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2023届高三语文主题阅读创新学案
（第217期）
晨读素材篇
风摇落日催行棹，潮卷新沙换故洲--《凤凰台次李太白韵》赏析
凤凰台次李太白韵①
郭祥正
高台不见凤凰游，浩浩长江入海流。
舞罢青蛾同去国，战残白骨尚盈丘。
风摇落日催行棹，湖拥新沙换故洲。
结绮临春②无处觅，年年荒草向人愁。
【注】
①北宋诗人郭祥正曾登上金陵西南风凰山上的凤凰台，创作了这首诗。
②《陈书·张贵妃传》：南朝陈后主至德二年，于光昭殿前起临春、结绮、望仙三阁。高数十丈，并数十间。后主自居临春阁。张贵妃等居结绮、望仙，以复道交相往来。
1. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 该诗是按李白原诗的韵和用韵次序写的一首和诗，立意、内容在一定程度上与李白原诗存在关联。
B. 首联侧重写实，昔日凤凰游的盛景已不在，唯剩一座空台而对汹涌澎湃、东流入海的浩浩长江。
C. 颔联怀古，“青蛾”原指美人之眉，这里比喻美貌的女子，诗中与战争之后累累白骨形成对照。
D. “年年荒草向人愁”与李白“长安不见使人愁”虽都是登上风凰台抒发的愁情，但愁的内容不同。
2. “风摇落日催行棹，湖拥新沙换故洲”两句被后人认为是诗歌中“写景说理”的典范，请简要分析。
答
1. C .“这里比喻美貌的女子”错误，“青蛾”原指美人之眉，在这里使用借代手法，泛指美貌的女子。故选C。
2. 写景方面：视觉、听觉相结合，并借助“风”“浪”“舟”“湖水”“沙”“故洲”等典型意象，写风浪不断催送着江中的船只，湖水拥来的新沙改换了故洲，生动地描摹出傍晚时分所见江面景象。（意思对即可）说理方面：诗句景中寓理，意蕴深刻。王朝兴亡正像长江行船，不进则退；也如翻腾的湖水不断拥来新沙，日久便替换了故洲。以此说明六代兴衰不过是王朝更替中的一幕，自然、社会发展的力量是巨大的，遵循着客观规律。（意思对即可）
【详解】
“风摇落日催行棹，湖拥新沙换故洲”两句的意思是：傍晚起风了，风助浪势，不断地催送着那些船，湖水拥来的新沙，便改换了故洲，如今只能见新洲了。
颈联先宕开一笔，然后又拉回到追念古昔的思路之上。夕阳西下时，刮起了风，滔滔长江中正行着几条船，风助浪势，不断地催送着那些船向前、向前；西半天上，渐渐下沉的红日也不时随着云朵晃动着，仿佛要被那风摇落下来似的。借助“风”“浪”“舟”“湖水”“沙”“故洲”等典型意象以及视听结合的手法，生动地描摹出傍晚时分所见江面景象。
这种景象，使诗人想到：大自然的力量真是巨大的，那湖水不断地拥来新沙，日久天长，便改换了故洲的结构，如今只能见新洲而不见故洲了。以此说明六代兴衰不过是王朝更替中的一幕，自然、社会发展的力量是巨大的，他们都遵循着客观规律，不可更改。
注：
①青蛾：指南朝陈后主宫廷里的年轻歌妓。
②结绮临春：指陈后主营造的结绮阁、临春阁。
【赏析】
凤凰台在金陵（今江苏南京）西南凤凰山上。据说，南朝宋时期元嘉年间（424-453）曾有凤凰集于山上，于是筑台，并以“凤凰”分别命名山与台。唐代天宝年间（742-756），诗仙李白离长安南游金陵，与友人崔宗之同上凤凰台，赋《登金陵凤凰台》七律一首。到了北宋，诗人郭祥正步李白后尘，亦登台赋诗。《娱书堂诗话》道：“郭功甫尝与王荆公（王安石封号荆国公）登金陵凤凰台，追次李太白韵，援笔立成，一座尽倾。”说的即是这首诗。这首诗不仅在形式上用李白原韵，而且在意义上，也是发挥李白诗颔联的“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”怀古意味，于眺景之中，抒发了吊古伤今的深沉感慨。
首联写眼前景物。诗人此日登上了金陵凤凰高台，已经看不见凤凰游的盛景了，唯剩脚下的一座空台。台下，浩浩长江汹涌澎湃，入海东流，这联意思实际上相当于李白诗的第二句：“凤去台空江自流。”但由于郭祥正的诗以二句扩展一句的内容，因此他便得以在第二句中缀以“浩浩”、“入海”二词，来壮大长江的气势，使永恒的江山与下面衰歇的人事形成强烈对比。首联的意思并非仅仅如此而已。在古代。凤凰向来被认为是祥瑞的象征，惟太平盛世方始出现。此时，此地已“不见凤凰游”了，当年建都此地、盛极一时的六朝也相继随凤之去而消逝得无影无踪了，而唯有高台、大江在作着历史的见证人。
次联承上，很自然地转入怀古。诗人想起了六朝之中的最末一个王朝——陈的最末一个君王——后主陈叔宝。想当年，那个荒淫奢侈的昏君日日灯红酒绿，沉溺在歌舞、美女之中，纵情作乐。不料笙歌未彻，隋军鼙鼓已动地而来，惊破了“玉树后庭花”之曲，藏于景阳宫井中的后主被搜出，抓到长安，那一批粉黛青蛾也都凄凄惶惶跟着他一起被掳离故国，再无时日重返陈宫翩跹起舞了。唯有当时两军激战而弃下的白骨，依旧满满地掩埋在长江边野草丛中的累累古墓中，令人触目惊心。
第三联先宕开一笔，然后又拉回到追念古昔的思路之上。夕阳西下时，刮起了风，滔滔长江中正行着几条船，风助浪势，不断地催送着那些船向前、向前；西半天上，渐渐下沉的红日也不时随着云朵晃动着，仿佛要被那风摇落下来似的。这种景象，使诗人想到：大自然的力量真是巨大的，那湖水不断地拥来新沙，日久天长，便改换了故洲的结构，如今岂不是唯见新洲而不见故洲了？
末联紧承上联，并以感慨兼讽谕作结。诗人说：真是沧海桑田呀，岂止故洲如此？诗人进而又想到那陈后主于584年（至德二年）营造的结绮阁、临春阁两阁（应包括“望仙阁”，共三阁），它们都高数十丈，并数十间，门窗、栏槛之类。都是用檀香作成，又饰以金石、珠翠，如此华关、坚固的建筑，此时却已不在了。与那寻欢作乐的陈后主一样，都无处寻觅了。楼阁的故址处，荒草年年发，清风徐来时，随风飘动，如同在诉说着不尽的愁意。讽谕之意于此已溢于言表，足够发人深省的了。
写作指导篇
作文素材｜热点素材主题阐说+经典事例+论证段（三）
7.《为未来积蓄力量》
【主题阐说】
教育即生活，生活即教育。疫情的暴发是一本生动而深刻的教科书，它告诉人们什么是众志成城，舍己救人的人间大爱；什么是山川异域，风月同天的博大情怀。疫情也带给人们深深的思考，其中有对生命意义的追寻，有对付出、奉献、责任和坚守的感悟，还有面对生命中不同形式的艰难困苦甚至不幸灾难时顽强不屈的精神体悟。我们坚信经过抗疫这段不平凡岁月的洗礼，青少年一定会有丰厚的收获，并能将其沉淀为永恒的财富，为未来积蓄无穷的力量。
【经典事例段】
从这本教科书中，探寻生命的意义。抗击疫情的过程，我们看到坚守在抗疫一线的最美身影，看到驰援武汉的各地医务工作者写下“不计报酬，不论生死”的请战书，看到钟南山院士红肿的眼睛与李兰娟院士疲惫的面庞……我们还看到众多身边的英雄，许多家长，他们既是孩子们的父亲，也是学生的老师，更是患者的医生，还是关键时刻发挥先锋模范作用的党员，许许多多的他们，自愿请战，投身抗疫一线，用实际行动为孩子们诠释对于生命、对于祖国、对于人民的理解与敬畏。在这段特殊的日子，生命、生活和生态如此紧密地连接在一起，同学们开始探寻生命的意义，思考如何与自己相处、与自然相处、与世界相处这重要的人生课题。（点评：从这本教科书中，探寻生命的意义。思考如何与自己相处、与自然相处、与世界相处这重要的人生课题。）
【论证严谨段】
从这本教科书中，体悟责任与坚守。付出、奉献、责任、坚守，这些原本对于孩子们略显抽象的概念，在这个假期变得鲜活而生动。每一位老师，既要负责孩子们的教育教学，也要负责家庭教育的科学指导；既要负责班级的疫情防控上报，也要担任疫情期间德育教研与心理辅导；既是维系学校正常运转的一员，也是孩子们可亲可爱的在线“主播”……非常时期，每一位老师都练就了非常之功，创造出无数的非同寻常。他们以最大的诚意、最艰苦的付出，在这段岁月留下了最特殊的印记，也以行动为孩子们诠释了何为奉献付出、责任坚守。（点评：从这本教科书中，体悟责任与坚守。每位老师以行动为孩子们诠释了何为奉献付出、责任坚守。）
8.《善于化危为机，把经济发展的“快进键”按到底》
【主题阐说】
察势者智，顺势者赢，驭势者独步天下。2020年新春，新冠肺炎疫情在全国暴发，给中国的经济发展带来严峻考验，这是中华民族面临的一次大磨难、大危机。我们最好的应对办法就是正视危机、重视危机，用全面、辩证、长远的眼光看待问题，主动作为。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）历史和实践告诉我们：危与机是并存的，是可以相互转化的。只要我们敢于逆境奋进、抓住机遇，就能化危机为转机，从逆境中获得强大的成长力量！
【经典事例段】
坚韧而又富于智慧的中国人，面对生活里的“麻烦”不会怨天尤人，总会选择准确识变、辩证面对。随着境外疫情加速扩散蔓延，国际经贸活动受到严重影响，我国经济发展面临新的挑战，反过来也给我国加快科技发展、推动产业优化升级带来新的机遇。在线办公、云端上课、线上消费等“宅经济”迅速崛起，智能制造、无人配送、在线消费、医疗健康等新兴产业展现出强大成长潜力，这些都是疫情中的现实写照。这充分提醒我们，“失之东隅”之后有可能“收之桑榆”，“危机”可以向着“生机”不断转化。信心不垮希望就在，斗志坚毅胜利可期。（点评：论述如何“化危为机”。准确识变、辩证面对。）
【论证严谨段】
“明者因时而变，知者随事而制。”履险如夷、化危为机不可能自动实现，靠的是主动应变、奋力攻坚，靠的是善于找到化危为机的对策、路径和办法。我们需要继续向改革要动力，深入推进重要领域和关键环节改革，加快取得更多实质性、突破性、系统性成果，在逆境中强身健体，助力经济加快恢复活力。疫情的影响是暂时的，而且并没有改变产业数字化、数字产业化赋予的机遇。我们必须大力推进科技创新，着力壮大新增长点、形成发展新动能，在抢抓机遇中赢得更大的发展空间。（点评：主动应变、奋力攻坚，善于找到对策、路径和办法。）
9.《多些“咬文嚼字”的谨严精神》
【主题阐说】
半世编“小”杂志，一生守大情怀。2020年4月2日，为捍卫语言文字纯洁性而奋斗了一生的著名语言学家、《咬文嚼字》创办人郝铭鉴先生在上海仙逝。先生曾说，“刊物虽小，但语文规范化‘兹事体大’。我们办的是小丛刊，但需要的是大眼光”。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）汉字的发展是和一代又一代汉字传人的努力分不开的。如今先生乘鹤而去，汉字的接力棒已经传到了我们手里。如何正视汉字的生存现状，提高汉字的文化地位，让汉字绽放出更为灿烂的花朵，助力中华优秀传统文化焕发出更加蓬勃的生命力，是历史赋予我们的责任，也是先生对后人的期望，我们千万不可辜负。
【经典事例段】
高阶版的“咬文嚼字”，是追求思想情感和语言文字的完美契合。古今中外，许多文豪巨匠都在一处处最细小、最基础的遣词造句中，字斟句酌、反复推敲，留下多少“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的炼字佳话。“文学藉文字表现思想情感，文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。”朱光潜曾一针见血地指出，“咬文嚼字，在表面上只是斟酌文字的分量，但实际上就是调整思想和情感。”（点评：高阶版的“咬文嚼字”，是追求思想情感和语言文字的完美契合。）
【论证严谨段】
语言文字是我们日常生活工作中须臾不可离的交际工具和思维工具。无规矩不成方圆，规范、准确、生动地使用祖国的语言文字，对于我们交流沟通情感、表达思想认识和传承文化记忆，都有极其重要的意义。尽管如此，社会上却一直存在一些声音，认为写几个错别字是细枝末节，无关紧要；规范标点符号是小题大做，没事找事；词不达意、文理不通是个性时尚；甚至“无错不成书，无错不成刊，无错不成报”几成常态。（点评：规范、准确、生动地使用语言文字的重要意义：可以交流沟通情感、表达思想认识和传承文化记忆。）
10.《宅当有为》
【主题阐说】
沃尔特雷利爵士被关在伦敦塔等待死刑时写出了《世界史》；俄国作家陀思妥耶夫斯基在苦役营里构思了三篇故事和两部小说；罗马哲学家波伊提乌斯在监禁中写下了名垂千古的巨著《哲学的慰藉》；董仲舒“三年不窥园”终于成就了“罢黜百家，独尊儒术”的一代帝王师；鲁迅先生把“别人喝咖啡”的时间都用来奋笔疾书，为我们留下了几百万字的文学瑰宝。
【经典事例段】
汉朝时，董仲舒宅家3年，不论是“夏木阴阴正可人”，还是“北风吹雁雪纷纷”，他都目不窥园，这才成为提出“罢黜百家，独尊儒术”的大学问家。钱锺书过年期间既很少给人拜年，也不受人拜年，全在读书写作中度过。鲁迅在一个个“别人喝咖啡”的时间里奋笔疾书，为我们留下了几百万字的文学瑰宝。雨果拒绝一切社交活动，把身上所穿的内衣和毛衣以外的其他华贵衣物全部锁在柜子里，然后把钥匙丢进小湖深处，宅家5个月创作出一部世界文学经典巨著——《巴黎圣母院》。这些都告诉我们，在宅着的时间里奋发有为，才不会在闻听“时间都去哪儿了”时感到惊心和不安，因为“辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀”。（点评：珍惜生命应从珍惜独处的时间做起。）
【论证严谨段】
收藏超过10亿词条的牛津英语词库曾统计，在当今人类最常用的100个词的历次统计中，排名第一的始终是“时间”。某人对世界上1万名成功人物的时间利用情况分析后得出结论：他们都用好了自己的独处时间。爱因斯坦有这样一句名言：人的差异在于业余时间，谁利用得好，谁就会有出息。宅着的日子，抓住了就是黄金，抓不住就是流水。时间的开关，握在我们每个人自己手里，让我们握紧时间的水龙头，别让它“跑冒滴漏”。（点评：发出呼吁，业余时间谁利用得好，谁就会有出息。）
开卷有益篇
微感悟：沉默是金 口德是福
做人，不是多说话，而是要会说话；不懂时，不说，懂时，少说。
与小人争辩，辨不出道理；与家人争辩，伤的是和气；与朋友争辩，伤的是感情。
守嘴是福，不多吵，不多说，不多问，嘴上不多说，心里明白就行。
为人处世，不会说的，就不要说;不该说的，就不必说，直话，转弯说;反话，正着说。
不要不懂装懂，夸夸其谈，少说几句，没有人会把你当哑巴，话多了，容易得罪人，也会给自己带来祸害，守好一张嘴，把好是非关，生活才会心安。
自古，树大招风，言多必失，祸从口出的道理要牢记。
有些话，只适合藏着，不适合说；有些事，只适合看破，不可以说。
看清一个人，没必要拆穿；讨厌一个人，没必要翻脸；看透一件事，没必要说破。
心里明白，嘴上不要说出来，这样才不会伤到自己，招惹别人。
人生路上，要学会沉默，该明白的要明白，该看透的就要看透，不该说的就不要说。
经历了岁月，才能明白人生的苦痛，经历了磨练才能懂得生活的艰辛，要明白，学会说话，说好话，是人的一生中必修的功课。
沉默不是懦弱，不是无能，而是心灵通透后的豁达，选择后的安静，凡事看开，人生才坦然，学会沉默，让岁月走过清简流年，岁月静好。
说话，让着别人，不去争，不去吵，与人和善；凡事看透不说透，凡事看破不说破，与人留余地，与己留后路。
有些人，只是点头之交，没必要掏心掏肺；有些人，只是表面和善，没必要全抛一颗真心。
学着糊涂一点，学会愚笨一点，这样才安静，才从容。
沉默是最好的自救，尤其是在情绪不稳定的情况下，一定要学会闭嘴。
人在极度愤怒的时候，最容易出口伤人，也许是有口无心，图个痛快，但是生气的话往往失去了理智，伤人伤己，等你冷静下来的时候，后悔也无用，话从口出就会覆水难收。
极度生气的时候，最好能够自己冷静片刻，忍住冲动的表达，给自己留点余地，才不给自己惹祸伤身，免得犯下大错。
受到打击的时候，人最容易陷入悲哀痛苦的负面情绪中，看不到希望，看不到未来，人很容易悲观，绝望，很多时候会想不通，说出傻话。
一个人在颓废消极的时候，不要去胡乱说话，免得被人笑话你的懦弱，走出去呼吸呼吸空气散散心，接近大自然，在广阔的天地之间体会人生的坚强。
人在大悲的时候，容易悲观，在大喜的时候，容易兴奋过度，这个时候，人往往容易失态，一开心，口无遮拦的说出了很多掏心窝的实话，给嫉妒恨你的人留下暗算你的隐患；要记住，自己的成绩虽然可喜，但是人外有人，天外有天，不要太过高调。
说话，是每个正常人最简单的能力，往往我们说一句话，毫不费力，却因为多说一句话，而招惹是非；做人，不能太过自我，要考虑到所处的说话环境，顾及他人的感受，有所把握，然后才能好好说话，好好生活。
拓展训练篇
一切都好
林静
①坐在办公室里终日研究各类报刊杂志。使我成了一个稍有风吹草动就心惊肉跳的胆小 鬼。
②翻墙入室啦，撬门别锁啦，充斥在报纸角角落落诸如此类的恐怖消息，令我觉得整个世 界就像一张危机四伏的网。家居四楼，窃贼翻墙入室基本不可能，焦点问题在于门。入住新 居时，首先将防盗门安装妥帖。不料，这个世界实化大快。不久，便听说偷儿们开这类防盗 门已是易如反掌，他们的万能钥匙所向拔靡，防盗门形同虚设了。
③我毅然决定更新换代，安装新式防盗门。原来的防盗门拆卸不便，依然保留，两道门， 铜墙铁壁的样子，很有点拒人于里之外的意味。可是，想到那股安全的温暖。就把一切顾虑 抛到九霄云外去了。
④此后，重门深锁，不必担心江洋大盗，我怡然自得地做着逍遥神仙。这时候，我真是对 那扇门感恩戴德.
⑤可是，母亲把我给她的那串钥匙丢了，她把我的那个无忧无虑的世界丢了!
⑥那天母亲打电话来，小心翼翼地问:“你那里有没有我的钥匙 ”我说:“没有，丢了吗 你 怎么能丢了钥匙 ”母亲忙说:“你别着急，可能没丢，我再找找!”可我怎么能不急，我从小 就没养成冷静的习惯。5 分钟后，母亲又打电话来:“钥匙找到了，别担心了!”我知道这是 谎言，母亲知道我把门看得有多么重要，如果不是找了千遍万遍，她是不会打电话来问我的， 而千遍万遍找不到的东西，不可能在 5 分钟里又找到了。
⑦我又陷入无边的疑惧之中。那一串钥匙，开防盗门的、开卧室门的、开书房门的，齐全 得不能再齐全了，如果偷儿们捡到它，到我家来真是畅通无阻了。每到夜晚，我的想象力便 得到天才的发挥，外面稍有动静，我便毛骨悚然。可是，我一次也没有听到过我所想象的钥 匙在门锁里转动的声音。我听到的，往往是门铃声。按门铃的，总是母亲。自从丢了我的钥 匙，母亲便常常莫名其妙地在晚上赶来。我知道,她再也睡不成一个安稳觉了。
⑧多少年了，母亲所做的最重要的事就是为我们“安.置.防.盗.门.”。我们升学、就业、恋爱、
结婚，生命里的每一道门坎，都有可能一边是天堂，一边是地狱，她是如何心力交瘁地把握
着为我们打开平安幸福之门的金钥匙!母亲的大半生都像在夜深人静时猛然惊醒的我一样， 为每一点风吹草动而心惊肉跳，她的黑发，就是这样一寸一寸地染成雪白!
⑨每次，我打开门，母亲都故作轻松地笑着说:“我又忘带钥匙了，真是老了，什么都记不 住了!”我笑笑，不忍心揭穿这个谎言。母亲进得门来，四处走走、看看，见一切如故，才 暗暗地长出一口气，坐下，“一切都好!”她在心里默念着，不知不觉念叨出了声。我说:“是 的，一切都好!”在静静的月光一泄千里的夜里，我知道，一切都好”，这是母亲所能听到 的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的最珍贵的回报。
⑩那串钥匙永远找不到了，我已经习惯了夜半门铃声,不再为一点风吹草动心惊内跳。而且， 我相信，生活的阴影永远不可能靠近这扇被爱的光明覆盖的门!
⑾一个风雨交加的夜里，我终于对匆匆赶来的母亲说: “钥匙丢了就丢了吧，您别老惦记着 了，半年多了。不是什么事也没有发生吗 ”母亲脱着雨衣，有瞬间的错愕，转而又笑了:“钥 匙是让我丢了，现在没发生什么事，以后也不会有事的。”“是的，以后也不会有事的，我 们永远会一切都好!”“一切都好!"母亲念叨着，慢慢坐在沙发上，被雨承湿的头发往下滴着 水滴……
(文章有删改)
1. 第⑧段中“安置防盗门”的具体含义是什么 请根据文意简要回答。
2. 有人认为文章的前四段可以删除，你是否认同 请简述理由。
3. 作者为什么在文中反复出现“一切都好” 请结合文章内容，作具体分析。
答案与解析篇
1. “安置防盗门”具体含义是指母亲在孩子升学、就业、恋爱、结婚等生命的每一道门 槛中所给予的帮助，体现了母亲对孩子的爱，同时体现了作者对母亲的感恩。
【解析】“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点，考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义。这道题目中“安置防盗门”的具体含义，我们联系上下文就可以分析出 其实是体现了母亲对孩子的爱。
2. 不可以删去。(1)丰富文章内容。文章的前四段内容解释了我成为胆小鬼的原因。 也交代了我为了使自己安心，安装两道防盗门的事情，写出了我对防盗门的重视。(2)推 动了故事情节发展，为下文母亲把防盗门钥匙弄丢而晚上来我家按门铃的事作铺垫。如果删 去，直接写第五段的内容就会显得有些突兀。
【解析】这是一段文章情节作用探究的题目。答题时注意先明确自己的观点，一般要遵照原文，不要哗众取宠，然后概括这部分的内容，再分析对情节的推进、文章主旨凸显、文章结构完 整等方面进行分析。
3. (1)“一切都好”，是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的最 珍贵的回报。(2)点明文章主旨，体现的是一位母亲，听到女儿一切安好时的高兴与欣喜， 体现的是母亲对女儿的爱。(3)与文章题目相照应(4)是文章的线索，贯穿全文，使文章 结构完整。
【解析】这是一道作用题，需要结合文章，从内容和结构两方面去回答。内容上:“一切都好”，是母亲所能听到的人世间最美好的语言，也是我能给母亲的珍贵的回报。点明文章主旨，即母亲对女儿的爱。结构上:与文章题目相照应，又是文章的线索，贯穿全文，使文章结构完整，浑然一体。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。

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