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(共12张PPT)
最新版教科版四年级上册《科学》期末复习
知识点+实验+典型试题
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建议：2-14页带学生熟读2遍！
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制作： Z J
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新教科版科学四年级上册
知识点考点复习课件
制作： Z J
3.1 让小车运动起来
考点1. 在地球上，由于地球z_____的作用，所有物体都受到一个竖直_______的力，这个力就是________。
考点2.树上苹果掉落,小孩子从滑滑梯滑下,水往低处流,都是由于（____）的作用。
考点3.（___________）能使静止的小车运动起来。在小缆车实验中,拉力的大小用（____________）来表示。
考点4.小车实验时，每种情况至少测量（_______）,求（_______），力求实验结果更准确。
引力
重力
向下
重力
一定的拉力
垫圈的个数
三次
平均值
考点5.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是j 。
重力
考点6.垫圈越多，拉力越 ，小车的运动越 ，距离越 ；垫圈越小，拉力越 ，小车的运动越 ，距离越 。
大
快
远
小
慢
近
考点7.研究小车快慢和拉力大小的关系
（1）利用 使小车运动，用 使小车停止。
（2）每次实验都要从 开始， 结束。
（3）添加垫圈时要 ， 地增加垫圈，直到小车可以动起来，再 地增加垫圈。
垫圈的重力
手挡住小车
起点
终点
从挂一个垫圈开始
一个一个
多个多个
考点8.实验：
研究“拉力大小与小车运动关系”
①垫圈重力或拉力达到 ，小车才会运动起来。
②小车运动起来后，垫圈越 ，重力越 ，拉力越
，小车运动得就越 ；垫圈越 ，重力越 ，拉力越 ，小车运动得就越 。
一定程度
少
小
小
慢
多
大
大
快
实验结论
考点9.在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验时，下面哪些因素是必须考虑的？在括号中打“√”
①小车的大小（ ）
②实验要从起点开始，终点结束（ ）
③拉力的方向（ ）
④小车运动的距离（ ）
⑤怎样增加垫圈的数量（ ）
⑥用什么工具记录时间（ ）
⑦桌面的光滑程度（ ）
⑧绳子的长度（ ）
√
√
√
√
√
√
√
考点10.实验：
研究“拉力大小与小车运动关系”
实验材料
实验方法
将小车摆放在平整的桌面上，小车的一端系上绳子，绳子的另一端系上钩子，下垂到桌面下，然后在钩子上加上垫圈。
考点10.实验：
研究“拉力大小与小车运动关系”
拉力大小 （垫圈个数） 实验次数 小车运动快慢
起点到终点时间 平均数 快慢顺序
5个 1
2
3
10个 1
2
3
15个 1
2
3
研究“拉力大小与小车运动关系”的记录
挂 个垫圈，刚好能使小车运动起来
考点10.实验：
研究“拉力大小与小车运动关系”
实验结论
让运动的小车静止，也需要用力，这个力是阻力。让小车运动起来的力是动力。
是力改变了小车的运动状态，静止或运动。
考点10.实验：
研究“拉力大小与小车运动关系”
1.给小车的拉力越大时，小车的运动速度（ ）
A.越快 B.越慢 C.保持不变
2.让运动的小车停下来，可以用以下哪种方法（ ）
A.给它一个动力 B.给它一个阻力
A
B
考点11：

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