资源简介

(共25张PPT)
眼睛和眼镜
视力问题称为普遍问题
国家卫生健康委疾控局曾于去年7月13日，公布了一项覆盖了全国8604所学校，247.7万名学生的近视专项调查结果。结果显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%；其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。
我国近视总人口超过6亿
几乎每三个中国人中，就有一个人正饱受老花眼的折磨。
近视的危害
低度近视发展为中高度近视放缓。高度近视容易引发多种严重并发症，比如白内障、视网膜脱离和青光眼等，是重点防治的致盲性眼病。高度近视则要直接危害健康。按照我国医学标准，近视度数大于600度以上，就是高度近视。高度近视如果得不到有效控制，就会发展为病理性近视，诱发眼睛多种病变。如视网膜脱离、撕裂、裂孔、黄斑出血等。高度近视引发的病理性近视，已成为我国主要致盲性眼病之一。
眼球的构造
睫状体通过放松和收缩调节晶状体厚度
看远处时
睫状体放松，晶状体变薄
看近处时
睫状体收缩，晶状体变厚
眼睛类似于照相机
眼球各部分的功能
晶状体和角膜相当于一个凸透镜
视网膜相当于光屏
物体到眼睛的距离称为物距u>=2f
眼球前后方向上的距离称为像距v
眼睛的近点、远点和明视距离
近点：能看清最近的点——一般离眼睛10cm处
远点：能看清最远的点——一般离眼睛无限远处
明视距离：观察物体最清晰而且不疲劳的距离——一般离眼睛25cm处
使用凸透镜模拟眼睛工作过程
器材：光具座、两个凸透镜（一个焦距大、一个焦距小）、光屏、F形状的LED灯
要求：控制两次成实像时的像距相同
看远处时，使用焦距大的凸透镜观察
看近处时，使用焦距小的凸透镜观察
使用凸透镜模拟眼睛工作过程（一）
改变物距
改变焦距（更换凸透镜）
不改变像距
使用凸透镜模拟眼睛工作过程（二）
改变物距
改变焦距（注水和抽水）
不改变像距
阅读课本
阅读课本100-101页，了解近视和远视的成因，尝试用自己的语言进行解释。
小组讨论，使用凸透镜模拟近视和远视的成因
观察实验过程，小组合作结合凸透镜成像规律思考，怎样使近视眼能看到远处？怎样使远视眼能看到近处？
近视眼
模拟近视眼
近视眼成因
晶状体太厚
眼球前后方向上距离太长
用焦距小的凸透镜看远处的物体
看远处的物体，将光屏向远离凸透镜的方向移动
观察成像特点
远视眼
模拟远视眼
远视眼成因
晶状体太薄
眼球前后方向上距离太短
用焦距大的凸透镜看近处的物体
看近处的物体，将光屏向靠近凸透镜的方向移动
观察成像特点
视力矫正
视力矫正
近视镜片（凹透镜）：减弱凸透镜的折光能力，增大凸透镜的焦距
远视镜片（凸透镜）：增强凸透镜的折光能力，减小凸透镜的焦距
拓展
焦度：焦距分之一
度数：焦度乘以100
显微镜和望远镜
显微镜
目镜：相当于放大镜
成正立、放大的虚像
物镜：相当于投影仪
成倒立、放大的实像
实像在目镜焦距之内
望远镜
目镜：相当于放大镜
成正立、放大的虚像
物镜：相当于照相机
成倒立、缩小的实像
实像在目镜焦距之内
中国天眼
反射式望远镜
巡天号光学舱
“巡天”光学舱平台设计于2024年前后[1]由长征五号B运载火箭从海南文昌航天发射场发射入轨，计划在轨运行10年，作为“国家级空间光学实验室”支持开展更多、更先进的空间光学技术试验，填补我国空间天文观测领域的空白。为避免空间站遮挡视野[2]、空间站震动影响望远镜成像，“巡天”光学舱平台将与空间站共轨飞行而不连接在空间站上，支持多功能光学设施开展巡天观测；尾部有对接口，可定期与空间站对接，通过空间站有人参与展开在轨维修维护、补加推进剂等活动，提高使用效率和寿命，并能进行升级与扩展；多种后端功能模块集成设计，兼具对地观测能力。
谢谢

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