资源简介

(共23张PPT)
反对党八股
反对党八股
毛泽东
学习目标
壹
整体感知文章，提炼出“党八股”的八天罪状、后果、和对应的正确主张。
贰
掌握本文的论证思路与“边破边立”、“分项列举”的论证方法。
叁
通过对本文的学习，来思考“反对党八股”在写作中的现实意义。
八股文
八股文也称制义、制艺、时文、八比文。而所谓的股，有对偶的意思。八股文有一套相对固定的写作格式，其题目取自四书五经，以四书命题占多数。八股文就是指文章的八个部分，文体有固定格式：由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成，题目一律出自四书五经中的原文。后四个部分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。旧时科举，八股文要用孔子、孟子的口气说话，四副对子平仄对仗，不能用风花雪月的典故亵渎圣人，每篇文章包括从起股到束股四个部分。
写作背景
1942 年，全党的政治思想水平已经有了很大提高，但过去的一些错误思想的恶劣影响，还没有在全党范围内从思想上加以清除，主观主义、宗派主义、党八股还有一定的危害。另外，我党吸收了大量新党员，他们需要接受思想上的再教育。在这种情况下，全党开展了具有伟大历史意义的延安整风运动，号召全党“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。《反对党八股》是毛泽东同志于1942 年2 月8 日在延安干部会上的讲话。这篇演讲和《改造我们的学习》《整顿党的作风》，都是整风运动的基本著作。
整体感知
文章分为三部分
第1段，提出本文的中心论题——分析党八股的八大罪状。
第一部分
2至9段，具体分析党八股的八大罪状。
第二部分
末段，表明反对党八股的重大意义。
第三部分
内容探究
第一部分是怎样提出文章的中心论题的？
首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开门见山地提出了文章的中心论题，统领后文的论证，后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。
内容探究
学习任务一：列表提炼“党八股”的八条罪状、后果、对应角度和对应的正确主张。
罪状 后果 对应角度 正确主张
一
二
三
四
五
六
七
八
内容探究
学习任务一：列表提炼“党八股”的八条罪状、后果、和对应的正确主张。
罪状 后果 对应角度 正确主张
一 群众不爱看 言之有物
二 妨害真理 真理、事实
三 群众看不懂 有的放矢
四 群众不爱看 学习语言
五 分析问题流于形式 分析本质
六 到处害人 有责任心
七 妨害革命
八 祸国殃民
内容空洞
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
危害
危害
内容探究
寻找论证方法
懒婆娘的裹脚，又长又臭
斯大林演说、有些老爷的长文章、《资本论》
到什么山上唱什么歌
运用人尽皆知、人人厌恶的事物作比，摆出了党八股“空话连篇，言之无物”的现象。
——比喻论证
揭露出它的危害。接着引斯大林演说之例和那种文章进行对比，联系当时的战争环境，进一步强调了它的危害。
——正反论证、举例论证
表明了写文章既要依据现实环境的需要，又要内容决定形式，提出了杜绝“空话连篇，言之无物”的党八股文章的办法。
——引用论证
内容探究
“装腔作势，借以吓人”是分几层论述这条罪状的？
无赖
装腔作势
惭愧斗争
剥削阶级
第一层比较两条罪状，摆出了党八股文章“不但是幼稚，简直是无赖”的“装腔作势，借以吓人”的现象。“无赖”一词，体现了对这种文章的强烈憎恶。
第二层引用鲁迅的话，对装腔作势的人予以批判，有理有据。主观主义和宗派主义在党八股式的文章和演说里面站不住脚，经不住推敲反驳。
第三层表明“装腔作势，借以吓人”的党八股文章的危害。用来对付敌人和敌对思想完全必要，用来对付自己的同志则是完全错误的；
第四层在揭露这种吓人战术是“剥削阶级以及流氓无产者所惯用的手段”以后，强调指出共产党人“靠马克斯列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭”
内容探究
论证方法
1.【引用鲁迅的话】鲁迅曾经批评过这种人…… ——引用论证
2.如《苏联共产党（布）历史简要读本》结束语第四条所说的那样 ——举例论证
3.延安城墙上的标语 ——举例论证
4.“老鸦声调，却偏要向人民群众哇哇地叫”——比喻论证
5.语言无味，面目可憎，像个瘪三 ——比喻论证
6.“说来说去还是一个中药铺” ——比喻论证
7.“拿洗脸做比方……” ——比喻论证
内容探究
设问、排比
设问句：“长而空不好，短而空就好吗”把问题引向深入，强调了“应当禁绝一切空话”。
设问句：“什么是宣传家？”把问题再引向深入，反复强调“我们的同志都非学习语言不可”，归结到学习语言的目的是为了做好革命工作。
排比句：共产党不靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭，靠实事求是吃饭，靠科学吃饭。
课文探究
第六条罪状与第七、八条的关系如何？
第七、第八条罪状
第六罪状
不负责任
到处害人
具体表现
党八股的第六条罪状是“不负责任，到处害人”。这也是写作态度问题，是产生前几条的根源。文章用“洗脸”作比方，形象地说明写文章必须有责任心，而“不负责任”的结果是“到处害人”，它的具体表现就是最后两条。第七、八两条因为“意义自明”，所以“无须多说”，只简单归纳“害党害国”四个字，对其危害作了高度概括，却能怵目惊心，令人气愤。
课文探究
文章在结尾说“必须抛弃党八股”，为什么不说反对党八股？
“抛弃”除了含有“反对”的意思外，还有“与之彻底决裂”的含义，比起“反对”更进一层。
内容探究
文章在结构安排上有何特点？
1.空话连篇，言之无物
2.装腔作势，借以吓人
3.无的放矢，不看对象
4.语言无味，像个瘪三
5.甲乙丙丁，开中药铺
6.不负责任，到处害人
7.毒流全党，妨害革命
8.传播出去，祸国殃民
党八股的具体表现
思想内容方面
艺术手法方面
挖根源
讲危害
本体
全文
首先，从全文来看，纲目分明，是总分总结构。课文开宗明义，在第一段就揭示了全文论述的中心——党八股的八大罪状，然后逐段列出八大罪状并加以分析，最后总结全文，指出抛弃党八股，才去马克思列宁主义文风的重要意义。
明确主旨
本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的危害，论述了马克思列宁主义文风的的内容，阐明了抛弃党八股、树立生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义主义文风的重大意义，是毛泽东同志关于整风运动的重要著作，是一篇很有特色的战斗檄文。
方法探究
本文的论证方法很有特色，简要分析。
1.边破边立的论证方法和多种论证方法。本文着重对党人股的八大罪状进行分析和批判，在批判错误中阐述正面主张，有破有立，破中有立，这是全文总的论证方法。论述具体问题，它又运用了典型事例论证、引用论证和比喻论证等多种方法，而且往往同时交错运用。
动动手
你们拿笔的样子真可爱！
方法探究
本文的论证方法很有特色，简要分析。
2.分项列举，文中列举的八条罪状既是论点又是论据。课文剖析每条罪状，目的是从正面树立榜样，指明方向。
(1)引论:指出党八股有八大罪状。 (提出问题)
(2)本论:列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。(分析问题)
判断错误阐述正面主张，边破边立的论证方法
(3)结论:必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列
宁主义的文风。(中心论点) (解决问题)
方法探究
边破边立的论证方法
本文着重对党八股的八大罪状进行分析和批判，在批判错误中阐述正面主张，有破有立，破中有立。破除谬误与阐述真理这两个方面，正是全文总的论证方法。古人云:“不破不立，不塞不流，不止不行。”破立结合的论证方式，能使文章论述具有更强的鲜明性。毛泽东善于将破除谬误与论述真理灵活地交织在一起,拥护什么，反对什么;提倡什么，批判什么，是非曲直，毫不含糊，旗帜十分鲜明。在批判每一条罪状时，-般按照提出问题(摆情况)，分析问题(讲危害，挖柜
源)，解决问题(提出改正办法)这样的层次结构进行论证的。
现实意义
本文对写作有何意义？针对党八股的八大罪状，从反向提炼出好文章的八大特征。
好文章的八大特征：
言之有物，远离空话；
真情表达，真心交流；
心有读者，有的放矢；
语言生动，表意清晰；
讲究逻辑，结构精巧；
思想健康，情趣高尚；
润泽灵魂，丰富生命；
传承文化，播种文明。
内容总结
反对
党八股
本论
引论
结论
指出党八股有八条罪状
列举党八股八条罪状
论证危害及纠正办法
必须抛弃党八股树立
马克思列宁主义文风
提出问题
分析问题
解决问题
边破边立
作业布置
1.词语辨析：（写在作业本上，不定时检查）
妨害/损害 精粹/精炼 周密/缜密
2.周末找时间上网搜查《反对党八股》全文，并阅读。
3.完成相应的练习册作业。
谢谢观赏！

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