《红楼梦》中尤二姐尤三姐人物比较赏析 学案 2021—2022学年统编版高中语文必修下册(无答案)

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《红楼梦》中尤二姐尤三姐人物比较赏析 学案 2021—2022学年统编版高中语文必修下册(无答案)

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一对尤物,天悬地隔
——尤二姐和尤三姐的比较鉴赏
任务一:主要人物分析,对比“二尤”的形象
1.请阅读第六十三至六十九同有关“二尤”的文字,梳理“二尤”的家世,身份,年龄、肖像经历、社会关系等各种信息,为三人分别写一段200字的人物小传,为没读过《红楼梦》的友介绍她们的基本情况。
2.面对贾珍、贾蓉和贾琏这些豪门贵族的玩弄,”二尤的态度却有看天壤之别,请读第六十三回贾蓉戏“二尤”,第六十四回“浪荡子情遗九龙佩”,第六十五回至六十九回中有关尤二姐尤三姐的文字,关注人物的语言、动作、心理,从“二尤”面对贾珍等人轻薄的表现和对周遗人的欺凌所持态度,比较“二尤”的不同司之处,归纳概括形成观点。
3、你觉得尤二姐可以避免她的悲剧结局吗?如果你是尤二姐,你会怎么做?不妨大胆设想一下。
4. 有人认为,曹雪芹能够塑造“淫奔女”的形象,概括这类人物成为典型,用以展示这种生活道路的悲剧,借此揭露封建贵族阶级的腐朽与罪恶,是《红楼梦》现实主义力量的一个方面。 也有人认为,高鹗将一个“淫奔女”尤三姐,改造成为一个封建社会叛逆者的光辉形象,只有这种性格,才能同后来择配殉情的尤三姐,得到完整的统一。 对此你的看法是什么?(此问题,可以参考六十五回后面的问法。)
5、你同情尤二姐或尤三姐吗?任选其一,也可两者都谈,说说你的理由。
任务二、次要人物形象分析,借“二尤”看贾府众生相
精读64——65回,作者借兴儿之口塑造了众多的人物形象,请你一一列出这些人物,并简要概括其形象特点。
2.、王熙凤是如何一步步置尤二姐于死地的?请你仿照例子简要概括。(几点不限),并写一写你对王熙凤的认识。
如:一、乘虚而入,调虎离山
二、
三、
四、
我对王熙凤的认识:
3、阅读第四十七回和六十六回,通过分析柳湘莲对薛蟠态度的转变,来探讨一下柳湘莲对尤三姐前后态度转变的合理性。来深度挖掘一下作者赋予柳湘莲的形象“冷”的内涵。
三、小说主旨探讨
1.脂本”里的尤三姐起先失足,和二姐一样沦为贾府公子的玩物,后来自择夫婿柳湘莲,从
此改过自新。高本”中的尤三姐已经改为贞洁女,成为一个玉洁冰清、出污泥而不染的女性形象你认为两个尤三姐各自的命运悲剧性有何不同?
四、微写作练习
请从“对比分析二尤人物形象特征”“虐杀‘二尤’的贾府ⅹx群”“从尤三姐形象的改塑淡理雪芹的小说创作现”等三个话题中任选一个,找到一个你感兴趣的点,例如“虐杀‘二尤的府妻妾群”“杀死‘二尤’—论贾府众生相”“从尤二姐看王熙凤”“‘二尤’的视角:贾府 荒淫的与堕落”“淫奔女’的反抗更能铮铮作响”等,写一篇不少于200字的鉴赏评论文章。
五、红学大家养成计划
请你来围绕“二尤”设计一道有价值有意义值得探究的思考题。

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