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2023届高三语文主题阅读创新学案
（第214期）
晨读素材篇
只有一枝梧叶，不知多少秋声--张炎《清平乐》赏析
清平乐
张炎①
候蛩②凄断，人语西风岸。月落沙平江似练，望尽芦花无雁。
暗教愁损兰成③，可怜夜夜关情。只有一枝梧叶，不知多少秋声！
【注释】
①张炎，南宋末年词人。宋亡时，家产籍没，以卖卜为生。晚年落魄纵游于金陵、苏杭一带。
②候蛩，蟋蟀。
③兰成，南朝梁时诗人廈信的小字，后其被北方政权所俘，曾作《哀江南赋》，抒发故国之思。
【翻译】
蟋蟀凄苦的叫声时断时续，江岸上西风萧瑟，人在低语。月亮落了，无际的平沙衬着白绢似的江水，望尽滩上的芦花，不见一只大雁的影子。
暗想这长期不通音讯，会使北方故人愁煞身体，可怜每天每夜的思念和关注，其情多苦。哪怕只有一枝梧叶，也不知会发出多少愁煞人的秋声。
【试题呈现】
1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.词人用“候蛩”“西风”“落月”“秋江”“芦花”等意象，展现出一幅萧瑟的“秋景图”。
B.“望尽芦花无雁”句，既表现了词人的思乡之切，也抒发了词人乡思难以寄托的愁苦。
C.下片用典，借瘦信之事，表现了词人因漂泊流浪、生活困顿而身体日渐消瘦的艰难境况。
D.这首词上片侧重于写景，景中含情；下片是对上片所写之景的总结与升华，侧重于抒情。
2.“只有一枝梧叶，不知多少秋声！”一句具有极强的艺术性，请对此作简要分析。(6分)
答
1.C（“因漂泊流浪、生活困顿而身体日渐消瘦”错）
2.①“梧叶”最易引发秋感和愁情，意象极具典型性。②借景言情。作者借“梧叶秋声”表达人世的沧桑，含蓄蕴藉。③以景结情。借“一枝梧叶”总结、升华上片所写之景，为全词增添了抒彩。④用语洗练。“一枝”，更加形象地表现出孤苦潦落，用语精炼、传神。
【赏析】
鉴赏
本词在艺术上是成功的，无论从选景的巧妙，还是言情的深远来看，都极具特色。其笔调精练含蓄；其风韵幽雅独特；其意境清空淡远；其情感真切感人。
词的上片刻画了一幅秋天的景色图，有哀鸣的蟋蟀，萧瑟的西风，清寒的秋月，澄清的江水，还有无雁的芦花。芦花无雁，说明朋友音讯全无。词人说愁，没有直接表达自己的心境，而是把感情寄托在秋天的自然景物上，选景特别，立意新奇。虽然不见半个愁字，却让人时时都能感受到词人的愁绪，含蓄委婉，足见词人之深厚的造诣。
下片写情，道出内心的无限愁思。“兰成”是南朝梁诗人廋信的字。“梧叶”是秋天最常见的景物，最能引起人们的秋思。词人选择秋天的梧叶这个典型的意象，更能表现自己的情感。而“一枝”把词人形单影只、孤苦伶仃的形象刻画得更加传神。短短几句，使上片所写的景物全都升华成情语，发出对人间悲欢离合和世事沧桑的感慨。其中，“梧叶秋声”以其高度的概括性和完美的艺术表现力成为传世佳句。
本词笔调凝练，语言含蓄委婉，风格清幽，意境深远，真切感人。
写作指导篇
作文素材｜关键词：硬核“双减”、审美情怀、家常话术
吴姥姥，“不刷题”！
物理学科，大概是许多人学生时代的“梦魇”。纷繁的现象，枯燥的公式，复杂的推演，哪一个都令人头大。（“梦魇”“头大”，开篇便说“蜀道难”，果真“畏途巉岩不可攀”。）然而最近，72岁的同济大学物理学教授吴於人，就凭着硬核科普物理的短视频走红网络。（“然而”一词又一转，“赖有青山豁我怀”，姥姥一来，便带来了“硬核科普物理”的新天地。）一头灰白短发，一副挂脖眼镜，一件多功能马甲，语言表达干净利落，科学实验手到擒来，（白描手段真给力，姥姥原是“绝绝子”！）百万粉丝亲切地称呼她为“吴姥姥”。（首段陈述吴姥姥凭硬核科普物理走红的奇迹。）
在吴姥姥这里，物理变得“好玩”起来。（“好玩”才是世间王道，所谓无用才大用。）500米口径球面射电望远镜“中国天眼”怎么工作？她用一口大铁锅模拟；太空中的宇宙射线长啥样？她用竹扫帚的柄划到末须端来讲解；火箭是怎么上天的呢？吴姥姥吹大一个气球，然后突然松手，气球蹭地窜上了天，画面感有了！（把铁锅当天眼、拿扫帚当射线、吹气球当火箭，吴姥姥还真是自带堂吉诃德式的理想光芒呢。采用设问反复推进，不仅引人遐思，还如话家常。）吴姥姥就是利用生活中随处可见的工具，通过妙趣横生的演示和通俗易懂的讲解，让复杂的现象、规律变得清晰明了。（什么叫“举重若轻”，什么叫“深入浅出”，这就是了。）网友留言说：“原来，这才是物理原本的样子！”(本段陈述吴姥姥是如何让物理变得“好玩”的。）
轻快有趣的短视频背后，是“不以文害辞，不以辞害志”的科学坚守，是“十年辛苦不寻常”的孜孜追求。（大风泱泱、大潮滂滂的背后原来都是丝丝缕缕、涓涓滴滴的努力！）吴姥姥做青少年物理科普，到如今已有16年。这16年来，她一直在做的努力，就是将复杂的原理和艰涩的术语转换成通俗易懂的语言和贴近生活的实验，既保证其科学性和准确性，又考虑不同年龄受众的接受能力。（“键对键”永远不能代替“面对面”，将科技成果落地果真需要“把屁股端端地坐在老百姓这一面”！）如今年过七旬，面对短视频这一新鲜事物，她重头开始适应和学习。于是，才有了“爆款”的诞生。（马龙说，只要心怀热爱，永远都是当打之年；吴姥姥的爆款“出圈”，又可让很多人惊呼“爷青回”了。）（本段论述吴姥姥不断求新的坚守与追求。）
与她的视频风格一样，吴姥姥的账号名字同样简洁明快，就叫“不刷题”。（“简洁明快”往往缘于目无全牛，“繁文缛节”往往意味左支右绌。）不只是物理，中小学生所接触到的许多学科知识与原理，本就来源于日常生活。它们本该鲜活生动、亲切自然。让学习者发自心底感受到知识的魅力，而不是深陷做不出题的恐慌；让学习不再是一个苦差事，而成为来自内在驱动的自觉行为，是教育的应有之义。（学科原本家常、教育原本舒展、学习原本愿力，所谓“双减”就是在唤醒一种“顺天致性”。）让学科回归本质，让教育回归初衷，让学习回归本位，教与学才能真正成为“一朵云推动另一朵云”的心灵唤醒。（“心灵唤醒”即达到一种“金风玉露，春草青山，两两相宜”的化境。）（本段论述吴姥姥让教育回归本位的努力。）
其实，吴姥姥科普视频备受欢迎，本就是一场老师与学生的双向奔赴。（“双向奔赴”，即”相辅相成”的换元表达，再造一句：旅行者与目的地双向奔赴、惺惺相惜，才能让旅行真正成为有品质、有价值、有温度的生活方式。）2007年，吴姥姥就在各界帮助下创办了面向青少年进行科普的实践工作站。但是，成立四个月，工作站仅接待了600多名中学生。有些家长听闻“跟考试关系不大”，便打了退堂鼓。最惨淡的时候，偌大的实验空间只有3名小朋友。而如今，吴姥姥的科普账号拥有百万粉丝，许多学生和家长一道，主动打卡完成吴姥姥布置的“作业”，这正体现出社会大众心态的转变。（600名、3名、百万，最终一飞冲天的背后是大众心态的转变、社会心态的成熟——去功利化才能看到真正的星辰大海。）学习不再局限于与考试相关的课堂，更延展到能够领略科学奥秘的各种场景。（本段探讨吴姥姥科普视频备受欢迎的原因之一是“老师与学生的双向奔赴”。）
吴姥姥的走红，还是一场优质资源与网络平台的双向赋能。有人说，大学教授做大众科普是“降维打击”，事实上，点燃大众探索科学的好奇心，毋宁说是一种 “教育升维”。（“教育升维”让人想到“顶尖名校硕博生入职中学”一事，有人说他们是“大材小用”，其实大材何处不大用呢？他们的思维他们的格局早就让他们跳出了大小事的局限！）不只是吴姥姥，如今网络上涌现出众多科普达人，网络平台为他们提供丰富便捷的技术支持，让知识的普及、分享、共创成为可能。短视频、直播等不再只局限于泛娱乐属性，而是向着知识分享、经验共享等更加健康、深度和多元的方向拓展，展现出的正是知识价值和平台价值的双重回归与提升。（泛娱乐化会只问流量红利不问价值增值，在网络“清朗”行动的指引下，如今的流量逻辑也开始朝着“健康、深度和多元”的方向拓展，真正实现了正能量与大流量的双向奔赴。）（本段探讨吴姥姥科普视频备受欢迎的原因之二是“优质资源与网络平台的双向赋能”。）
教育家陶行知曾言：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”（“减简”之中实则蕴含着思想理念的“加法”。吴姥姥起笔即是大家眼光，落笔便为教育标杆！）让孩子“得到真正的教育”，这恐怕也正是吴姥姥走红带给我们的重要启示。（尾段阐述了吴姥姥教育理念的真谛。）
总评：
《咬文嚼字》2021年度“十大流行语”评选中即有“双减”一词，这篇时评可谓“双减”的最好注脚。文中的吴姥姥让硬核物理降维“软着陆”，让云端科学飞入了“寻常百姓家”，让学生们“从自由的生活中得到真正的教育”，不再深陷刷题的疲惫和做不出题的恐慌，“让学科回归本质，让教育回归初衷，让学习回归本位”，真正深得教育之真谛与“双减”之要义。吴姥姥年逾古稀，却童心满满，她自学短视频，趣味演绎科学知识，让物理变得“好玩”有趣，引领大众跳出应试的怪圈，学会以审美的心怀去领略科学的奥秘，这令人想到“发明届的泥石流”手工耿的那些“无用良品”——人类只有在纯粹的热爱中才会拥有飞升的力量！应着“姥姥”的“好玩”，这篇时评的话语也显得家常。典型表现在第二段“太空中的宇宙射线长啥样？”“气球蹭地窜上了天，画面感有了！”等话语乃至题目的“吴姥姥，不刷题！”，这就让严肃的时评平添了一些活泼与感染力。
开卷有益篇
微哲理：急事可慢待
急躁必然乱心，从容才能生智。
遇到事情是应该急还是慢，这确实是一个问题。在外游乐的齐景公听说晏婴病重，危在旦夕，于是立刻下令急速返回。齐景公心急如焚，先是夺过车夫手里的缰绳亲自驾驭，可还是嫌马儿跑得太慢，后来干脆跳下车徒步向前奔跑，结果只能是欲速不达，成为笑谈。
曾国藩一生中也屡有急中失智走向极端的例子。据曾国藩弟子黎庶昌编著的《曾国藩年谱》以及《曾文正公全集》、《湘军志》等权威资料记载，曾国藩因与太平军作战受挫曾有五次自杀的经历。
不论是前世明君，还是后朝栋梁，都难逃急中失措的“俗套”。人的一生，遇急遇险在所难免，因此必须学会静下心来，坦然面对。急事、险境虽然多是不以个人的意志为转移的，无法选择回避，但是遇急不急、泰然处之这倒是可以通过提高自己的心理素质和全面修养做到的。曾国藩从急于事功而屡尝败绩，进而屡求一死了之，再到静下心来深刻反省寻求对策，屡败屡战而决不气馁，最终彻底改掉了急躁冒失的痼疾，成为一代中兴名臣。
急躁必然乱心，从容才能生智。有位富商为避战乱，化装成百姓，将一幅价值连城的名画藏在一把旧雨伞的伞柄里带回乡野老家。不料，途中在一个村庄歇息时雨伞不翼而飞。此时，富商不慌不忙，静下心来作了一番细察之后，发现随身携带的包裹依然完好无损，因此断定拿雨伞之人不是掌握伞柄秘密的专业盗贼，而是当地爱占小便宜的一介乡民。他于是决定在当地租住下来，做换伞生意：以旧换新，一文不添。果然，那把魂牵梦萦的旧伞很快送上门来了。富商的名画失而复得，靠的不是“急”，而是“智”，而这“智”则完全来自于冷静之后的“慢”思考。
现代社会飞速发展，一日千里，个个争先，唯恐失去任何出人头地的机会。大家都习惯了“急”，也认同了“急”，更是积极参与了“急”，唯独忽视了“慢”。可这“急”中没生出多少智慧，倒是生出了不少后悔。李开复被查出罹患淋巴癌之后表示：“在以往的职业生涯里，我坚持每天努力挤出3小时时间工作，和人比赛‘谁的睡眠更少’、‘谁能在凌晨里及时回复邮件’……现在冷静下来反思：这种以健康为代价的坚持，不一定是对的。”后悔莫及之情溢于言表。
当然，急中生智的情况还是有的，但它的前提是要有灵动的个性、淡定的心态和丰厚的积淀。急中生智之所以为人所津津乐道，就是因为它是灵感乍现、积累超常爆发所致，属于可遇不可求的幸运。
急中生智是超常态，急中失措才是常态，所以说很多事情都急不得，遇到急事应当慢下来。佛家早就告诉我们：静生慧，慧生觉，觉生定。遇事不急，处世不躁，智慧地面对困难、拥抱生活，这应当是人生永远的必修课。
拓展训练篇
魂系高原
杨晓敏
两次都陪同我到哨所采访的团政治处刘干事是湖北人，1970年入伍，正连职，是全国的“二号老兵”。他曾长期在哨所执勤，对各种环境非常熟悉。我们每每闲聊，无话不谈，但主要话题还是西藏兵在边防服役的众多感受。
恋爱婚姻问题自然是一个重要方面。刘千事诙谐地说，他当年谈恋爱八次，没能挽佳一个娘的胳膊走进洞房，原因之一就是他在选铎爱人时条件太“苛刻”。后来我才了解清楚，原来刘千事谈对象时，总是以西藏兵的愁直坦露心迹，问姑娘的第一句话老是“你爱不爱西藏 ”好像他心目中的西藏远比他本人重要得多。为他知道，谁嫁给西藏兵就首先要和那个地方联系在一起，意味着在丈夫服役期间乃至转业回来，都要比别的女人付出更多更大的代价，否则便不会有太美满的结局。
“爱不爱西藏”几乎是“爱不爱丈夫”的同义词。家乡的县服装厂一个叫小何的姑娘犹豫一阵后，终于向他敞开了心扉，点了点头。然而他们结婚一年后，当小何孤零零地躺在产房时禁不住泪湿枕巾，不得不用最刻薄的语言诅咒远在西边的西藏兵丈夫。说自己瞎了眼，找了
个没心肝、冷血动物和天下第一没用的人。医生说她胎位不正，会难产，让她提前入院。小何忧心如焚，发报去告急。刘干事当时正在3号哨点。大雪早已降临，除了电台联络外，哨所已完全与世隔绝，连续三封电报把团首长也吓慌了，只得用军用电台通知刘干事。他面对无垠的雪线一筹莫展，阴沉着脸，急得像一头囚笼国兽团团转连嘴唇都咬出血来。
小何要剖宫产了，手术前非要有亲人签字才行。岳父见女婿迟迟不归，望着痛苦不堪的女只好颤抖着手接过医生早已逆过来数次的笔。小何专门给女儿起名叫“刘晓疆”，说是以后
让孩子知道，生她时爸爸在边疆。刘干事从西藏回来正赶上女儿周岁生日。此后每次他休假幼小的女儿根本不“欢迎”他，仿佛他是夭外来客。三个月的假期好不容易“培养”点儿感情，又要匆匆离去，惴惴不安的心绪又会廷续到十八个月以后。小何对丈夫下结论说:“谁嫁给你们西藏兵，谁就是世界上最无助的女人。
刘干事的家庭，是众多西藏兵生活中的一个缩影。
我问他为什么苦恋这个令他做出牺牲的地方 他对我讲起这样一件事—他刚入伍不久，便参加了一次追悼会，棺材里，安放的不是人的血肉尸体，而是两具白骨。迟来的葬礼，差点儿使两名战士永远蒙受冤屈，牵出两个家庭悲剧。
团部的两名战士到三十公里外的哨点送信。那天艳阳高照，睛空万里，雪线泛着白炽的光芒。在翻越海拔4000米的大雪山时，一声闷响。天崩地裂，约七十五厘米厚的雪块呈板状訇然滑塌。他俩被推出五十米开外，双双坠落霅崖，摔昏冻死在三十多米的河滩上。
纷扬的雪花驟起，覆盖了他们弥留的痕逹。当时边境线上情况复杂，团里查无下落，草率定为越境潜逃。丰年后通知两名战士家乡的当地政府对其家属按叛属处理。翌年秋季，团里明副政委到哨所检查工作，在通过狭窄的雪道时·牵着妁军马也坠落崖下。警卫員绕道下山捻救，在奄奄一息的军马旁，发现有两具形体依稀可辨的白骨和遗物。追悼会上，两名战士的骨骸被葬于烈士陵国。组织上对两名战士各追记三等功一次，装入档案。尔后又派人专程到两名战士的家乡，宣布为其平反，家属按烈属对待。
刘干事和我先后上了哨塔。他仰起黝黑的脸庞眼睛盯着连绵的雪山说：
“军人是最神圣最值得骄傲的职业，应该具有崇高的献身精神，在艰苦卓绝的环境中培养、冶炼自己的品质和美德。我的日记本上，记载着数名死去的战士的名字。有一个班长，叫孙居顺，在即将還役的前夕，去执行最后一次巡逻任务，在离界碑的不远处，被雪崩夺去生命。有个连长，准备修建篮球场改善哨所的文体生活条仹。他在帶领战士们炸石头时，由于心脏病发作没听到警戒信号，被一块飞石当场砸死。还有一个战士叫李明高，后来当上排长，一次为抢救被冰川掩埋的烈士遠体，拼命刨冰，几天的辛勤勞作，活活累死在枪险现场。他们没有创造岀惊天动地的事业，大都死得并不壮烈，平平常常，甚至死于事故。然而他们是以西藏兵的一员，默默地倒在风雪边关·就死得有无限价值了。我们在雪山哨所生活、思考、站岗、巡逻，眼看着西藏在进步，祖国在腾飞，难道这些还不够一个边防军人骄傲吗
他下录音机，倾听一支歌，一支属于西藏兵喜爱的曲调：
“温暖的太阳照在雪山
雅鲁藏布江水金光闪闪
万恶的叛匪被消灭，
解放军来到咱们家乡……”
刘干事沉浸在对往事的回忆中，我分明窥见，他眼眶里饱含深情的泪水。
(有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3分)
A.小说通过写小何临产时因孤单无助而对丈夫发出的刻薄的诅咒与怨怼，从侧面烘托了刘干事作为一名戍边军人的爱岗敬业、无私奉献的高尚精神。
B小说中讲述团部两名战士遇雪崩而献身却被误判为越境潜逃的故事，一方面讴歌了戍边战士的牺牲精神，一方面也抨击了敷衍塞责的官僚主义作风。
C.“阴沉着脸”“急得像一头囚笼困兽转¨“嘴唇都咬出血来"这些细节描写生动而逼真地刻画了刘干事知悉妻子难产时心急如焚却束手无策的心理
D.小说结尾部分引用了一段西藏兵所喜爱的曲调的歌词借以打发刘干事热爱祖国、坚守边疆、恪尽职责的崇高精神，也起到画龙点睛的作用。
2.小说中通过刘干事之口，讲述了几位戌边战士的事迹，这样写有什么用意 请简要分析。(6分)
3.小说采用访谈实录的形式来讲述故事，这样写有什么好处 请通读全文简要分析。(6分)
答案与解析篇
1.B【解析】本题重点考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。“一方面也抨击了敷衍塞责的官僚主义作风”，这一理解不当，属于过度解读，脱离文本整体内容及意蕴。
2.①从小说故事情节看，这样写充实了小说的内容;②从小说主题意蕴看，这样写突出了戍边战士忠于祖国、英勇无畏、甘于奉献的革命英雄主义精神，使“魂系高原”的题旨得以充分表现;③从小说人物塑造看，这样写首先使刘干事的形象更鲜明，他的舍小家而为国家的无私奉献精神正是源于西藏兵的优良传统——在艰苦卓绝的环境中磨砺成的崇高的献身精神—的熏陶;同时也使小说以英雄群像的方式来礼赞边防战士可歌可泣的牺牲精神。
【解析】本题考查领悟作品艺术魅力、评价作品表现出的价值判断和审美取向的能力。小说的后半部分刘干事转述的三位戍边战士的事迹是小说中的重要內容，是对小说前半部分叙述刘干事结婚生子内容的深化；答题时，应从小说的几个要素的角度进行思考，但切忌陷入答题模式，使用套话。
【评分细则:毎点2分，意思对即可;第三点考生可能答不全，可以根据实际情况，酌情给分;从其他角度进行，也可酌情给分】
3.①采用访谈实录的形式，以“我”问“他”讲的方式展开故事情节，使叙事更具在场感与真实性，更能感染读者；②采用访谈实录的形式，以“我”的见闻感受构成故事情节主干，使叙事更集中、紧凑，避免枝蔓;③采用“我”作为记者的访谈实录的形式，使第一人称与第三人称的转换自然、灵活;④采用访谈实录的形式，便于抒发人物的真情实感，有利于揭示小说的主题。
【解析】本题考查对文学作品进行综合探究的能力。题干涉及的问题其实是作者进行创作时的意图。本文通过“我”采访边防军人来讲述故事，不仅是叙述人，也是故事中的一个角色，不仅可以面向读者讲述，还可参与到事件过程。这种叙述方式非常独特，有很多好处。考生可以结合新闻的相关知识进行思考，答案主要从故事情节、叙述人称、情感抒发的角度进行分析。
【评分标准:答出任意三点即可，每点2分;意思对即可，从其他角度进行回答，言之成理的，也可酌情给分】

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