资源简介

(共37张PPT)
创意自行车
教学目标
情感态度价值观：学生通过讨论交流，相互启发，了解自行车的基本构造。在设计环节鼓励学生大胆创新，培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新精神。并渗透环保意识，在创作中学会鉴赏美，提高审美能力并体验合作的乐趣。
过程与方法：结合实物了解自行车构造，通过欣赏众多自行车的精彩设计，计一款新颖独特的自行车，逐步形成创造性的思维。展示环节，进一步提升了学生的综合能力。知识与技能：学生初步了解自行车的发展史及基本构造。
尝试运用创造性思维设计一辆新颖独特的未来的自行车。
教学重点难点
教学重点：掌握自行车的基本构造，依据基本构造设计一辆具有特殊功能的神奇的自行车。
教学难点：能画出简单的自行车草图，对自行车加以改进，变成一辆拥有独特功能的自行车
自行车是由人力脚踏驱动的、有两个车轮的陆地交通车辆，俗称自由车、脚踏车或单车（在日本称为“自転车”；在中国大陆、中国台湾地区通常称其为“自行车”或“脚踏车”，又因中国大陆最早的自行车是国外过来，所以又称其为“洋车儿”，有些地方仍旧这么称呼；在港澳则通常称其为“单车”）。自行车无噪音、无污染、重量轻、结构简单、物美价廉、使用和维修方便，既能作为代步和运载货物的工具，又能用于体育锻炼，因而为人们所广泛使用。而自行车究竟起源于哪个年代、由谁发明的、之间的演变过程则很少人知道。世界上第一批真正实用型的自行车出现于19世纪初。1817年，德国人德莱斯在法国巴黎发明了带车把的木制两轮自行车。自行车问世后迅速成为当时欧洲人青睐的交通工具。19世纪一些欧洲人也构思出了一些理想的自行车图。　
自行车发明的早期阶段，人们认为越大的轮子行驶的速度越快，两名男子骑着一辆车轮几乎为一人高的自行车。1873—1874年生产的第一辆链条驱动自行车在自行车的发明阶段，有些人并没有把自行车的两个轮子设计成前后放置，而是把两个轮子做成了左右放置，这种自行车的外形有些类似轮椅
18世纪末，法国人西夫拉克发明了最早的自行车。这辆最早的自行车是木制的，它的结构比较简单，既没有驱动装置，也没有转向装置，骑车人靠双脚用力蹬地前行，改变方向时也只能下车搬动车子。即使这样，当西夫拉克骑着这辆自行车到公园兜风时，在场的人也都颇为惊异和赞叹。世界上第一批真正实用型的自行车出现于19世纪初。
1817年，德国人德莱斯在法国巴黎发明了带车把的木制两轮自行车。这种自行车虽然仍旧用脚蹬才能前行，但是可以一边前行一边改变方向，它一问世便引起了人们的极大兴趣。法国人大量进行仿制，一时间，巴黎街头涌现出成百上千的自行车。在1830年，法国政府还为邮差配备了自行车作为交通工具。.随后，自行车的技术、性能不断得到改进。1839年，英国人麦克米伦发明了蹬踏式脚蹬驱动自行车，骑车时两足不用蹬地，提高了行驶速度。1869年诞生的雷诺型自行车，车架改由钢管制作，车轮也改为钢圈和辐条，采用实心轮胎，使自行车更加轻便。 1886年英国的机械工程师斯塔利，设计出了新的自行车样式，装上前叉和车闸，前后轮大小相同，以保持平衡，并用钢管制成了菱形车架，还首次使用了橡胶车轮。斯塔利不仅改进了自行车的结构，还改制了许多生产 自行车部件用的机床，为自行车的大量生产和推广应用开辟了宽阔的道路，因此他被后人称为“自行车之父”。他所设计的自行车车型与今天自行车的样子已经基本一致了。1887年，英国人劳森完成了链条驱动自行车的设计。同年，英国人邓鲁普研制出了充气轮胎。从此，自行车技术也完成了向商业化的转化，批量生产并投入市场。
车把
车座
车轮
车架
脚蹬
大部件：由车把、车轮、车座、车架、脚踏组成。
小部件：链条、齿轮、链合、车筐、铃铛、车闸等。
1791
木马轮----玩具马
第一辆可转把自行车
1818
旋转车把
第一辆脚蹬自行车
1840

第一辆链条驱动自行车
1874
充气轮胎自行车
充气轮胎
1888
中国经典自行车
……
……
生活的疑问你我求证
实践的方法还原真伪
科技创新大赛
空气动力车
联动代步车
设计的一般思路
产品本身
使用者
使用环境
创意设计
从人、物、环境三方面去考虑、分析。
小小设计师
1.结合前面的交流进行设计。
2.给它起一个有意义的名字。
3.可以自己设计也可以两人或多人合作。
注：音乐停止活动结束。（10分钟）
产品
本身
使用者
使用
环境
创意
设计
婴儿自行车
购物自行车
双、三人自行车
四轮自行车
躺着骑的自行车
高架自行车
巨无霸自行车
概念自行车
概念自行车
创意在身边
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 —陶行知

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