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第二十章 电和磁
20.4 电动机
导学目标：
1.物理观念：
（1）了解电流在磁场中要受到力的作用，且力的方向与磁场的方向和电流的方向有关。
（2）知道电动机的工作原理，知道电动机在工作时能量如何转化。
（3）知道电动机在现代生产、生活中的广泛应用。
2.科学思维：
通过探究“磁场对通电导线的作用”，培养学生观察能力和概括能力。
3.科学探究：
（1）磁场对通电导线的作用力。
（2）通过“想想做做”培养学生的动手实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。
4.科学态度与责任：
通过电动机发展历程和应用，使学生了解科技进步是人类社会进步的巨大推动力，培养学生学习科学、热爱科学、关注科技进步的良好素养。
导学重点：探究磁场对通电导线的作用规律。
导学难点：解决电动机在工作过程中的转向问题和制作小电动机。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 通电导线在磁场中要受到 的作用。力的方向与 的方向、 的方向都有关系，当电流 或者磁感线的 变得相反时，通电导线受力 也变得相反。
2. 电动机由 部分组成：能够转动的 和固定不动的 。在电动机里，能够转动的部分叫做 子，固定不动的部分叫做 子。电动机工作时， 子在 子中飞快地转动。
3. 换向器是由两个铜 环组成，换向器的作用是可以使线圈中电流 每 周改变一次。
课堂导学
（一）磁场对通电导线的作用
1. 通电导线在磁场中要受到 的作用。力的方向与 的方向、 的方向都有关系，当电流 或者磁感线的 变得相反时，通电导线受力 也变得相反。
2. 如果电流的方向和磁感线的方向都变得相反，通电导线受力方向 。在“磁场对通电导线的作用”实验中消耗 能，获得了 能。
（二）电动机的基本构造
3. 电动机由 部分组成：能够转动的 和固定不动的 。在电动机里，能够转动的部分叫做 子，固定不动的部分叫做 子。电动机工作时， 子在 子中飞快地转动。
4. 换向器是由两个铜 环组成，换向器的作用是可以使线圈中电流 每 周改变一次。
师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 磁场对通电导线有力的作用
B. 磁场对通电导线力的作用方向与电流方向和磁感线的方向有关
C.磁场对通电导线的作用力的方向与电流的大小有关
D. 磁场方向不变，改变电流方向，磁场对通电导线的作用力的方向也改变
2．下列不是利用电动机工作的用电器的是（ ）
3．下列关于电动机说法不正确的是（ 　）
　A.电动机由定子和转子两部分组成
　B.电动机利用通电线圈在磁场中转动原理工作的
　C.换向器改变电流的方向
　D.电动机将机械能转化为电能
4．关于换向器说法不正确的是（ ）
A.由两个铜整环构成
B.由两个铜半环构成
C.换向器改变输入线圈中的电流方向
D.换向器与线圈的两端相连，可随线圈一起转动
5．下列用电器不是利用磁场对通电导体产生力的是（ ）
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．力，电流，磁感线，方向，方向，方向。2.两，线圈，磁体，转，定，转，定。3. 半，方向，半。
课堂导学
1．力，电流，磁感线，方向，方向，方向2.不变，电，机械。3.两，线圈，磁体，转，定，转，定。4. 半，方向，半。
课堂练习：
1.C；2.D；3.D；4.A；5.B。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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