资源简介

(共19张PPT)
我是小小发明家
教学目标：
1、创设情境，激发学生发明创造的兴趣，培养学生的创新精神和探究问题的能力。2、通过参与创造发明的实践能力，学习发明创造的方法。
3、培养学生在活动中与人合作的精神，培养学生的创新能力。
教学重点：通过观察，发现身边事物的缺点并提出各种有价值、有深度、与学生生活密切相关的问题，培养学生发现和提出问题的能力。
教学难点：培养学生的发散性思维和创新性思维，提出改进意见。
美丽的钓鱼岛
现代社会国与国之间的竞争，拼的不是人口的多少，也不是国土面积的大小，而是什么？
现在我们全国上下谈的最多的话题是什么？
钓鱼岛
经济实力
微 型 工 具 卡
展示创新作品
小发明大家分享
展示创新作品
手指笔套
展示创新作品
异形钟表
展示创新作品
方形西瓜
展示创新作品
大蒜剥皮器
展示创新作品
旋转发光唱歌的陀螺
一般的陀螺
展示创新作品
旋转发光唱歌的陀螺
手指笔套
异形钟表
方形西瓜
大蒜剥皮器
展示创新作品
旋转发光唱歌的陀螺
手指笔套
异形钟表
方形西瓜
大蒜剥皮器
温馨提示
针对大家最感兴趣的问题，设计发明方案，填写在下面表格里。
1
小组合作，每个组员都要想金点子，发挥集体的智慧。
2
发现的问题
记录表
下面用我们学到的发明方法，以小组为单位合作设计一个小发明。在这里老师给大家提几点小建议:温馨提示：
①针对大家最感兴趣的问题，设计发明方案，填写在表格里。
②小组合作，每个组员都要想金点子，发挥集体的智慧。
小组汇报本组的创意。师生交流。
进一步引领学生把这些好的创意设计，变成现实。
颁奖
谢谢 !

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