过高的热水时，有可能会被烫爆，因此也不建议将眼镜放在强烈的日光下暴晒。用纸巾吸镜片上的水时，不要用力地来回摩擦，否则会出现擦痕。
镜片表面分布着多层不同用途的镀膜，有的能增加透光度，有的能增加抗磨性，还有的能增加防污能力。所以擦拭眼镜并不是擦拭眼镜片本体，而是擦拭镜面上附着的镀膜。如果镀膜或者镜片的质量不太好，再加上不正确的擦拭手法，__________，甚至会直接脱落。如果失去镀膜的保护，镜片就会更容易磨坏。
7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
8．请指出文中画波浪线部分所使用的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
9．请将文中划横线句子改成一个单句，可少量增删词语，不得改变原意。
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荔香湖就在我眼皮子底下。我有时清晨去，有时黄昏去。广州夏天燠热，但月明之后的一小段时光，西风散雨，清清朗朗，舒爽至极。
清晨时，湖畔的各色的花儿__________，散发芬芳，草坪齐整，平柔如毯。此时的湖畔格外寂静，无一点杂音。鸟叫，蝉鸣，都是自然之音。在花草与佳木中游弋的窸窸窣窣的风声，也是自然之音。在城市生活一久，你会发现，若是自然之音，即便如牛蛙扯开喉咙喊，也不觉得是什么噪声，也能夜夜看书，夜夜写作，夜夜酣眠。
湖畔有座可容三五人的亭子。于亭子间看湖，见得石子、水草、鱼。尺半长的鱼不多，几寸长的鱼不少，都调皮得很，不停地浮出水面吐着气泡，碧水微澜，涟漪一圈圈扩展，平整，再扩展。
渐渐，湖畔四周，有了人。大家整日生活在园中或附近，认识或脸生，不打紧，轻道一声“早”，点个头，招个手。没有人不喜欢湖畔清风、葱茏草木。
其实，这湖，不是天然湖。据建设者言，若干年前搞基建，挖土挖出一大片洼地，便__________建了这湖，修了这亭，铺了这道，种了这树。久之，近看杨柳依依，榕荫拂水，远看烟雨汀洲，落霞孤鹜——外为园，内为湖，园湖__________，人文至焉。
10．请在文中横线处填入恰当的成语。
11．请简要分析文中画横线的句子所使用的手法及其表达效果。
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山水草木与城市景观相融相生，已成为当下公园城市建设的新风尚。一条长长的绿色步道承载民生幸福，一个小小的口袋公园兜着众多欢乐。公园是城市的“绿肺”，和人们生活的幸福指数 ① 。环境就是民生，全国各地不断推进，“拆墙透绿”“推门见绿”“留白增绿”，一幅幅城绿相融、人城和谐的公园城市画卷正展开。不仅仅是“拆墙透绿”，小到口袋公园，大到郊野公园，一座座开放式公园如 ② ，响应民意，应运而生。还绿于民，让“城市中的公园”升级为“公园中的城市”，大力推进公园城市建设，乃大势所趋、人心所向。公园城市的创建，并非“公园+城市”的简单模式，当以让居民生活更美好为方向和宗旨，有机融合公园形态与城市空间，力求“城在园中，家在园中”，不断实现人们心中的绿色生态幸福生活图景。全国各地在这方面取得成功的实践也表明，营造开放式的城市公园环境，做到公园真正和城市 ③ ，是创建公园城市的必然要求，是实现城市高质量发展的内在逻辑，是建设和谐宜居都市的应有之义。
12．请在文中横线处填入恰当的成语。
13．请根据文中画波浪线的部分内容，以“是”字句描述一下“公园城市”。不超过40个字。
14．文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析。
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学会区分不同种类的垃圾实际并不算太难，一开始可能需要对照垃圾分类图表，熟悉之后就会在头脑中①_________。最简单的办法就是“做减法”，即弄清哪些是不可燃垃圾、资源垃圾和大件垃圾，剩下的几乎都可归为可燃垃圾。
不可燃垃圾顾名思义是不宜焚烧的垃圾，包括金属制品、玻璃制品、陶瓷、干电池等。这类垃圾不是经常有，因此②_________，通常一个月回收一次。
资源垃圾就更好分类，包括塑料瓶、饮料食品用玻璃瓶、饮料食品用铝罐铁罐等，并且都要清洗干净，捆扎整齐。至于大件垃级则主要是边长超过30厘米的家具等，扔大件垃圾需要提前向当地的大件垃圾处理中心申请，并且需要付费。各种资源垃圾③_________，不能混在一起。
15．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过7个字。
16．请分别用一个否定句概括上文各段主要意思。每句不过15字。
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我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。
当然，我并不是说中国乡村人口是固定的。这是不可能的，因为人口在增加，一块地上只要几代的繁殖，人口就到了饱和点；过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头去另辟新地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各样的运命下被淘汰了，或是“发迹了”。我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子，拼命在垦地。在云南，我看见过这类种子所长成的小村落，还不过是两三代的事我在那里也看见过找不着地的那些“孤魂”，以及死了给狗吃的路毙尸体。
（节选自费孝通《乡土中国·乡土本色》）
17．文中画横线的句子采用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。
18．文中画波浪线的句子“这是不可能的”中的“这”指什么？这句话能删吗？为什么？
阅读下列文段，完成下面小题。
张秉贵服务态度这样好，有人问他：“难道你自己就没有过不顺心的事吗？”张秉贵回答：“一个人不可能事事如意。不过，我们售货员一进柜台，就要像解放军战士进入战斗岗位那样，把自己的事情放一边，①______地去为人民服务。”1970年9月，张秉贵老两口最心爱的唯一的女儿得了重病，日夜说着胡话。张秉贵心神不定，②______。她把女儿送进了医院，在上班路上，边走边想：我是人民的售货员，每天都要接待几百个顾客，自己遇上了不顺心的事儿，决不能让顾客不顺心。于是，他用最大的毅力克制住内心的焦虑，像往常一样③______地走进了柜台，满面笑容地接待顾客。
19．请在文中横线处填入恰当的成语。
20．请把画波浪线语句改写成一个反问句。
21．请仿照下面画波浪线语句，在横线上补写两句话，以突出劳动的价值。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；①______，______；②______，______。劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。
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2022年暑假，一则《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》视频在朋友圈刷屏，这则视频透过文学性的旁白与画面，记录下二舅苦难而饱满的一生。
视频中，二舅_____的人生经历所对应的时代印记，距离人们并不遥远。比如在医疗水平不发达的年代，二舅因为打针落下残疾，令人______；因为身体原因，二舅未能返回学校继续念书、参加高考；没能走出农村的二舅，只能学门手艺、做个木匠；“生产队没了”，二舅开始感受到改革开放后______的社会变化；此外，二舅给两个妹妹手工制作家具嫁妆、以及攒钱为养女买房等故事，是有鲜明的时代痕迹的。个体的人生经历或有差异，但社会记忆则是相通的，最能牵动人的思绪，引发人的共鸣。
22．请在文中横线处填上恰当的成语。
23．文中画横线的句子改成3个分句。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我国半数以上的老年人患有高血压，而80岁及以上的高龄老年人中，患病率接近90%。北京积水潭医院张萍医生警告我们，对于老年高血压防治问题上要特别重视。老年高血压患者需要注意以下几点。① 。在日常生活中，老年人防治高血压应从健康饮食、规律运动、戒烟限酒、注意保暖等方面着手。……老年高血压具有以收缩压升高为主、脉压差增大、并发症多、易发生低血压等特点，在血压管理中应给予特别关注。为维持血压稳定，② ，切不可随意停药、自行换药或调整药物剂量，并应定期复诊，向医生反馈近期情况。在日常服药期间，老年高血压患者应尽量做到每日监测血压。如果在服药过程中出现身体不适或血压波动大，应及时就医。……除此之外，③ 。老年高血压患者常常发生低血压，可能没有任何表现，也可能表现为疲乏、头晕、目眩、甚至晕厥、跌倒等，危及患者安全。此时，应考虑老人是否有体位性低血压、餐后低血压。
24．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
25．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
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方言既是来自故乡的慰藉，也是地域文化的底色。于个体而言，让人们产生强烈的亲切感和归属感并代表着一种轻松惬意、充满烟火气的市井生活氛围，寄托着当代挺进城市阔别故土的年轻人共同的乡愁的方言是镌刻在我们身上独有的印记。
除了“为家乡上分”短视频，近年来，方言说唱、方言短剧、方言电视刷、方言电影等艺术形式也① ，受到人们的欢迎。比如，时下正在热映的电影《人生大事》，男主角说着一口武汉方言，加上寸头、花衬衫、夹脚拖鞋的装扮，生动诠释出小人物的市井感，也为影片注入了浓浓的烟火气，让这部冷门题材影片成为热门作品。
每种方言都有自己的特点，每种方言的背后都有独特的地域文化。互联网时代是一个个性化的时代，② 、千人一面的内容是缺乏传播力的，而千姿百态、③ 的内容往往更受青睐。从这个意义上讲，互联网为方言的传承和保护提供了新的契机。
26．请在文中横线处填入恰当的成语。
①____________ ②____________ ③____________
27．文中画横线的句子使用了比拟和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
28．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
华灯初上，蓝丝绒般的夜幕拉起，夜幕下开始铺陈别样的繁华。登上圆通寺或西山山顶俯瞰，穿云的高楼与璀璨的灯火，为这座美丽的城市勾形涂色。你看，比肩而立的东寺塔、西寺塔，倒影成型；你瞧，霓虹闪烁的金马碧鸡坊，流光溢彩；你观，遗世独立的大观楼，身姿挺拔……
夜晚最吸引人的便是令人 ① 的美食，“一二一大街”上，大概就是昆明夜晚最迷人的模样。近百家商铺档口经营着来自昆明各地的特色美食，老奶洋芋、腾冲饵丝、官渡粑粑、汽锅鸡、烧饵块、路南乳饼、过桥米线，尤其是石屏包浆臭豆腐。民谣云：臭豆腐，要数临安府，闻着臭，吃着香，胀鼓圆圆黄灿灿，四棱八角讨人想，三顿不吃心慌慌。林林总总的店铺中冒着热气的美食，无不刺激着来自 ② 的游客的味蕾。一个地方若有了美食，就有了人的烟火气。店铺前 ③ 的食客完美诠释了“民以食为天”的俗语，店家因此也生意兴隆。光影交织间，一座城市最具活力的一面被无限释放。
伴随在璀璨如画的夜幕中，惬意地漫步街头，尽兴地享受美食，你会不由得感叹，昆明真是一座秀美灵动而烟火气的城市！
29．请在文中横线处填入恰当的成语。
30．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
31．文中画波浪线的句子使用了拟人与排比的修辞手法，结合材料简要分析二者的表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
词虽可独立成篇，又可融入音乐唱腔，逐渐成为独立的一种文学样式。但词仍然只是纯消遣的抒情文学，以表达离愁别绪、感时伤世等情感为主。词的语言大多精致华美，风格柔美婉约，音律①______，形式错落有致，适于表达和传递人物内心的幽谧而细微的情怀。但词题材单一，风格绮靡，品位不雅，就像营养不良的婴儿，成长缓慢，缺乏活力。词也与以儒雅正为传统的士大夫文学②______。从晚唐到五代再到北宋，词一直在非常狭窄的空间里生存。正当词需要③______来打开自身全新境界之际，苏东坡出现了，整个唐宋词史也掀开了新的一页。
如果说“一蓑烟雨任平生”是他豁达的人生自白，那么《念奴娇·赤壁怀古》则将个人的生活遭遇融入历史的烟云中，苏东坡用一种长啸的腔调唱出了强者的心声。这首词把中国文人内心深处的激愤表达得④______，在沉郁中保持了昂扬的生命力量。
32．请在文中横线处填入恰当的词语。
33．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
34．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
浩瀚宇宙，有太多尚待人类探索的奥秘，黑洞就是其中之一，黑洞是存在于宇宙空间中的一种天体，它由质量巨大的恒星坍缩而成，引力极其强大。黑洞无法直接观测，但可以借由间接方式得知其存在与质量，并且观测到它对其他事物的影响。在银河系中，按照理论，应该存在很多黑洞，但遗憾的是，人类到目前为止仅仅探测到了几十个。
在黑洞内，所有的物质都会聚集到一个点上，这个点密度无限大，体积无限小，它就是奇点。而在黑洞的边沿是事件视界，所有越过事件视界的物质都会被吸入黑洞内， 黑洞就像宇宙中的饕餮巨兽吞噬一切，甚至连光都无法逃脱。
人们对于黑洞的探索从未停止。19世纪，爱因新坦提出相对论；20世纪60年代，物理学家约翰·惠勒为“黑洞”命名；2019年4月10日，人类历史上首张黑洞照片面世。近期，天体物理学家又提出了一种新的黑洞类型设想。此外，黑洞也常常出现在科幻小说和科幻电影中，如刘慈欣的小说《三体》和《星际穿越》系列电影，都展现了人们对黑洞的无限遐想。
35．文中画波浪线的句子使用了比喻和比拟的修辞手法，请结合材料分析其构成和表达效果。
36．简述第三自然段的主要内容。要求使用并列关系的句子，表达简洁流畅，不超过 35个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
书法不愧为中国特有的艺术，不但能配合建筑与雕刻，而且能呼应文学与绘画；不但能美化生活的环境，而且能加强艺术的欣赏。无论是登高临水，或是俯仰古迹，只要有宏美的书法跃然于匾额、楹联或石碑之上，现场的情景便得以聚焦，怀古的气氛立刻就点醒了。
所以面对名胜古迹，我常低回于历代的题咏之前，幻觉祖先的魂魄（①），（②），在顿挫转折的点捺之中向我手语，幻觉历史就躲在那后而隐隐地向我题词，有时是楷书的端庄，有时是行书的从容，而有时是草书的狂放。
近年来，自己不擅书法，常在登临之余邀请我题词，我对于题什么词，倒不难。只是实在是难以下笔，因为拙腕管不住顽笔，轻毫控不了重墨，只要一落笔就清纸云烟，不，就___①_了。看到书法家的朋友健笔淋漓，_②___，墨渖上纸，或驻或行，或舞或飞，或峰回路转、柳暗花明，或盘马弯弓、_③_，或轻舟出峡、顺流而下，看他们一管在握如挥魔杖，我总是艳羨之余，以指书空，摹拟那夭矫笔势。
37．请在文中横线处填入恰当的四字成语。
_____________________________________________
38．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
39．仿照文中画横线的句子，选用下列材料中的词语，在文中括号①②处补写两句话，要求符合语境，前后衔接，句式整齐，逻辑严谨，语言通顺。
材料：呐喊 述说 泄密 低语
篆隶之间 浓淡之中 俯仰之间 行楷之中 流畅雅正 繁复艰深 神秘难认 飞扬灵动
阅读下面的文字，完成下面小题。
随着人的年龄增长，血管内壁开始出现脂质条纹，就像金属管道里面生的锈。在年龄和各种危险因素（血压、血脂、血糖指标异常）的作用下， ① ，从而开启了漫长的动脉粥样硬化性疾病的发展过程。如果不加以控制和干预，就会加速斑块的长大增多。
斑块形成早期还不至于影响血流，但随着斑块增大和斑块内脂质的堆积， ② 。尤其当人运动时，器官对氧的需求增加，氧气供应却因血管的狭窄而受限，会出现器官缺血的表现，如心绞痛、间歇性跛行等。
其实，最可怕的不是斑块大小， ③ 。就像馅大皮薄的饺子容易煮破一样，不稳定的软斑块特别容易发生侵蚀和破裂。A斑块破裂进而形成血栓，将动脉血管迅速堵死甚至堵塞，血流过不去，器官组织得不到血液和氧气，就会坏死。B这种情况无论发生在哪一根动脉上，都会引导相应的症状和疾病，如心肌梗死、脑梗死等，严重者甚至死亡，医学上称之为血管性死亡。
40．划横线的A与B两句都有语病，请写出修改的意见。
41．请在文中横线①②③处分别补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
阅读下面的这段文字，完成小题。
位于我国大西北腹地的宁夏回族自治区，被沙漠包围，生态系统脆弱，长期处于荒漠化的威胁中。多年来，宁夏几代治沙人前赴后继，用辛勤和智慧，锁住了漫天黄沙，构筑了一道道绿色屏障，创造了一个个绿色奇迹。
黄沙滚滚不见路，跟着驼铃找宁夏。这是60多年前宁夏的真实写照。严重的沙害不仅长期制约着当地经济社会的发展，还严重威胁着① 。曾几何时，只要刮一场大风，② ，村民晚上回家可以沿着沙坡走上自家房顶。随着荒漠化的日益严重和沙漠的不断进逼，很多村庄甚至被迫数次搬迁。在灵武市的黄河东岸，百余亩“天使林”“师生林”等公益林在阳光下傲然挺立，与一片片、一坡坡幼林一起默默抵御着风沙的侵蚀。在这片万亩荒滩上植树造林的带头人是“全国治沙英雄”王有德，40年来他带领宁夏白芨滩防风圃沙林场干部职工一起战沙魔，营造了63万亩绿色屏障，阻挡住毛乌素沙漠向西侵蚀，创造了世界闻名的“白芨滩治沙路径”。从被迫抗争到主动出击，从“要我治沙”到“我要治沙”，从“老典型”到“新面孔”……在与沙漠经年累月的搏战中，不断涌现出的治沙人，建起了一片片绿色“长城”，③ 。
42．文中画线的句子可改写成：“多年来，宁夏几代治沙人经过努力，控制了沙漠蔓延，建成了奇迹般的防护林。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
43．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
阅读下面的文字，完成下面小题。
读书人是世间的幸福人，因为他① ，还拥有另一个丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读，不仅能进入不同时空的世界，更为重要的是，② ：人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。笛卡儿说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，③ 。
44．在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
45．文中划线句使用了什么修辞手法，分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成下列小题。
大气是一个人做人做事的风范、态度、气质、气度，是一个人的综合素质散发出的一种无形的力量；大气是一种___①___、心怀日月的气概，一种从容大方、___②____的气量，一种成熟宽厚、宁静和谐的气度。
对人要宽容，不斤斤计较。待人豁达大度、胸怀宽广，这是一个人具有良好修养的外在表现。古人曰：“君子要忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”在沟通中，经过以诚相待、见贤思齐，学会互相帮助、配合的磨合过程，人与人之间才能形成合力。
事无论大小，不管好坏，都不要太在意，太当回事儿。切莫一见好事就___③___，兴奋得不得了；一遇坏事就愁眉苦脸，霜打茄子一样蔫头耷脑。遇事不敢担当，怎么能成大器？
46．请在文中横线处填入恰当的成语。
47．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
48．文中画横线的句子使用了比喻和反问的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字，完成下面小题。
古人云“不时，不食。”这里的“时”可以理解为“节气”，到什么节气吃什么食物，都要讲究“章法”，不能乱了“招式”。比如，立春吃萝卜，叫“咬春”；而立秋讲究吃西瓜，谓之“啃秋”；立秋过后的中秋，则讲究月饼、螃蟹、莲藕通吃……
陕西省西安市鼓楼以北，是一条① 的美食街。街道两旁食肆林立，四方游客② ，各类牛羊肉美食令人③ 。“提起长安城，常忆羊羹名”。立秋之后，陕西人也开始了秋冬季的食品进补，其中最具特色的当然是今天在三秦大地广为流传的羊肉泡馍了，羊肉泡馍古称为“羊羹”。从鼓楼走下来，腹中饥饿的我走进一家羊肉泡馍馆，咥一碗汤浓肉烂、香气四溢的羊肉泡膜，吃一瓣酸辣爽口的糖蒜，精神陡然为之一振。仅从羊肉泡馍在当地被人“宠爱”的程度，约略可以看出陕西人对于立秋饮食的独特心得。羊肉具有温脾健胃、滋阴活血的功效，经过千百年的沉淀演变，三秦父老便把“羊羹”制作成了饮誉天下的秋令美食。
在鼓楼美食街徜徉良久，看着围拢在一桌品尝羊肉泡馍欢歌笑语的游客，手捧着蜜枣甑糕边走边吃、喜笑颜开的姑娘，一口酸汤一口饺子回味不已、大汗淋漓的汉子，此刻，“不时不食”的文化传统让节令食品孕育出了游子对家乡的牵挂，在多姿多彩的节令饮食中，文化认同与心灵情感得到了和谐的统一与建构。
49．请在文中横线处填入恰当的成语。
50．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。
参考答案：
1．①登峰造极 ②淋漓尽致 ③娓娓道来
2．在央视虎年春晚的舞台上，《只此青绿》以翩跹舞姿勾勒如诗如幻的山河图景，以雅致清丽的中式美学营造千年梦境，激活了观众的传统文化基因。
3．画线句将舞者灵动的水袖比作柔软而飘逸的云，将《千里江山图》中的“青山绿水”通过舞者的舞姿展现出来，形象地描写出舞者舞姿的灵动，极具美感。
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
①上文语境说“青绿”是纯写意的，画作之美和中国古典之美完美体现，技艺高超，可用“登峰造极”。登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。
②语境是说舞者在舞台上充分的展现了“青绿”的特点，可用“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
③语境说“跨越古今对话”，指连续不间断地说出，应用“娓娓道来”。娓娓道来：说话连续不间断。
2．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
长句变短句可以先提取主干，再切分枝叶，使之成为多个短句。
画波浪线的部分，主干句为“《只此青绿》激活了观众的传统文化基因”，其主语“《只此青绿》”的修饰成分“以翩跹舞姿勾勒如诗如幻的山河图景、以雅致清丽的中式美学营造千年梦境”可与《只此青绿》构成主谓句，调整为“《只此青绿》以翩跹舞姿勾勒如诗如幻的山河图景，以雅致清丽的中式美学营造千年梦境，激活了观众的传统文化基因”；
画线句中的修饰成分“在央视虎年春晚的舞台上”作为地点状语一般放在句首，可单独拆开；
综合以上分析，文中画波浪线的部分可改为：在央视虎年春晚的舞台上，《只此青绿》以翩跹舞姿勾勒如诗如幻的山河图景，以雅致清丽的中式美学营造千年梦境，激活了观众的传统文化基因。
3．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“随如云般的水袖舞动”一句运用了比喻的修辞手法，将舞者灵动的水袖比作柔软而飘逸的云，形象生动地展现了舞者婀娜的身姿，体现了舞者的自然灵动之美，更使静态画卷富于动态之感。
4．重（层）峦叠嶂（或重峦耸翠）
5．《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。
6．构成：本体和喻体形象相似本体为女主双袖下垂的造型，喻体分别为山的纹理、山间瀑布，外形相似。
效果：形象生动，使读者生发联想，更易理解舞蹈与《千里江山图》的关系。
【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。
由原文“这一段群舞是在表达群山”的特点，既是群山，就有形容山多而险峻之意，故可用“重峦叠嶂”或“重峦耸翠”。重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。重峦耸翠：形容青山重叠的样子。
5．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句的关键就是首先找出句子的主干，作为一个独立的短句，然后将句子的修饰部分，如定语、状语等改写为独立的短句，然后按照正确的顺序排列这些短句即可。
画线句句子的主干为“主创团队从这一细节处提炼出‘青绿’的意象”，可加入“正是”两字放在“从”前面，将这个句子作为其中的一个短句。
而状语“从《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）”可以改写为“《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰”。
定语“在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”独立成句，可改写为“即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”。
然后按照事物的发展顺序调整各个短句的顺序。故最后可得：《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。
6．本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。
画横线的句子运用了比喻的修辞手法。
分析构成，比喻句的本体是女主双袖下垂的造型，喻体分别为山的纹理、山间瀑布。之所以能够形成比喻，是因为本体与喻体之间具有相似性，女主双袖下垂的造型与山的纹理、山间瀑布在外形上具有相似性。
分析表达效果，将女主双袖下垂的造型塑造成如山的纹理、山间瀑布，借助两者外形上的相似性，让句意的表达更加形象生动，舞蹈与绘画本是两种艺术形式，用舞蹈来表现绘画存在着理解上的困难，但正是通过比喻，使读者生发联想，从中领悟出舞蹈与《千里江山图》之间的联系，更好地理解其创意，更容易理解舞者所要表达的内容。
7．①如果用眼镜布直接擦拭；②不要用热水洗；③镀膜就会破损。
8．使用了比拟手法，形象生动地写出了用眼镜布干擦镜片后划痕增多的样子。
9．镜片表面分布着多层能够增加透光度、抗磨性、防污能力等不同用途的镀膜。
【解析】7．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，此处是假设复句，前面说眼镜布的情况，下句“就相当于在用小颗粒摩擦镜片”是直接用眼镜布擦的结果，那么此处是假设的情况，应填：如果直接用眼镜布干擦。
②处，语境在说眼镜洗涤，后文提到用“温度过高的热水”洗涤的害处，可见此处应填：不要用热水洗。
③处，语境说擦眼镜就是擦拭镜面上附着的镀膜，如果镜片质量不好或者擦拭手法不正确，肯定会损害镀膜，严重的“甚至会直接脱落”，由此可填：镀膜就会破损。
8．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
用“伤痕累累”写“镜片”，使用的是拟人的手法。根据前文“尤其是沙砾，它们对镜片及镀膜来说是非常坚硬的。若用眼镜布在留有沙砾的眼镜上干擦，就会越擦磨损越严重”，如果镜片上有砂粒，用眼镜布干擦，肯定会在镜片上划出道道伤痕，“就会越擦磨损越严重”。由此可见这个拟人句形象生动地写出了用眼镜布干擦镜片后划痕增多的样子。
9．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
多个断句改长单句，首先要找出“主干句”，然后分析其他句子修饰什么，放入主干句的哪个位置充当定语或状语。
分析画线句，第一句为主干句，后面三个“有的”是在说“镀膜”的用途，可做主干句中“镀膜”的定语。为了语句通顺，需要把后面两个“能增加”删掉。由此改为：镜片表面分布着多层能够增加透光度、抗磨性、防污能力等不同用途的镀膜。
10．争奇斗艳/竞相开放 因地制宜 相得益彰
11．①结构上形成排比，句子整齐，节奏感强；②运用叠词，夜夜二字，突出每一夜都怡然自得，强调自然之音的作用。
【解析】10．本题考查学生情境补写以及正确使用成语的能力。
第一空，根据空前“各色的花儿”和空后“散发芬芳”可知，此处所填成语应形容植物的花儿开放的过程，故可填写“争奇斗艳”或“竞相开放”。“争奇斗艳”意思是相互竞争谁更奇特、艳丽，形容百花竞放的美丽景色。“竞相开放”形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇的样子，抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。
第二空，根据空前“若干年前搞基建，挖土挖出一大片洼地”和“便”和后文“建了这湖，修了这亭，铺了这道，种了这树”可知，此外所填成语应强调根据此地的具体情况，采取了行之适当的做法，故可填写“因地制宜”。“因地制宜”意思是根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。
第三空，根据空前“外为园，内为湖，园湖和空后“人文至焉”可知，此处所填成语应强调的是园湖相互补充，更能显出其好处和意义，故可填写“相得益彰”。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
11．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
画横线语句使用了排比的修辞手法，三个“夜夜……”句式相同，内容相关，构成排比，句子整齐，给人一气呵成之势，节奏感强，排比的句式使内容更加充实，层次清晰，传达的感情更加充沛有力，增强了表达效果。
并且，此排比运用叠词“夜夜”二字，突出每一夜都怡然自得，强调自然之音的作用。
12．①息息相关 ；②雨后春笋；③融为一体
13．公园城市是有机融合公园形态与城市空间、能够满足居民美好生活愿望的绿色生态空间。
14．划线句子将“城绿相融、人城和谐的公园城市”的画面比作“画卷”，使景物形象化，给人深刻的印象。
“‘拆墙透绿’‘推门见绿’‘留白增绿’”组成一组排比句，突出了城市绿化后人和城市和谐发展的美好景象，使描绘更充分、内容更丰富；句式整齐，节奏感强，增强了语势。
【解析】12．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空：依据前文“和人们生活的幸福指数……”，可知“绿肺”和人们生活联系应该很紧密，故可填写“息息相关”。“息息相关”：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
第二空：依据前文“小到口袋公园，大到郊野公园，一座座开放式公园”和后文“响应民意，应运而生”，可知“公园”发展快，故可填写“雨后春笋”。“雨后春笋”：指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。
第三空：依据前文“营造开放式的城市公园环境”，“开放式”的可知“公园”和“城市”结合在一起，故可填写“融为一体”。“融为一体”：融合为整体，比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。
13．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
分析整个语段可知，中心话题是“公园城市”，介绍了“公园城市”是什么，按照题干以“是”字句描述的要求，分析语段。
语段共有三层意思，第一句话“并非‘公园+城市’的简单模式”交代“公园城市”不是什么，作答时应省略这层意思；第二层意思“有机融合公园形态与城市空间”介绍“公园城市”主要形态；第三层意思“当以让居民生活更美好为方向和宗旨”“不断实现人们心中的绿色生态幸福生活图景”，总结功能、目标。
句子主体“公园城市是绿色生态空间”，句中按照公园城市形态、公园城市功能顺序排序，整理答案即：“公园城市是有机融合公园形态与城市空间、能够满足居民美好生活愿望的绿色生态空间。”注意不要超过40个字。
14．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
比喻修辞让抽象的事物形象具体。原文“城绿相融、人城和谐的公园城市画卷正展开”，把城市绿化后的的样貌比作“画卷”，使景物形象化，让读者能在脑海中唤起绿化后美好的城市形象，给人深刻的印象。
排比修辞由三个或三个以上的、相同句式构成排比，加强语言气势，起强调作用。“‘拆墙透绿’‘推门见绿’‘留白增绿’”组成一组排比句，突出了城市绿化后人和城市和谐发展的美好景象，景物描述得立体、细致入微，收到层次清楚、描述细腻、形象生动之效，也使语言有节奏有气势。
15．①形成基本概念 ②回收频率很低 ③都需要分类装袋
16．（1）学会区分不同种类的垃圾并不难。（2）不可燃垃圾回收频率不高。（3）资源垃圾不能混在一起分类。
【解析】15．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，前面说“一开始可能需要对照垃圾分类图表”，此处是说熟悉之后会在头脑中如何，结合后面的“弄清哪些是不可燃垃圾、资源垃圾和大件垃圾……”可知，此处应是说在头脑中形成有关垃圾的基本概念，故可填“形成基本概念”；
第二处，前面说的是“这些垃圾不是经常有”，后面说“通常一个月回收一次”，由此可知，此处是说这类垃圾的回收频率低，故可填“回收频率很低”；
第三处，结合后面“不能混在一起”可知，前面应该是说各种自源垃圾需要分类装袋，故可填“都需要分类装袋”。
16．本题考查学生语段压缩概括和变换句式的能力。
第一段，语段第一句“学会区分不同种类的垃圾实际并不算太难”具有概括性，下面具体介绍垃圾分类的办法。按照字数以及否定句的要求概括为：学会区分不同种类的垃圾并不难。
第二段，语段介绍的对象是“不可燃垃圾”，“因此”表示结论，后面的内容“回收频率很低”具有概括性，综合信息是“不可燃垃圾回收频率很低”，再按照否定句表述为：不可燃垃圾回收频率不高。
第三段，主要介绍资源垃圾的分类，语段的最后一句具有总括性，即“各种资源垃圾都需要分类装袋，不能混在一起”，再按照字数和否定句的要求，概括为：资源垃圾不能混在一起分类。
17．采用比喻手法，把家乡比喻为“老树”，把农民比喻为“种子”，把离开家乡随处漂泊的农民比作“从老树上被风吹出去的种子”，突出表现了土地之于离乡农民的重要性。
18．“这”指“中国乡村人口是固定的”；这句话不能删去，起强调作用，强调随着人口的增加，流动迁移是必然会发生的。
【解析】17．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
本句话采用了比喻的手法，本体为“宣泄外出的人”，喻体为“从老树上被风吹出去的种子”；本体为“故乡”，喻体为“老树”；本体为“农民”，喻体为“种子”。这些离乡的农民是因为故乡缺少供给他们生活的土地，就像老树上缺少供给这些被风吹出去的种子的营养，从而生动形象地表现了土地对于离乡农民的重要性。
18．本题考查学生理解重要词语的含义以及对句子表达效果的把握能力。
“这”是代词，属于承前指代，而前句话“我并不是说中国乡村人口是固定的”表明了作者的观点，所以“这”指代的是中国乡村人口是固定的。本句话是表示否定的判断句，其强调作用，进一步强调中国乡村人口是固定的是不可能的，即强调随着人口的增加，流动迁移是必然会发生的。
19．全神贯注 坐卧不安 精神抖擞
20．一个人哪能事事如意呢？
21．①发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；
②生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
【解析】19．本题考查学生正确使用成语的能力。
第①空，依据依据后文“为人民服务”，可推断其前的修饰语为全心全意的意思，可填写“全神贯注”。“全神贯注”：全副精神高度集中。
第②空，依据前文“唯一的女儿得了重病，日夜说着胡话。张秉贵心神不定”，推测填写的内容应和“心神不定”近似，故可填写“坐卧不安”。“坐卧不安”：坐也不是，躺也不是，形容十分难受、焦虑、烦躁或激动的样子。
第③空，依据前文“就要像解放军战士进入战斗岗位那样”“……像往常一样”，推测“往常”就是像解放军战士一样充满精神，故可填写“精神抖擞”。“精神抖擞”：形容精神振作，情绪饱满。
20．本题考查学生变换句式的能力。
陈述句变反问句的方法：一否定改肯定，肯定变否定。即有“不”去“不”，无“不”加“不”。二看句子表达需要，选择添加疑问词“难道、怎、怎能”等。三句尾一般加语气助词“吗、啊、呢”等，句号改问号。
故可修改为：一个人哪能事事如意呢？
21．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
首先看句式，“人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现”,句式为“……的……（名词性偏正短语），只有通过诚实劳动才能……（动词）”
内容上，句子主语应该诚实劳动的收获，比如“解决各种难题”“实现辉煌成就”等；接下来是“只有通过诚实劳动”突出劳动的价值；最后的动词应该能与主语相搭配。
22．饱经风霜；不胜唏嘘；日新月异
23．二舅给两个妹妹手工制作家具嫁妆，攒钱为养女买房，这些故事有鲜明的时代痕迹。
【解析】22．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，语境形容二舅的人生经历丰富而艰辛，可用“饱经风霜”。饱经风霜：指经历过种种艰难困苦。
第二空，语境指二舅的经历和不幸遭遇让人感慨，可用“不胜唏嘘”。不胜唏嘘：因某事某物而无限感慨。
第三空，语境形容社会变化快，可用“日新月异”。日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
23．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句，首先抽出句子的主干，独立成句：故事有鲜明的时代痕迹。
然后把修饰语独立出来，单独成句：二舅给两个妹妹手工制作家具嫁妆；攒钱为养女买房。
最后按照逻辑梳理句子顺序，注意添加关联词语、代词等，增强句子的连贯性。
24．①养成良好的生活习惯 ②老年高血压患者应谨遵医嘱服药 ③还要警惕出现两种低血压
25．北京积水潭医院张萍医生提醒我们，对于老年高血压防治问题要特别重视。
【解析】24．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①“健康饮食、规律运动、戒烟限酒、注意保暖”这些都属于日常良好的生活习惯，所以首先要注意的是养成良好的生活习惯，可填“养成良好的生活习惯”。
②根据“不可随意停药、自行换药或调整药物剂量，并应定期复诊，向医生反馈近期情况”可知，患者要根据医嘱服药，不能自作主张，可填“老年高血压患者应谨遵医嘱服药”。
③后文说到的是老年高血压患者常常发生低血压以及低血压给患者带来的危害，所以老年高血压患者还要注意两种低血压的出现，可填“还要警惕出现两种低血压”。
25．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本语句有处语病：
一、“警告我们”中“警告”语意过重，应将“警告”改为“提醒”；
二、“对于老年高血压防治问题上”句式杂糅，可改为“对于老年高血压防治问题”或“在老年高血压防治问题上”。
26． 层出不穷 千篇一律 别出心裁
27．①将故乡拟作人来写，体现方言中洋溢着的乡情，这种乡情能给人们带来安慰，情感真挚；②将方言比作是画作的底色，生动形象地体现出方言之于地域文化的重要性。
28．方言是镌刻在我们身上独有的印记，它不仅让人们产生强烈的亲切感和归属感，也代表着一种轻松惬意、充满烟火气的市井生活氛围，寄托着当代挺进城市、阔别故土的年轻人共同的乡愁。
【解析】26．本题考查学生正确使用成语的能力。
①本处是说近年来，一些有关方言的艺术形式不断出现，可填“层出不穷”。“层出不穷”，形容事物连续出现，没有穷尽。
②前面说到互联网时代是一个个性化的时代，而千人一面的内容是缺乏传播力的，所以可填“千篇一律”。“千篇一律”，形容文章公式化。也比喻完全按老一套，没有任何变化。
③前面说到千篇一律、千人一面的内容缺乏传播力，所以更受人们青睐的应该是千姿百态、与众不同的内容，所以可填“别出心裁”。“别出心裁”，独创一格，与众不同。
27．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“方言既是来自故乡的慰藉”运用了比拟的修辞手法，“慰藉”一词赋予故乡以人的动作情感，而“方言是来自故乡的慰藉”，体现出方言中洋溢着的乡情，而这种乡情能给人带来安慰，使方言也具有了情感。
“也是地域文化的底色”中本体为“方言”，喻体为“底色”，底色本是绘画中的用语，绘画之于画作的重要性，从而生动形象地体现出方言之于地域文化的重要性。
28．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句，首先要找到长句的主干，将主干句变成一个句子。长句的主语为“方言”，谓语为“是”，宾语为“镌刻在我们身上独有的印记”。
将“方言”前面的复杂定语变成几个短句。“方言”前面的定语有三个，即“让人们产生强烈的亲切感和归属感”“代表着一种轻松惬意、充满烟火气的市井生活氛围”“寄托着当代挺进城市阔别故土的年轻人共同的乡愁”，将这三个定语分别变成句子，共同使用主语“它”（方言）即可得出答案。
在变化的过程中可以适当调整语序、少量增删词语，但是不得改变原意，不得有语病。
29．①垂涎欲滴 ②五湖四海 ③络绎不绝
30．答案示例：在璀璨如画的夜幕中，惬意地漫步街头，尽兴地享受美食，你会不由得感叹，昆明真是一座秀美灵动而极具烟火气的城市！
31．①“比肩而立”生动形象地写出东、西寺塔并排耸立的形态，“遗世独立”写出夜间大观楼远离尘嚣、游客稀少的特点，“身姿挺拔”又写出其高耸挺立的状貌。②连用“你看……你瞧……你观”，句式整齐，节奏感强，加强语势，写出昆明夜景下繁多的美景，流露出作者由衷的喜爱和赞美之情。
【解析】29．本题考查学生正确使用成语的能力。
①此处形容美食，再结合后文“无不刺激着……游客的味蕾”可知，应填“垂涎欲滴”。垂涎欲滴：形容非常贪馋想吃的样子。
②此处形容来自各个地方的游客，应用“五湖四海”。五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
③此处是说昆明各地的特色美食吸引了很多食客前来品尝，应用“络绎不绝”。络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
30．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有两处语病：
一，“伴随在……中”句式杂糅，可去掉“伴随”；
二，成分残缺，“烟火气”前加上“极具”或“具有”等。
修改为：在璀璨如画的夜幕中，惬意地漫步街头，尽兴地享受美食，你会不由得感叹，昆明真是一座秀美灵动而极具烟火气的城市！
31．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“比肩而立的东寺塔、西寺塔”“遗世独立的大观楼，身姿挺拔”运用拟人的修辞手法，“比肩而立”是肩并肩地站立的意思，此处用来形容两座塔的位置和姿态，生动形象地写出东、西寺塔并排耸立的形态；“遗世独立”意思是指超然独立于现实世界之外，此处形容楼，写出夜间大观楼远离尘嚣、游客稀少的特点，“身姿挺拔”赋予大观楼人的特点，写出其高耸挺立的状貌。
“你看……你瞧……你观”运用排比手法，将诸多景物罗列出来，“东寺塔、西寺塔”“金马碧鸡坊”“大观楼”，给人眼花缭乱，目不暇接之感，写出昆明夜景下繁多的美景，流露出作者由衷的喜爱和赞美之情。同时排比句式整齐，节奏感强，语势节律强劲，增强了感染力。
32．①婉转多变 ②迥然不同 ③如椽巨笔 ④淋漓尽致
33．词既可融入音乐唱腔，又可独立成篇，逐渐成为一种独立的文学样式。
34．构成：比喻句由本体“词”、喻体“营养不良的婴儿”和比喻词“像”构成。
表达效果：比喻手法的运用使表达更生动形象，突出了词成长缓慢缺乏活力的状态，让人们更好地认识词的特点和发展困境。
【解析】32．本题考查学生正确使用成语的能力。
①婉转多变：形容声音回旋起伏，抑扬动听。本处指词的音律动听，可填“婉转多变”。
②迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。本处是在说词与传统士大夫文学有很明显的不同，可填“迥然不同”。
③如椽巨笔：比喻记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文词。这里面指的是笔势雄健的词，可填“如椽巨笔”。
④淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。本处和“表达”相搭配，可填“淋漓尽致”。
33．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
本语句有三处语病：
一是“词虽……又……”关联词语搭配不当，应改为“词既……，又……”；
二是“可独立成篇……可融入音乐唱腔”语序不当导致不合逻辑，为了和后文“逐渐成为独立的一种文学样式”衔接，应改为“可融入音乐唱腔……可独立成篇”；
三是“逐渐成为独立的一种文学样式”语序不当，应改为“逐渐成为一种独立的文学样式”。
34．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
句中本体为“词”，喻体为“营养不良的婴儿”， 比喻词为“像”，属于明喻。营养不良的婴儿具有成长迟缓，缺乏活力的特点，二者具有相似点。
比喻的运用，化抽象为具体，生动形象地写出了“词”“题材单一，风格绮靡，品位不雅”的缺点弊端，一如“营养不良的婴儿”，让人们更好地认识词的问题和亟需走出困境的发展态势。
35．①将黑洞比作饕餮巨兽：用“无法逃脱”形容“光”也会被吸入强洞，赋予无生命的“光”以“有生命”的动物或人物形态。
②化无形为有形，生动形象地突出了黑洞引力之大。
36．黑洞既是物理学家一直关注的研究对象，又是科幻作品中常见的创作元素。
【解析】35．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“黑洞就像宇宙中的饕餮巨兽吞噬一切”，此句运用比喻手法，本体是“黑洞”，喻体是“饕餮”，相似点是“吞噬一切”；“甚至连光都无法逃脱”，运用比拟手法，以“逃脱”来写“光”，把“光”拟人或拟物化，赋予它以动物或人的动作、情态，用“无法逃脱”形容“光”也会被吸入黑洞。
效果：黑洞是我们无法肉眼看到的、抽象的东西，而将其比喻为贪吃的饕餮，说它“吞噬一切”，很生动形象；“连光都无法逃脱”形象地说明它吸力巨大。总之，比喻和比拟都化无形为有形，生动形象地突出了黑洞引力之大。
36．本题考查学生语言表达之概括信息的能力。
由“此外”可知，第三段分为两部分，第一部分第一句“人们对于黑洞的探索从未停止”是中心句，后面几句都是用具体事例论证人们对于黑洞的探索，且都是物理学家的探索，由此可概括出：黑洞是物理学家一直关注的研究对象；
第二部分，“黑洞也常常出现在科幻小说和科幻电影中”，后面举了刘慈欣的小说为例，此处说明黑洞“是科幻作品中常见的创作元素”。
两句话是并列关系，可用“既……又……”关联。最后整理答案为：黑洞既是物理学家一直关注的研究对象，又是科幻作品中常见的创作元素。
注意字数限制。
37． 乌烟瘴气 挥洒自如 蓄势待发
38．我自己不擅书法，近年来，常在登临之余，被邀请题词，题什么词，对于我来说倒不难。
39．①在那神秘难认的篆隶之间向我泄密。②在那流畅雅正的行楷之中向我诉说。
【解析】37．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空：“乌烟瘴气”，形容社会秩序混乱，各种坏现象都出现了。语境为“轻毫控不了重墨，只要一落笔就清纸云烟”，比“清纸云烟”更严重，则出现更坏的情况，可填“乌烟瘴气”。
第二空：“挥洒自如”，写文章、写字或绘画得心应手，随意运笔，不受拘束。语境为“看到书法家的朋友健笔淋漓”，对象是书法，可填“挥洒自如”。
第三空：“蓄势待发”，指随时准备进攻。语境为“盘马弯弓”，意思是驰马盘旋，张弓要射，形容摆开架势，准备作战，可填“蓄势待发”。
38．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句有三处语病：
一是“近年来，自己不擅书法”语序不当，“近年来”应该作后文“常在登临之余……”的限制语，“自己不擅书法”应该是常态。又“自己不擅书法”的前面加上主语“我”语意更清晰，改为“我自己不擅书法，近年来”。
二是“常在登临之余邀请我题词”结构混乱，整句的主语是“我”，改为“我常在登临之余，被邀请题词”。
三是“我对于题什么词，倒不难”表达不合逻辑、主客颠倒，应该是“题什么词，对于我来说倒不难”或“我对于题什么词，感觉倒不难”。
39．本题考查学生语言表达之句子衔接排序以及仿写句子的能力。
结合“在顿挫转折的点捺之中向我手语”可知“顿挫转折”修饰“点捺之中”，那么第三组的并列结构短语需要修饰第二组的偏正短语，篆书具有神秘难认的特点，“神秘难认”可以修饰“篆隶”，“流畅雅正”可以修饰“行楷”。
再看第一组的四个词语，可以选“泄密”与“神秘难认”搭配。“流畅雅正”与“呐喊”“泄密”搭配都不太恰当，用“述说”“低语”均可。
所以“泄密”“篆隶之间”“神秘难认”可组成句子，“低语”（或“述说”）“行楷之中”“流畅雅正”合为一句，最后结合“在顿拙转折的点捺之中向我手语”可以写成：①在那神秘难认的篆隶之间向我泄密；②在那流畅雅正的行楷之中向我低语。
40．A句中“堵死”与“堵塞”调换词序；B句中把“引导”改为“引起”或“引发”；
41．①这些脂质条纹（或血管内壁的“锈”）逐渐生长成为斑块 ②血液流动开始受到限制 ③而是斑块的不稳定
【解析】40．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A句语序不当， “堵死”是“堵塞”的最终结果，应先“堵塞”，再“堵死”，故将“堵死”与“堵塞”调换词序。
B句搭配不当，“引导”与“症状和疾病”无法搭配，应改为“引发”或“引起”。
41．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合前文“随着人的年龄增长，血管内壁开始出现脂质条纹，就像金属管道里面生的锈”以及后文“从而开启了漫长的动脉粥样硬化性疾病的发展过程。如果不加以控制和干预，就会加速斑块的长大增多”可知，这里是讲血管内壁出现的脂质条纹或者血管里面生的锈会逐渐生长成为斑块，可以填：这些脂质条纹（或血管内壁的“锈”）逐渐生长成为斑块。
第二空，结合前文“斑块形成早期还不至于影响血流”可知是讲斑块对血液流动的限制，故“随着斑块增大和斑块内脂质的堆积”，则会影响血流，可以填：血液流动开始受到限制。
第三空，结合前文“最可怕的不是斑块大小”可知句式上可以选用“而是……”。结合后文“不稳定的软斑块特别容易发生侵蚀和破裂”可知最可怕的应该是斑块的不稳定。可以填：而是斑块的不稳定。
42．①原文使用“前赴后继”，更能说明治沙人的艰苦付出；②原文使用比喻的修辞手法，表达更加鲜明生动；③原文“锁住了漫天黄沙，构筑了一道道绿色屏障，创造了一个个绿色奇迹”，层次感更加明显。
43． 当地群众的生活和生产安全 上了房顶的沙子和沙漠连成一片 改变了宁夏山川大地的面貌
【解析】42．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
原句与改句相比较可知，原句中“前赴后继，用辛勤和智慧”被改为“经过努力”；原句中“锁住了漫天黄沙，构筑了一道道绿色屏障，创造了一个个绿色奇迹”被改为“控制了沙漠蔓延，建成了奇迹般的防护林”。
第一处改动中，原句中的“前仆后继”，意思是指前面的倒下了，后面的紧跟上去；形容斗争得英勇壮烈。该词更能说明治沙人的艰苦付出。改句没有这个成语，就不能突出治沙人为治沙而付出的艰苦劳动。
原句“锁住了漫天黄沙，构筑了一道道绿色屏障，创造了一个个绿色奇迹”，运用排比和比喻手法，把“防护林”比作“绿色屏障”，更形象生动。排比手法的使用，使治沙工作富有层次感，给人呈现出一步步治沙的过程等。
43．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，结合“严重的沙害不仅长期制约着当地经济社会的发展，还严重威胁着”分析，主要讲严重的沙害带来的危害，根据后文“村民晚上回家可以沿着沙坡走上自家房顶”“很多村庄甚至被迫数次搬迁”可知，此处是说严重的沙害对百姓生产生活等的影响，可以表述为：当地群众的生活和生产安全。
第二处，结合“只要刮一场大风”“村民晚上回家可以沿着沙坡走上自家房顶”分析，此处主要讲刮一场大风后的结果，沿着沙坡就可以走上自家房顶，可以判断房顶的沙子和沙漠连成一片了。可以表述为：上了房顶的沙子和沙漠连成一片。
第三处，结合上文“在与沙漠经年累月的搏战中，不断涌现出的治沙人，建起了一片片绿色‘长城’”和本段开头“黄沙滚滚不见路，跟着驼铃找宁夏。这是60多年前宁夏的真实写照”的对比分析，此处是总结宁夏治沙的巨大成果，概括治沙对宁夏地貌的改变，可以表述为：改变了宁夏山川大地的面貌。
44．①除了拥有现实的世界之外；②人们从读书学会做人（或：读书可以提升人的精神世界）；③这就是读书使人避恶
45．使用了比喻的手法。本题是好书，喻体是高尚的人。把好书比喻成高尚的人，生动形象地表明了一本好书带给人的积极的正面的影响
【解析】44．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，依据后文“还拥有另一个丰富的世界”可知，所填句子应是“除了拥有……”一类的形式；再结合“现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有”可知，这里可填：除了拥有现实的世界之外。
第二空，后文“人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著”是说读书对人的精神品质的影响，所以这里可填“人们从读书学会做人”“读书可以提升人的精神世界”一类的句子。
第三空，分析语境可知，所填句子与“这就是读书使人向善”对应；再结合“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”可知，这里可填：这就是读书使人避恶。
45．本题考查学生赏析修辞手法及其效果的能力。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”使用了比喻的修辞，把“好书”比喻成了“高尚的人”，用和高尚的人谈话受到的积极影响，比喻读“好书”对人的积极的正面的影响。化抽象为具体，表达生动形象。
46．①“海纳百川”或“虚怀若谷”
②“泰然自若”或“从容不迫”
③“喜形于色”或“眉开眼笑”
47．示例一：人与人之间，要能在沟通中以诚相待、见贤思齐，学会互相帮助、配合，经过这样的磨合过程，才能形成合力。
示例二：在沟通中，要以诚相待、见贤思齐，学会互相帮助、配合，经过这样的磨合过程，人与人之间才能形成合力。
48．①将“人”比喻成“霜打茄子”，形象鲜明地表明一遇坏事就愁眉苦脸，蔫头耷脑的样子，语言简练、明快、生动。
②“怎么能成大器？”是反问，加强语气，发人深思，激起读者强烈的情感，加深读者的印本具象，增强文的气势和说服力，告诫人们，要想成大器，就要不怕挫折，敢于承担。
【解析】46．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
第①空，语境中有“心怀日月的气概”的提示，所填写的词应有大度、容纳之意，故可填写“海纳百川”或“虚怀若谷”。“海纳百川”，指大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大（也指心胸宽广）。“虚怀若谷”，指胸怀像山谷那样深而且宽广,善于接受别人意见和观点。
第②空，语境强调的是从容之意，修饰“气量”，故可填写“泰然自若”或“从容不迫”。“泰然自若”，不以为意，神情如常。形容在紧急情况下态度镇静，一点也不慌乱。“从容不迫”，镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。
第③空，语境强调不要一见好事就兴奋得不得了，所填写的词应有“忘形”“过度高兴”之意，故可填写“喜形于色”或“眉开眼笑”。“喜形于色”，内心的喜悦表现在脸上；形容抑制不住内心的喜悦，十分高兴。“眉开眼笑”，眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
47．本题考查学生变换句式的能力。
首先提取句子主干，“人与人之间才能形成合力”，然后找修饰成分，把状语独立出来成句，“要能在沟通中以诚相待、见贤思齐，学会互相帮助、配合”“经过这样的磨合过程”，最后注意可少量增删词语，故改写后的句子为，示例一：人与人之间，要能在沟通中以诚相待、见贤思齐，学会互相帮助、配合，经过这样的磨合过程，才能形成合力。示例二：在沟通中，要以诚相待、见贤思齐，学会互相帮助、配合，经过这样的磨合过程,人与人之间才能形成合力。
48．本题考查学生分析修辞手法以及表达效果的能力。
本题中，“遇坏事就愁眉苦脸，霜打茄子一样蔫头耷脑”运用了比喻的修辞，通过“霜打茄子”形象生动地写出了人们一遇坏事就愁眉苦脸，蔫头耷脑的样子。
所谓“反问”，就是以疑问的形式表达确定的意思，旨在加强语势的一种修辞方式。“反问”的修辞手法最大的作用就是加强语气。引发读者思考。
在本题中,“遇事不敢担当，怎么能成大器？”通过运用反问的修辞，强调了要想成大器，就要不怕挫折，敢于承担。引发人们的思考，同时也是引发人们的思考。
49．①闻名遐迩 ②络绎不绝 ③垂涎欲滴
50．将节令饮食比喻为写文章、练功夫，形象生动地阐述了节令饮食十分讲究时节的特点。
【解析】49．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。
第①处，语境中有“四方游客”的提示，可知美食街比较出名，故可选择“闻名遐迩”。“闻名遐迩”，形容名声很大，主要指远近闻名。
第②处，语境的主语是“四方游客”，此处指游客多，往来频繁，故可选择“络绎不绝”。“络绎不绝”，形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。
第③处，语境的主语是“各类牛羊肉美食”，强调其美味令人垂涎，故可选择“垂涎欲滴”。“垂涎欲滴”，馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子，也比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到。
50．本题考查学生分析句子修辞手法以及表达效果的能力。
画横线的句子使用了比喻的修辞手法，“到什么节气吃什么食物，都要讲究‘章法’，不能乱了‘招式’”，本体是“什么节气吃什么食物”，喻体是“章法”和“招式”。
将“什么节气吃什么食物”比喻为文章的“章法”和武功的“招式”，形象生动地阐述了节令饮食十分讲究时节的特点。

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