《我有一双小巧手-扎风筝》（课件）(共39张PPT+视频)-二年级上册劳动苏教版

资源简介

(共39张PPT)
风筝
教学目标：
1、技能目标：通过学生制作风筝，培养学生的动手能力，统筹安排能力。
2、认知目标：通过制作过程，培养学生综合思维及综合运用多学科知识来解决问题的能力和方法。
3、德育目标：通过风筝的历史介绍、制作过程，培养学生的民族自豪感
教学重点：制作风筝
教学难点：风筝骨架的制作
教具：风筝样品、风筝面、竹篾、、风筝尾巴、双面胶、纸胶带、颜料、刷子若干
村居
清高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
燕九竹枝词
清孔尚任
结伴儿童裤褶红，
手提线索骂天公。
人人夸你春来早，
欠我风筝五丈风。
鲁班
—风筝创始人
世界最大的风筝博物馆——潍坊风筝博物馆
科学家复原的木鸢图
树叶风筝
《十美图——放风筝》
风筝邮票
潍坊国际风筝节
巨型风筝
目前世界上最大的风筝，重达200千克，要用草原上的重型拖拉机牵引才能放飞。
风筝载人
微型风筝
微型风筝
串型风筝—龙头蜈蚣
软翅风筝—蝴蝶
硬翅风筝—沙燕
板型风筝—荷花仙子
桶型风筝—蜻蜓
立体风筝—盛世莲花
夜光风筝
夜光风筝
风筝骨架
扎骨架
扎风筝
扎风筝
小
巧
手
扎
风
筝
制作要求：
1、两人搭档共同
制作一个风筝。
2、颜料、刷子大家
共享，刷子不要混色。
3、上色之前先铺报纸，以防
污染桌面。
4、图案要简洁，颜料不宜大
面积使用。
5、快速完成，参加风筝作品展示。
比一比
谁的风筝最美丽

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