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部编版道德与法治八年级8.10.1《关心国家发展》教学设计
课题 8.10.1《关心国家发展》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 政治认同：（1）了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就；（2）了解中国特色社会主义制度的优越性。道德修养：（1）能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题；（2）增强对国家未来发展的信心。责任意识：客观认识我国发展中存在的问题，知道国家正着力解决这些问题。
重点 为国家的发展成就而自豪；
难点 正确看待国家建设中存在的问题。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。空谈误国，实干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志成城，脚踏实地，共同奋斗。第十课 建设美好祖国第一节 关心国家发展 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本P104—107内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我们从社会生活的哪些方面，感受到国家取得的巨大进步？2、祖国取得的进步和成就有哪些？3、我国发展面临的问题主要有哪些 4、我国采取哪些措施来解决发展中存在的问题？三、师生合作探究(一) 为祖国成就感到自豪探究一：运用经验 感受国家发展结合图片，说说国家建设取得的成就。点拨：图一：我国在交通运输方面取得的伟大成就，大桥的开通大大缩短了运输距离，同时也节省了运输时间。图二：我国自主研制的新一代喷气式干线客机，它的研制成功反映了我国空中交通运输方面的巨大发展成就。图三：反映了我国深潜技术的快速发展，属于科技方面的巨大成就。图四：我国航天事业的巨大进步，反映了我国科技创新成就斐然。探究二：探究分享 感受今天的幸福生活结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。点拨： “食品越来越丰富，老百姓的生活水平越来越高。” 反季节蔬莱走上人们的餐桌；可以吃到来自世界各地的食物；人们越来越追求健康饮食，吃好成了越来越多的人的追求。我的感受：这些都说明了人们的生活水平越来越高，我国经济取得长足发展，国家取得巨大进步，人们的物质生活条件更加充分。探究三：图片探究 祖国取得的进步和成就 探究四：问题探究我们从社会生活的哪些方面，感受到国家取得的巨大进步？点拨：（1）飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。（2）异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。（3）听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。（4）我们的衣食住行用条件也更加充分。探究五：播放视频《新时代伟大成就》视频给我们什么启示？点拨：（1）中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴进入了关键阶段。以习近平同志为核心的党中央，紧紧围绕经济、政治、文化、社会、生态文明、党建等六大改革主线，提出一系列重大原创性思想，推进一系列变革性实践，实现一系列突破性进展，取得一系列标志性成果，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事。（2）习近平总书记发表重要讲话指出：“新时代10年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”新征程上，中华文明、中华民族、中国共产党、中国人民必将创造新的更大辉煌！探究六：图片探究探究七：图片探究 探究八：播放视频《中国这十年综合国力显著增强 国际影响力稳步提升》探究九：问题归纳祖国取得的进步和成就有哪些？点拨：（1）经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；（2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；（3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；（4）科技：科技创新成就斐然；（5）民生：惠民政策陆续出台、社会保障水平不断提高；（6）军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；（7）综合国力：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 (二) 对未来充满信心探究一：探究分享 关注食品安全（1）在保障食品安全方面国家采取了哪些措施？（2）给我们的启示？点拨：（1）加强对食品安全的法律体系建设，加大对食品安全的法治监督和管理力度；建立新的食品安全政策支持体系、宏观调控体系和管理体制；规范食品市场，进一步深化市场经济秩序整治；加大对无良商贩的惩罚力度，实施对食品安全的有效保护。（2）①食品安全不仅关系到百姓的身体健康，而且更关系到一个国家的前途命运。②国家发展过程中出现这些问题是正常的，但不容忽视，国家正积极应对这些问题，我们对国家的未来发展充满信心。探究二：播放视频《我们党面临的困难和问题主要有哪些》 视频给我们什么启示？点拨：（1）习近平总书记指出，“在充分肯定党和国家事业取得举世瞩目成就的同时，必须清醒看到，我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题。（2）对党和人民艰苦奋斗取得的举世瞩目的发展成就，任何人都无可否认；对工作中存在的缺点和不足，我们绝不回避掩饰、讳疾忌医，而是始终保持正视问题的清醒头脑和坚决态度，始终保持解决问题的坚定决心和耐心。（3）只要我们采取有力措施，着力解决好存在的突出矛盾和问题，就一定能够推动党和国家事业不断实现新发展、开创新局面。探究三：问题探究我国发展存在什么问题？ 点拨：（1）我国临着人均国内生产总值的世界排名不高的问题。（2）在发展过程中，我们还面临着居民收入差距大、发展不平衡、不协调、部分群众生活面临一些困难等问题。探究四：问题探究 探究五：播放视频《经济结构不断优化 协调发展成效显著》视频给我们什么启示？点拨：（1）党的十八大以来，我国产业结构、需求结构、地区结构和分配结构持续优化改善，不断转型升级，为经济社会持续稳定发展注入了强大的动力与活力。但也必须清醒认识到，当前我国国内发展不平衡不充分问题仍然突出，外部环境依然复杂严峻。（2）我们要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，坚持以深化供给侧结构性改革为主线，坚持扩大内需这个战略基点，积极畅通国民经济循环，齐心协力，开拓进取，推动经济高质量发展，奋力夺取全面建设社会主义现代化国家的新胜利。探究六：相关链接给我们什么启示？点拨：（1）伴随着工业化的快速发展，我国资源短缺、环境污染问题严重，资源环境问题日益成为影响中国经济增长的重要因素。（2）国家站在实现中华民族永续发展的高度，把生态文明建设放在前所未有的位置来抓，“五个坚持”是生态文明建设的基本原则。探究七：问题探究我们应如何面对发展中面临的各类问题？点拨：（1）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。（2）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家未来发展更加充满信心和期待。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看图片，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言观看图片，思考问题学生讨论发言观看图片，思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过图片思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生通过图片思考归纳问题引导学生通过图片思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题让学生归纳总结问题。引导学生通过材料思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过学习我们知道国家的的巨大发展变化，伟大成就令世界瞩目。我们要正视发展中的问题，采取措施解决问题。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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