第8课 第一次世界大战 导学案(表格式无答案)

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第8课 第一次世界大战 导学案(表格式无答案)

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课题:第8课 第一次世界大战 使用时间:2022年12月6日 导案编号:8号
一、 预习要求 1.用5分钟时间阅读课文,划出以下知识: (1)三国同盟和三国协约的形成(重点)、萨拉热窝事件; (2)一战开始和结束的标志、凡尔登战役、美国参战; (3)一战的影响。(重点) 2.分析、理解第一次世界大战爆发的原因和性质。(重点与难点) 3.体会战争的残酷性,树立热爱和平的意识。
二、 预习检测 用5分钟时间完成练习册第146-147页的填空题。
三、 合作探究 “和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存。”战争曾给我们留下无数的震撼与伤痛…… 【回望战争原因】 材料一:1913年主要资本主义国家实力对比表 项目英法德美工业产值位次3421殖民地面积位次1245
材料二:德国外交部长皮洛夫1899年12月在议会的一次演说中说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。 (1)结合材料一和材料二,分析归纳一战爆发的根本原因? 材料三: (2)材料三图片所示的历史事件产生的最重要影响是什么 材料四:刺客普林西普在被审判时陈述道:“我毫不后悔,因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人,做了一件好事。” (3)普林西普的本来目的是挽救民族危机,他的目的达到了吗 从最终的后果中,你能得出什么认识 【探究战争性质】 材料五:第一次世界大战的交战双方都把整个世界作为其争夺的自然边界。以英国和德国这两个主要对手为例,1903年普鲁士邦的内政大臣贝特曼.霍尔维格说:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国。”而同年4月,美国首相在上院宣称:“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地和设防港口的行为看作是对英国利益的一种十分严重的威胁,而且我们必须毫无疑问地使用我们所掌握的一切手段去抵抗它。” (4)结合材料五,分析第一次世界大战的性质。 【反思战争教训】 材料六: 参战国持续时间卷入人口参战人员伤亡人员涉及范围经济损失30多个4年多15亿0.7亿0.3亿多欧、亚、非、 美、大洋洲3 400 多亿美元
材料七:英国的对外贸易联系破坏了,使它不能像过去那样执世界之牛耳。沿着盛极而衰的下坡路跌落下去。法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省,工农业生产损失严重。德国战败,受到的削弱比英法更甚,并且陷入经济困境。 材料八:这场战争既是一个结局,也是一个开端。世界上较蒙昧的人们在他们所占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。 结合以上三则材料,说说第一次世界大战造成什么影响? 我们从中可以得出什么认识
四、 我的疑问
五、 课堂检测 要求:1、不看课本和资料;2、划出关键词;3、把选项写在题号前。 1.“第一次世界大战爆发前,帝国主义各国政治经济发展不平衡,实力对比发生重大变化,后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。”该材料揭示了: A.第一次世界大战爆发的原因 B.第一次世界大战发生的过程 C.第一次世界大战的结果 D.第一次世界大战的性质 2.(2018·泰州模拟)19世纪末20世纪初,为重新分割世界形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国主义侵略集团。下列示意图中属于三国协约的是 3.一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。这里的“火星”是指: A.苏格兰人民起义 B.萨拉热窝事件 C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.奥匈帝国对塞尔维亚宣战 4.第一次世界大战是帝国主义的战争,得出这一结论的主要依据是: A.交战双方都是帝国主义国家 B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾 C.交战国的目的是重新瓜分世界 D.新兴的帝国主义国家要压倒老牌的帝国主义国家 5.下列叙述中,不属于我们从第一次世界大战中得到的启示是: A.反对霸权主义,维护世界和平 B.热爱和平,远离战争 C.各国政府要积极进行军备竞赛 D.反对恐怖主义,关心人类命运
六、 知识链接 1、第一次马恩河战役又名马恩河奇迹,是一战西部战线的一次战役。这场战役发生在1914年9月5日至12日,英法联军合力打败了德意志帝国军。英法联军伤亡约26万人,德军伤亡约22万人。 第二次马恩河战役或称雷姆斯战役,是第一次世界大战西方战线发生于1918年7月15日至8月6日的战役,是西方战线中德军最后一次发动大规模攻击的战役。因为由法国军队领导的联盟军队反击,制服了德军,而德军遭受严重的伤亡。此役,协约国军队损失13.9万人,歼敌16.8万人,向前推进40公里,将防线缩短45公里,达成战役目的,并由此完全掌握战略主动权。德军失败的主要原因是兵力兵器不足和过高估计自己的力量。 2、索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的一次会战,时间发生在1916年6月24日到11月18日间,英、法两国联军为突破德军防御并将其击退到法德边境,于是在位于法国北方的索姆河区域实施作战。双方伤亡共计130万人,是一战中最惨烈的阵地战,也是人类历史上第一次把坦克投入实战中。此战中,德国制造的马克沁重机枪出足了风头,成了血雨腥风制造者,它是索姆河战场上凶残的杀手。英国开始采用"马克l型坦克"。索姆河战役因其残酷性被称为"索姆河地狱"。 3、施里芬计划为第一次世界大战前,由德国元帅阿尔弗雷德·冯·施里芬担任总参谋长期间(1891年至1906年)提出,德国总参谋部所制定的一套作战方法。其主要目标为在未来的战争中,应付来自德国东西两面的两个敌国——俄国与法国(英法联军)的夹攻。 施里芬计划可以看成是日后的闪电战的雏形,也可以说,施里芬元帅也就是闪电战计划的初步提出者,他认为,在战场上用炮火掩护步兵冲锋的做法可以迅速打击敌人,这种施里芬计划的提出使得德军在一战前期迅速攻入法国。 施里芬制订的战略,包括一支十万人的英国远征军"和法国人协同作战"在内。考虑到俄国的原始铁路系统会造成蜗牛般步伐的动员,施里芬只在东线安排十个师以推迟沙皇部队的前进,直到法国被压倒为止。1913年,80岁的施里芬临终时仍一再叮嘱:"仗是一定要打的,只要确保右翼强大就行。"尽管这一临终嘱咐随着德国悲剧的落幕而成为军事史上的名言。 4、赫尔穆特·约翰内斯·路德维希·冯·毛奇(1848年—1916年),俗称小毛奇。 德意志帝国陆军大将,因为他伟大叔叔的老毛奇的名字和他是一样的,他是从担任德皇威廉二世的侍从武官出身,性格软弱的他超越许多比他更能干的人出任德军总参谋长,主持一战初期的施里芬计划,计划失败后被解除职务,默默无闻的死去。 5、斐迪南·福煦(1851年—1929年),法国元帅,军事家。1896到1900年任军事学院教授,讲授军事历史和战略战术,推崇攻势作战和心理战,强调正确判断敌情、集中优势兵力、严明纪律和提高士气对于夺取胜利的重要性。……1913年任第20军军长。一战爆发后率部参加法国边境之战。1914年任第9集团军司令,率部参加第一次马恩河战役。……1916年因英法联军在索姆河战役中损失惨重被解职,调任协约国军事研究中心主任。……1918年4月任协约国军队总司令,指挥英、法、美、比军挫败德军于同年春夏发动的五次进攻,7月对德军发动总攻,收复法国和比利时大片领土,到10月底,德军再也打不下去了。德国的盟国一个接着一个垮台,国内政局激烈动荡,很快爆发革命。 1918年11月7日,德国派出要求停战的代表,翌日到达贡比涅森林的雷通车站。 福煦傲气凌人地对德国人说,你们来干什么 德国谈判代表团团长答道:"想听贵方停战建议。"福煦答:"停战建议 我们没有。我们还有余力,我还想打下去。"他对德国投降条款很不满,认为德国保留了实力,所谓的德国投降书不过是二十年的停战协议。不过这真是一语成谶了——1939年9月,德国闪击波兰,英法被迫对德国宣战,第二次世界大战正式爆发! 1918年8月,福煦晋升法国元帅,入选为法兰西学院院士。1919年获英国元帅称号,1923年获波兰元帅称号。他强调进攻原则和歼灭战思想,认为精神因素在战争中具有决定性作用。著有《战争原则》、《战争指导》及《战争回忆录,1914-1918年》等。 马赫迪起义:苏丹民族英雄马赫迪领导的反抗英埃统治的斗争。1881年1月爆发,1898年4月因英国殖民军镇压而失败。起义沉重地打击了英国殖民主义者,是非洲近代反帝斗争史上的重要篇章,马赫迪也被苏丹人民尊为"独立之父"。马赫迪少有大志,曾发誓:"我对我的宗教,我的民族负有责任。我应该净化我的宗教,拯救我的民族。" 英布战争(1899年10月——1902年5月):英国同荷兰移民后裔布尔人建立的两个共和国-德兰斯瓦尔共和国和奥兰治共和国为争夺南非领土和资源而进行的一场战争。又称南非战争、布尔战争或第二次布尔战争。英布战争是帝国主义时代到来的一个主要历史标志。在帝国主义时代里,各列强首先对已分割的殖民地要求重新分割,继之以战争手段,进行疯狂的争夺。 6、毒气弹是装填着毒剂和毒气的弹药,是一种近现代战争中,战场上才出现的一种大规模杀伤性生化武器,起源于英布战争中,英军使用列底炮弹。历史上大规模使用毒气武器,是在1914年的第一次世界大战。德国首先使用榴弹炮发射毒气炮弹,当时使用的是催泪瓦斯乙基溴,后来因为材料稀少改为了氯丙酮。1915年1月31日,德国在凡尔登战役中首次大量使用了催泪毒气弹。1915年光气与氯气的混合化学武器在实战中被英军使用。1917年芥子气被引入协约国和同盟国的冲突中。二战中,大规模使用生化武器的只有日本,据不完全统计,日军先后在中国14个省市,77个县区,使用化学武器1731次。现代战争中,没有大规模使用生化武器的范例,只在小规模地区冲突和镇暴中有催泪弹等武器使用的事件。
九年级历史下册第8课导案 第1 页 共 2 页

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