资源简介

(共15张PPT)
可爱的小蝴蝶
头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，自在又逍遥。
（ ）
蝴 蝶
丝网花是一种纯手工工艺花，也叫丝袜花，它最早起源于日本，被当地人称之为东篱花，由于制作丝网花的基本材料是普通丝袜，也被称为“丝网花”。丝袜花在日本最初是人们将破损的弃之可惜又留之无用的丝袜， 经巧妙构思创作出来的，并逐渐风靡全日本，成为许多家庭主妇的新宠。并于90年代末经台湾传入中国大陆。它以五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成。质感细腻，花形逼真，犹如鲜花一般，欣赏及装饰效果颇佳。色泽多样，花色丰富，能够极好的满足各层人士的创作需求，满足个人随心所欲地搭配制花。花儿不易褪色，历久如新。
可爱的小蝴蝶
教学目标：
1.学会小蝴蝶的制作方法。
2.在学习过程中，通过想像与创意来制作形象逼真、栩栩如生的蝴蝶。
3.在探究、实践、评价与欣赏的过程中，培养学生热爱生活、善于观察、乐于动手的习惯。
教学重、难点：
重点：蝴蝶的制作方法与技能。
难点：在实际的操作中，制作形象逼真的蝴蝶翅膀。
了解制作蝴蝶所用的材料：
以小组的形式认识课前准备的材料：24号铁丝，直径5cm、4cm套筒（也可用瓶子或其它圆柱物品代替），丝袜，线，尖嘴钳，剪刀，胶带等。
1.小组讨论制作蝴蝶需要哪几个步骤？
2.你认为哪个步骤最难做？
3.你还可以怎样创新制作蝴蝶？
学习与探究：
1.用铁丝和套筒做成两个大圈，捏成蝴蝶翅膀的形状，并将每只翅膀的一侧捏成小波浪形。另外再做两个稍小点的圈，也捏成蝴蝶翅膀的形状，并将翅膀尖捏成如图的形状。(绕圈）
2.用丝袜套好大小四个翅膀。再取一根铁丝弯成蝴蝶身体的形状，捏紧，弯成头部的形状，并将铁丝两端卷成触角。（网丝）
3.将四只翅膀组装在一起，用线缠紧。注意不要露出线头。（组装）
制作过程
4.用线把蝴蝶的身体和翅膀组装在一起，缠紧。 （造型）
5.将蝴蝶根部的花杆弯曲，为了美观，可用胶带将花杆都包住。最后整理好蝴蝶的形状，一只黄色的斑尾蝶就这样做好了。（也可以用彩笔在蝴蝶的翅膀上画出一些文理。彩笔的颜色可根据蝴蝶的习性和特征选择。）
绕圈
网丝
组装
造型
温馨提示：1．小组合作时注意合理分工。
2．用材料时注意安全，保持室内清洁卫生。
3．给翅膀整形时，两边的造型要一样。注意对称。
学生活动自我评价表
评价项目 具体评价内容 我给自己评一评 （简单描述）
参与态度 你对你的成果满意吗？
合作精神 在小组活动中你完成了哪些任务？
你帮助谁解决了问题？
能力发展 在活动中你学会了什么？
你最大的收获是什么？
快乐共享
丝网花的种类繁多，造型美观 。用制作丝网花的方法，还可以制作胸花、发饰，小动物、小娃娃等。发挥你的想象力，你还打算研究丝网的哪些作品呢？

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