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动物的“花衣裳”
岭南版小学美术一年级下册
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汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1
新课导入
2
新知讲解
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新课导入
《01》
？
？
？
孔雀
斑马
豹子
蝴蝶
鱼
新知导入
动物的“花衣裳”
岭南版 一年级下册 第11课
新知讲解
1.动物的“花衣裳”美吗？
想一想,说一说：
2.美在哪呢？
·花纹美
·色彩美
对比色、邻近色
点、线、色
新知讲解
斑纹有：点（如孔雀、斑点狗）线（如斑马、老虎）
色（鹦鹉）
色彩有：有的黑白分明、有的色彩斑斓…
动物身上的斑纹有的能起保护作用，有的起迷惑敌人
作用，还有的能起到装饰美化作用。
变色龙
它的皮肤基本颜色是绿色,但它可以随时变出
深绿、浅绿、紫色、蓝色、褐色等颜色,甚至可以
变出各色相间“花里胡哨”的花纹色。
它的肤色会随着背景、温度和心情的变化而改变。
知识小窗口：
新知讲解
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新知讲解
《02》
作品欣赏：
金鸡展翅（剪纸） 现代 朱光莲
新知讲解
新知讲解
作品欣赏：
方法1：
新知讲解
方法2：
新知讲解
新知讲解
回忆绘画步骤：
1.画出可爱的小动物；
（可以用拟人的方法）
2.添加丰富的装饰；
（运用点、线装饰）
3.添加漂亮的色彩；
（注意颜色的搭配）
新知讲解
假如有一场动物“时装秀”，你会让你的动物小模特穿上什么样的“花衣裳”呢？
为你喜欢的小动物设计漂亮的衣裳吧！
要求：
1.服装设计大胆新颖、有创意。
2.注意运用点线面的综合运用，色彩丰富，富有装饰性。
作业布置
作业布置
内容简介：
世界上有没有花格子颜色的大象呢？
艾玛和其它大象灰灰的颜色不一样，他就是一只花格子颜色的大象，他喜欢讲笑话，有他在绝不冷场，他是大家的开心果。可是，他却有一点小小的烦恼：「为什么自己不是一般的大象？」有一天，他想了一个办法，让自己身上的颜色，变得跟别人一模一样？可是，当他和别人一样时，结果会怎样呢？故事的主角艾玛，善用自己的与众不同，转换为他独特的幽默感，带给大家欢乐。在艾玛的身上，我们可以看见人性中的美丽与单纯，也能因此发觉自己潜在的真性情，因而感觉获得支持！
课后拓展
板书设计
11、动物的“花衣裳”
花纹（点、线）
色彩（对比色、邻近色）
“花衣裳”的作用：保护、装饰、迷惑
创作方法：1、剪裁：2、绘画。
动物的“花衣裳”
岭南版小学美术一年级下册
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汇报人：XXX 时间：XXXXX

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