第一单元 主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件 (22张PPT)

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第一单元 主题一 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件 (22张PPT)

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(共22张PPT)
沁园春 雪
毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
《江山如此多娇》是1959年画家傅抱石和关山月为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。
毛泽东主席亲笔为此画题词:“江山如此多娇。” 画面上旭日东升,江山壮丽,表现出新中国的勃勃生机。
观看之道——美术鉴赏基础
素养与情操——
美术鉴赏的意义
一、为何需要专门学习美术鉴赏
唐 张萱 《捣练图》
南宋 夏圭 《临流抚琴图》
清 朱耷
《捣练图》中国画 张萱(唐) 绢本设色 37cm×145.3cm 美国波士顿美术馆
《临流抚琴图》中国画 夏圭(南宋) 绢本水墨 北京故宫博物院
图中绘一高士临流而坐,气象萧疏,意境深远。
一、为何需要专门学习美术鉴赏
1.以上作品除了视觉上的美感,还呈现出更为丰富的信息,你能看出哪些信息?
2.它们对我们认识当时的历史文
化和审美理念有何帮助?
一、为何需要专门学习美术鉴赏
美术鉴赏与美术欣赏的区别:
相同:都是在接受美术作品的过程中发生的。
美术欣赏:注重领略作品的视觉美感与趣味,是“赏心悦目”式的。
美术鉴赏:强调在体验基础上对作品内涵及价值做深入的探究和评判。
南宋 马远《踏歌图》
李平凡 1959 版画 《我们要和平》
讨论:
结合《踏歌图》《我们要和平》作品的主题与时代背景,说说艺术家创作的美术作品与社会、个人有关系吗?
通过对以上美术作品的分析,我们可以得出美术鉴赏的概念:
它是观者运用感知、经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受、体验、欣赏和鉴别,以此获得深层的精神满足和审美理解的过程。
一、为何需要专门学习美术鉴赏
二、美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系
中国画 南宋 李唐 《采薇图》
油画 (法)高更 《我们从哪里来?我们是谁?我们到哪里去?》
中国画 南宋 李唐 《采薇图》
P10
二、美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系
美术鉴赏通过对美术作品的观看、解读与体悟,去感受作品的形式语言的魅力和作品的意蕴表达与情感表现,从而获得一种审美的愉悦与精神的满足。
二、美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系
美术鉴赏,可以让我们徜徉在艺术的天地里,获得美的滋养和精神的陶冶,使生活更有光亮。
二、美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系
三、美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些益处
美术是社会存在的产物,因此它担负着社会功能。美术作品的功能主要体现在三个方面,即认识功能、教育功能和审美功能。这些功能只有观者展开充分的鉴赏才能真正得以实现。
三、美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些益处
美术鉴赏活动:可以培养健康审美观念,陶冶高尚情操,提高生活质量,帮我们认识世界不同文明成果,坚定中华文化自信,树立正确的文化观,激发我们的想象力和创作力,培养创新精神,促进个体全面而有个性地发展。
《捣练图》
材质:绢本设色 类别:中国古画
作者:张萱 年代:唐代
规格:纵37厘米、横145.3厘米 构图:长卷式、散点透视法
文物原属:圆明园收藏 现收藏地:美国波士顿美术馆
画作内容:描绘了唐代劳动妇女在捣练、络线、熨平、缝制劳动操作时的情景,在长卷式的画画上共刻画了十二个人物形象,按劳动工序分成捣练、织线、熨烫三组场面。
创作背景:唐代是中国古代文化艺术发展到繁荣昌盛的时代。当时的绘画兴旺鼎盛,《捣练图》中所描绘的劳作景象,真实再现了唐代劳动妇女的生活。
艺术鉴赏:《捣练图》绘制于绢上,色彩多使用矿物质颜料。表现的是妇女捣练缝制的场面,人物间的相互关系生动而自然。从事同一活动的人,由于身份、年龄、分工的不同,动作、表情各个不一,并且分别体现了人物的特点。人物形象逼真,刻画惟妙惟肖,设色艳而不俗,反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣,代表了那个时代人物造型的典型时代风格。

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