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浙江省湖州市长兴县2022-2023学年九年级上学期社会法治精准教学阶段性综合分析材料(一) （历社部分）
一、选择题
1．（2022九上·长兴月考）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因（　　）
A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的地位平等
C．领袖人物雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务
（2022九上·长兴月考）为了解古代文明的历史，901班同学开展了“我从图片看历史”的活动。根据同学们找到的图片资料，回答问题。
2．下列三幅图片中的文物或遗址共同反映了（　　）
A．古代埃及文明 B．古代欧洲文明
C．古代亚非文明 D．古代亚洲文明
3．下边两图共同反映的主题是（　　）
A．古代罗马的标志性建筑 B．古代西方的建筑艺术
C．古代希腊的标志性建筑 D．古代神庙的建筑艺术
4．下图是土耳其伊斯坦布尔的石棺博物馆内收藏的一件埃及石棺，石棺上刻满了神秘的咒语。石棺上的文字应该是（　　）
A．字母文字 B．楔形文字 C．象形文字 D．甲骨文字
5．（2022九上·长兴月考）罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家的著作中寻找答案。这反映了（　　）
A．民主政治日臻完善 B．公民法律意识淡薄
C．法学家们地位尊崇 D．法学体系相对完善
（2022九上·长兴月考）史料研读是中学生学习历史的一种必备技能。根据史料回答问题。
6．玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了印度历史上的（　　）
A．种姓制度 B．庄园制度
C．城邦制度 D．封君封臣制度
7．“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（　　）
A．雅典民主政治的发展 B．《十二铜表法》的量刑
C．亚历山大大帝的东征 D．《查士丁尼法典》讨论
8．有学者认为，这一古代文明“源远流长，成就卓著，但对后世的思维方式影响不大……因为生活在沙漠边缘的……只热衷于创造各种死亡仪式。”该文明是指（　　）
A．古希腊文明 B．古巴比伦文明
C．古埃及文明 D．古印度文明
9．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”该材料说明亚历山大帝国的征服客观上（　　）
A．促使希腊文明走向衰落 B．促进了东西方文化交流
C．促使东方文明走向衰落 D．使东方开始从属于西方
二、非选择题
10．（2022九上·长兴月考）在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈，各具魅力。根据材料，回答问题。
材料一
地理位置 文明名称文 文明成果 成果解读
① 古代埃及 金字塔 法老的陵墓，古代埃及文明的象征，反映了国王的无限权力(国王作为全国最高统治者，集军、政、财、神权等于一身)，也是统治阶级残暴专政的产物。
两河流域 古巴比伦王国 ② 表明人类法治传统源远流长。石柱上端是国王站在太阳和正义之神面前接受象征王权的权标的浮雕，公开维护不平等的等级制度。
印度河和恒河流域 ③ 种姓制度 人为地把人分为世袭不变的等级(第一等级是婆罗门，掌管祭祀，拥有解释宗教经典和祭神的特权以及享受奉献的权利)，各等级之间贵贱分明。
材料二“人类学者指出 了文明与石器时代的部落文化区分开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利，纳贡或税收，文字，社会阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术和科学等等。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）写出材料一中各序号对应的内容。
（2）根据材料一，概括古代亚非文明的相同点。
（3）根据材料二，再举一例古代印度河流域已经进人文明时期的表现。
11．（2022九上·长兴月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：它独立于宗教之外，以强制性规范确立奴隶主阶级的统治秩序，有效调整古东方早期奴隶制国家的社会关系。其法律特征之鲜明，条文规定之缜密、文字表述之准确，都是人类其他早期法所不能比拟的。它共有条文282条，刻在一块巨大的石柱上，宣扬“君权神授”。
材料二：《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的。司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物，它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。
——摘编自郭守兰等《西方法文化史纲》
（1）简述材料中所述法典制定的历史意义。
（2）根据材料二，归纳《十二铜表法》产生的背景，并概括该法律在促进该国公平正义方面所起的作用。
12．（2022九上·长兴月考）围绕着“辉煌灿烂的亚非欧文明”这个主题，同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。
任务一 [文献·解读东西方制度]
①“造物主为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。”
——《摩奴法典》
②“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
任务二 [图片·了解东西方文化]
任务三 [史论·阐释文明格局交流]
在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出多样的特点。但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。——摘编自《中外历史纲要》下
（1）文献记载历史。以上文献分别体现了什么制度？
（2）图片见证历史。任选一幅图片，简述它在古代东西方文化中所承载的历史价值。
（3）由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等古代文明呈现出多元发展格局。结合下列短文和所学知识，请以“多元格局·文明互鉴”为题，写一篇150字左右的小短文。(要求：史论结合，逻辑严密，表述清楚。)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】根据材料可知，梭伦当众朗诵自己的诗歌以获取民众支持；某主战派统帅战前战中都会说服雅典人也是为了获取民众支持，这说明雅典的事务由雅典公民决定，雅典是直接民主，公民直接参与城邦事务。
A项领袖人物具有绝对权威错误，梭伦等人需要获得民众的支持，说明领袖人物没有绝对的权威，不符合题意；
B项平民与贵族的地位平等材料没有涉及，不符合题意；
C项领袖人物雄辩术的普及与材料无关，不符合题意；
D项公民直接参与城邦事务是出现题干现象的主要原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题有一定难度，考查梭伦改革及学生准确把握材料主旨的能力，要求学生结合梭伦改革的内容和影响来分析。
【答案】2．C
3．B
4．C
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教；古希腊古罗马文化
【解析】【点评】本题难度适中，考查世界古代文明及学生的综合归纳能力。注意世界古代文明知识的识记和理解。
2．根据所学知识可知，“金字塔”是古埃及法老的陵墓、“楔形文字”是两河流域的苏美尔人发明的，“摩亨佐 达罗城”属于印度河流域发现的文明遗址。三者都属于亚非文明。
ABD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
C项古代亚非文明是题干三幅图片中的文物或遗址共同反映的主题，符合题意；
故答案为C。
3．根据图片结合所学知识可知，帕特农神庙在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，帕特农神庙是雅典人对其城邦的保护神——雅典娜女神修建的，是一座巍峨的矩形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，是欧洲典型的多利亚柱式建筑。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场。这两幅图片反映的主题是古代西方的建筑艺术。
ACD三项和题干两幅图片内容不符，不符合题意；
B项古代西方的建筑艺术是题干两图共同反映的主题，符合题意；
故答案为B。
4．根据题干中的“埃及石棺”等信息，联系所学，古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用图形表示事物，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。题干石棺上刻的文字应该是象形文字。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项象形文字应该是石棺上的文字，符合题意；
故答案为C。
5．【答案】D
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】题干材料反映了罗马法学系统相对完整。公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典。罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统。罗马法是近代西方各国法律体系基础。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项法学体系相对完善理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查罗马法制建设的相关史实及学生的理解能力，需要准确理解和识记古罗马在法学方面伟大之处的表现。
【答案】6．A
7．A
8．C
9．B
【知识点】大河文明---古代埃及；西方文明的摇篮；古代世界的战争与征服；古代印度及佛教
【解析】【点评】本题难度适中，以“史料研读是中学生学习历史的一种必备技能”为切入点，考查学生准确解读历史材料的能力。解答此类材料型选择题必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．据题干信息判断可知，这种阶级歧视最可能源自种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。
A项种姓制度理解正确，符合题意；
BCD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
7．由材料“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴”可知，材料描述的古代世界图景是雅典民主政治的发展。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，为鼓励公民积极参政发放津贴。
A项雅典民主政治的发展是题干材料描述的古代世界图景，符合题意；
BCD三项和题干材料描述不符，不符合题意；
故答案为A。
8．依据“古代文明”“生活在沙漠边缘”可知与古埃及文明有关。约从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力。他们被看做是神的化身。他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征，也是古代埃及文明的象征。因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金“字，因此称之为“金字塔“。
A项古希腊文明是海洋文明，不符合题意；
BD两项古巴比伦文明和古印度文明，不是生活在沙漠边缘，不符合题意；
C项古埃及文明和题干描述相符，符合题意；
故答案为C。
9．题干材料“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”主要说明亚历山大东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化大交汇。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项促进了东西方文化交流理解正确，符合题意；
故答案为B。
10．【答案】（1）①尼罗河流域；②《汉谟拉比法典》；③古代印度
（2）都在大河流域；都有显著的文明成果；都带有神权色彩；都实行专制统治，存在阶级压迫。
（3）摩亨佐·达罗城；哈拉帕；华氏城；阿拉伯数字；《摩诃婆罗多》；《罗摩衍那》
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教
【解析】【分析】（1）结合所学知，古埃及文明产生于尼罗河流域；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；古印度文明产生于印度河和恒河流域。
（2）根据材料一“地理位置”可知，古代亚非文明都在大河流域；根据材料一“文明成果”可知，古代亚非文明都有显著的文明成果；根据材料一“成果解读”可知，古代亚非文明都带有神权色彩；都实行专制统治，存在阶级压迫。
（3）根据材料二“人类学者指出 了文明与石器时代的部落文化区分开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利，纳贡或税收，文字，社会阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术和科学等等”，联系所学，古代印度文明早期文明遗址有哈拉帕和摩亨佐 达罗城址，印度首都华氏城市是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一，古代印度人发明的阿拉伯数字，古印度最著名的梵文史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。
故答案为：（1）①尼罗河流域；②《汉谟拉比法典》；③古代印度。
（2）都在大河流域；都有显著的文明成果；都带有神权色彩；都实行专制统治，存在阶级压迫。
（3）摩亨佐·达罗城；哈拉帕；华氏城；阿拉伯数字；《摩诃婆罗多》；《罗摩衍那》。
【点评】本题难度适中，考查亚非文明古国的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记亚非文明古国的相关知识。
11．【答案】（1）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）背景：平民和贵族的斗争，罗马习惯法的传统，社会经济的发展。作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
【知识点】古代西亚国家；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】（1）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）根据材料二“《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物” 可得出，平民和贵族的矛盾斗争；根据材料二“它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成” 可知，《十二铜表法》产生的历史背景：平民和贵族的矛盾斗争；罗马习惯法的传统。《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用，有利于维护平民利益，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
故答案为：（1）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）背景：平民和贵族的斗争，罗马习惯法的传统，社会经济的发展。作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》，《十二铜表法》及学生的识记能力和分析问题的能力。要求运用所学解读材料信息。
12．【答案】（1）①反映出古印度实行森严的社会等级制度一种姓制度，各等级之间贵贱分明。②反映古希腊雅典实行民主政治。
（2）图1：古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，为后世研究和了解古埃及文明提供了宝贵的资料。图2：楔形文字是古代两河流域文明的重要文化成就，对西亚许多民族文字的形成和发展产生了重要影响。图3：希腊的雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；图4：亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
（3）题目：多元格局·文明互鉴。论述：不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态，因而古代文明呈现出多元发展格局。古希腊是欧洲文明的发祥地；古罗马以意大利半岛为中心，建立起地跨三洲的大帝国。作为海洋文明，古代欧洲文明以商品经济为主，实行民主制度，创造了灿烂的文明成就。不同地区的文明，在历史发展中不断交流，逐渐影响，亚历山大东征、罗马的征服与扩张、丝绸之路的开通，促进了东西方文明的交流和互鉴。
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古希腊古罗马文化
【解析】【分析】（1）根据“造物主为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。”联系所学，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”“伯里克利”，联系所学，在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展。
（2）古代埃及人最早创造和使用的文字是象形文字，它用图形表示事物，所以叫象形文字，是世界最古老的文字之一，为后世研究和了解古埃及文明提供了宝贵的资料。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
（3）本题属于开放性问题，学生史论结合，逻辑严密，表述清楚即可。
故答案为：（1）①反映出古印度实行森严的社会等级制度一种姓制度，各等级之间贵贱分明。②反映古希腊雅典实行民主政治。
（2）图1：古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，为后世研究和了解古埃及文明提供了宝贵的资料。图2：楔形文字是古代两河流域文明的重要文化成就，对西亚许多民族文字的形成和发展产生了重要影响。图3：希腊的雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；图4：亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
（3）题目：多元格局·文明互鉴。论述：不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态，因而古代文明呈现出多元发展格局。古希腊是欧洲文明的发祥地；古罗马以意大利半岛为中心，建立起地跨三洲的大帝国。作为海洋文明，古代欧洲文明以商品经济为主，实行民主制度，创造了灿烂的文明成就。不同地区的文明，在历史发展中不断交流，逐渐影响，亚历山大东征、罗马的征服与扩张、丝绸之路的开通，促进了东西方文明的交流和互鉴。
【点评】本题难度适中，考查亚非文明成就及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记亚非文明的相关史实。
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浙江省湖州市长兴县2022-2023学年九年级上学期社会法治精准教学阶段性综合分析材料(一) （历社部分）
一、选择题
1．（2022九上·长兴月考）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因（　　）
A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的地位平等
C．领袖人物雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务
【答案】D
【知识点】西方文明的摇篮
【解析】【分析】根据材料可知，梭伦当众朗诵自己的诗歌以获取民众支持；某主战派统帅战前战中都会说服雅典人也是为了获取民众支持，这说明雅典的事务由雅典公民决定，雅典是直接民主，公民直接参与城邦事务。
A项领袖人物具有绝对权威错误，梭伦等人需要获得民众的支持，说明领袖人物没有绝对的权威，不符合题意；
B项平民与贵族的地位平等材料没有涉及，不符合题意；
C项领袖人物雄辩术的普及与材料无关，不符合题意；
D项公民直接参与城邦事务是出现题干现象的主要原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题有一定难度，考查梭伦改革及学生准确把握材料主旨的能力，要求学生结合梭伦改革的内容和影响来分析。
（2022九上·长兴月考）为了解古代文明的历史，901班同学开展了“我从图片看历史”的活动。根据同学们找到的图片资料，回答问题。
2．下列三幅图片中的文物或遗址共同反映了（　　）
A．古代埃及文明 B．古代欧洲文明
C．古代亚非文明 D．古代亚洲文明
3．下边两图共同反映的主题是（　　）
A．古代罗马的标志性建筑 B．古代西方的建筑艺术
C．古代希腊的标志性建筑 D．古代神庙的建筑艺术
4．下图是土耳其伊斯坦布尔的石棺博物馆内收藏的一件埃及石棺，石棺上刻满了神秘的咒语。石棺上的文字应该是（　　）
A．字母文字 B．楔形文字 C．象形文字 D．甲骨文字
【答案】2．C
3．B
4．C
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教；古希腊古罗马文化
【解析】【点评】本题难度适中，考查世界古代文明及学生的综合归纳能力。注意世界古代文明知识的识记和理解。
2．根据所学知识可知，“金字塔”是古埃及法老的陵墓、“楔形文字”是两河流域的苏美尔人发明的，“摩亨佐 达罗城”属于印度河流域发现的文明遗址。三者都属于亚非文明。
ABD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
C项古代亚非文明是题干三幅图片中的文物或遗址共同反映的主题，符合题意；
故答案为C。
3．根据图片结合所学知识可知，帕特农神庙在希腊首都雅典卫城坐落的古城堡中心，帕特农神庙是雅典人对其城邦的保护神——雅典娜女神修建的，是一座巍峨的矩形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，是欧洲典型的多利亚柱式建筑。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场。这两幅图片反映的主题是古代西方的建筑艺术。
ACD三项和题干两幅图片内容不符，不符合题意；
B项古代西方的建筑艺术是题干两图共同反映的主题，符合题意；
故答案为B。
4．根据题干中的“埃及石棺”等信息，联系所学，古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用图形表示事物，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。题干石棺上刻的文字应该是象形文字。
ABD三项和题干信息不符，不符合题意；
C项象形文字应该是石棺上的文字，符合题意；
故答案为C。
5．（2022九上·长兴月考）罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家的著作中寻找答案。这反映了（　　）
A．民主政治日臻完善 B．公民法律意识淡薄
C．法学家们地位尊崇 D．法学体系相对完善
【答案】D
【知识点】古希腊古罗马文化
【解析】【分析】题干材料反映了罗马法学系统相对完整。公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了《十二铜表法》。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典。罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统。罗马法是近代西方各国法律体系基础。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项法学体系相对完善理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查罗马法制建设的相关史实及学生的理解能力，需要准确理解和识记古罗马在法学方面伟大之处的表现。
（2022九上·长兴月考）史料研读是中学生学习历史的一种必备技能。根据史料回答问题。
6．玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了印度历史上的（　　）
A．种姓制度 B．庄园制度
C．城邦制度 D．封君封臣制度
7．“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是（　　）
A．雅典民主政治的发展 B．《十二铜表法》的量刑
C．亚历山大大帝的东征 D．《查士丁尼法典》讨论
8．有学者认为，这一古代文明“源远流长，成就卓著，但对后世的思维方式影响不大……因为生活在沙漠边缘的……只热衷于创造各种死亡仪式。”该文明是指（　　）
A．古希腊文明 B．古巴比伦文明
C．古埃及文明 D．古印度文明
9．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”该材料说明亚历山大帝国的征服客观上（　　）
A．促使希腊文明走向衰落 B．促进了东西方文化交流
C．促使东方文明走向衰落 D．使东方开始从属于西方
【答案】6．A
7．A
8．C
9．B
【知识点】大河文明---古代埃及；西方文明的摇篮；古代世界的战争与征服；古代印度及佛教
【解析】【点评】本题难度适中，以“史料研读是中学生学习历史的一种必备技能”为切入点，考查学生准确解读历史材料的能力。解答此类材料型选择题必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．据题干信息判断可知，这种阶级歧视最可能源自种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。
A项种姓制度理解正确，符合题意；
BCD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
故答案为A。
7．由材料“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴”可知，材料描述的古代世界图景是雅典民主政治的发展。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，为鼓励公民积极参政发放津贴。
A项雅典民主政治的发展是题干材料描述的古代世界图景，符合题意；
BCD三项和题干材料描述不符，不符合题意；
故答案为A。
8．依据“古代文明”“生活在沙漠边缘”可知与古埃及文明有关。约从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力。他们被看做是神的化身。他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征，也是古代埃及文明的象征。因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金“字，因此称之为“金字塔“。
A项古希腊文明是海洋文明，不符合题意；
BD两项古巴比伦文明和古印度文明，不是生活在沙漠边缘，不符合题意；
C项古埃及文明和题干描述相符，符合题意；
故答案为C。
9．题干材料“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”主要说明亚历山大东征把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化大交汇。
ACD三项理解错误，不符合题意；
B项促进了东西方文化交流理解正确，符合题意；
故答案为B。
二、非选择题
10．（2022九上·长兴月考）在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈，各具魅力。根据材料，回答问题。
材料一
地理位置 文明名称文 文明成果 成果解读
① 古代埃及 金字塔 法老的陵墓，古代埃及文明的象征，反映了国王的无限权力(国王作为全国最高统治者，集军、政、财、神权等于一身)，也是统治阶级残暴专政的产物。
两河流域 古巴比伦王国 ② 表明人类法治传统源远流长。石柱上端是国王站在太阳和正义之神面前接受象征王权的权标的浮雕，公开维护不平等的等级制度。
印度河和恒河流域 ③ 种姓制度 人为地把人分为世袭不变的等级(第一等级是婆罗门，掌管祭祀，拥有解释宗教经典和祭神的特权以及享受奉献的权利)，各等级之间贵贱分明。
材料二“人类学者指出 了文明与石器时代的部落文化区分开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利，纳贡或税收，文字，社会阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术和科学等等。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）写出材料一中各序号对应的内容。
（2）根据材料一，概括古代亚非文明的相同点。
（3）根据材料二，再举一例古代印度河流域已经进人文明时期的表现。
【答案】（1）①尼罗河流域；②《汉谟拉比法典》；③古代印度
（2）都在大河流域；都有显著的文明成果；都带有神权色彩；都实行专制统治，存在阶级压迫。
（3）摩亨佐·达罗城；哈拉帕；华氏城；阿拉伯数字；《摩诃婆罗多》；《罗摩衍那》
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古代印度及佛教
【解析】【分析】（1）结合所学知，古埃及文明产生于尼罗河流域；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；古印度文明产生于印度河和恒河流域。
（2）根据材料一“地理位置”可知，古代亚非文明都在大河流域；根据材料一“文明成果”可知，古代亚非文明都有显著的文明成果；根据材料一“成果解读”可知，古代亚非文明都带有神权色彩；都实行专制统治，存在阶级压迫。
（3）根据材料二“人类学者指出 了文明与石器时代的部落文化区分开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利，纳贡或税收，文字，社会阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术和科学等等”，联系所学，古代印度文明早期文明遗址有哈拉帕和摩亨佐 达罗城址，印度首都华氏城市是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一，古代印度人发明的阿拉伯数字，古印度最著名的梵文史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》。
故答案为：（1）①尼罗河流域；②《汉谟拉比法典》；③古代印度。
（2）都在大河流域；都有显著的文明成果；都带有神权色彩；都实行专制统治，存在阶级压迫。
（3）摩亨佐·达罗城；哈拉帕；华氏城；阿拉伯数字；《摩诃婆罗多》；《罗摩衍那》。
【点评】本题难度适中，考查亚非文明古国的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力，理解并识记亚非文明古国的相关知识。
11．（2022九上·长兴月考）阅读下列材料，回答问题。
材料一：它独立于宗教之外，以强制性规范确立奴隶主阶级的统治秩序，有效调整古东方早期奴隶制国家的社会关系。其法律特征之鲜明，条文规定之缜密、文字表述之准确，都是人类其他早期法所不能比拟的。它共有条文282条，刻在一块巨大的石柱上，宣扬“君权神授”。
材料二：《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的。司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物，它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。
——摘编自郭守兰等《西方法文化史纲》
（1）简述材料中所述法典制定的历史意义。
（2）根据材料二，归纳《十二铜表法》产生的背景，并概括该法律在促进该国公平正义方面所起的作用。
【答案】（1）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）背景：平民和贵族的斗争，罗马习惯法的传统，社会经济的发展。作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
【知识点】古代西亚国家；罗马帝国及基督教的产生
【解析】【分析】（1）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）根据材料二“《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物” 可得出，平民和贵族的矛盾斗争；根据材料二“它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成” 可知，《十二铜表法》产生的历史背景：平民和贵族的矛盾斗争；罗马习惯法的传统。《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用，有利于维护平民利益，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
故答案为：（1）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）背景：平民和贵族的斗争，罗马习惯法的传统，社会经济的发展。作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》，《十二铜表法》及学生的识记能力和分析问题的能力。要求运用所学解读材料信息。
12．（2022九上·长兴月考）围绕着“辉煌灿烂的亚非欧文明”这个主题，同学们进行了探究性学习。请你参与完成任务。
任务一 [文献·解读东西方制度]
①“造物主为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。”
——《摩奴法典》
②“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
任务二 [图片·了解东西方文化]
任务三 [史论·阐释文明格局交流]
在几千年的文明史上，人类文明在世界不同地区，由于不同的自然环境、生产方式，不同的民族和文化传统等因素，体现出多样的特点。但不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。——摘编自《中外历史纲要》下
（1）文献记载历史。以上文献分别体现了什么制度？
（2）图片见证历史。任选一幅图片，简述它在古代东西方文化中所承载的历史价值。
（3）由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊、罗马等古代文明呈现出多元发展格局。结合下列短文和所学知识，请以“多元格局·文明互鉴”为题，写一篇150字左右的小短文。(要求：史论结合，逻辑严密，表述清楚。)
【答案】（1）①反映出古印度实行森严的社会等级制度一种姓制度，各等级之间贵贱分明。②反映古希腊雅典实行民主政治。
（2）图1：古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，为后世研究和了解古埃及文明提供了宝贵的资料。图2：楔形文字是古代两河流域文明的重要文化成就，对西亚许多民族文字的形成和发展产生了重要影响。图3：希腊的雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；图4：亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
（3）题目：多元格局·文明互鉴。论述：不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态，因而古代文明呈现出多元发展格局。古希腊是欧洲文明的发祥地；古罗马以意大利半岛为中心，建立起地跨三洲的大帝国。作为海洋文明，古代欧洲文明以商品经济为主，实行民主制度，创造了灿烂的文明成就。不同地区的文明，在历史发展中不断交流，逐渐影响，亚历山大东征、罗马的征服与扩张、丝绸之路的开通，促进了东西方文明的交流和互鉴。
【知识点】大河文明---古代埃及；古代西亚国家；古希腊古罗马文化
【解析】【分析】（1）根据“造物主为了世界的繁荣，用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。”联系所学，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”“伯里克利”，联系所学，在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展。
（2）古代埃及人最早创造和使用的文字是象形文字，它用图形表示事物，所以叫象形文字，是世界最古老的文字之一，为后世研究和了解古埃及文明提供了宝贵的资料。两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展做出了重大贡献。希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
（3）本题属于开放性问题，学生史论结合，逻辑严密，表述清楚即可。
故答案为：（1）①反映出古印度实行森严的社会等级制度一种姓制度，各等级之间贵贱分明。②反映古希腊雅典实行民主政治。
（2）图1：古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，为后世研究和了解古埃及文明提供了宝贵的资料。图2：楔形文字是古代两河流域文明的重要文化成就，对西亚许多民族文字的形成和发展产生了重要影响。图3：希腊的雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；图4：亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。
（3）题目：多元格局·文明互鉴。论述：不同的自然地理环境，造就了不同的文明形态，因而古代文明呈现出多元发展格局。古希腊是欧洲文明的发祥地；古罗马以意大利半岛为中心，建立起地跨三洲的大帝国。作为海洋文明，古代欧洲文明以商品经济为主，实行民主制度，创造了灿烂的文明成就。不同地区的文明，在历史发展中不断交流，逐渐影响，亚历山大东征、罗马的征服与扩张、丝绸之路的开通，促进了东西方文明的交流和互鉴。
【点评】本题难度适中，考查亚非文明成就及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记亚非文明的相关史实。
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