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课外阅读易错点检测卷-小学语文一年级上册部编版
一、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
环保小卫士
今天，洋洋跟妈妈去超市买东西。在超市里，妈妈买了生活用品，又给洋洋买了牛奶、面包。收银员阿姨问：“您要塑料袋吗？”洋洋抢着说：“阿姨，我们不要塑料袋。因为用塑料袋不环保，还浪费钱。”洋洋一边说，一边掏出一个布袋。
大家都笑了，夸洋洋是“环保小卫士”。
1．请在洋洋妈妈买的东西后面打“√”。
西瓜（ ） 牛奶（ ） 面包（ ）
2．洋洋为什么不要塑料袋？请你在文中找出来，画上“——”。
3．大家为什么夸洋洋是“环保小卫士”？( )
①洋洋用塑料袋装东西。
②洋洋用布袋装东西。
③洋洋帮妈妈买东西。
读 一 读，完 成 练 习。
天上的云
天刚亮，爸爸叫我起来看天上的云。
我走出去一看，天上的云真奇怪：有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像甜甜的棉花糖。
天上的云真有趣。
4．短文一共有( )个自然段。
5．根据短文内容连一连。
红红的 白白的 甜甜的
羊 花 棉花糖
6．你还觉得天上的云像什么？写一写。
天上的云像______________________。
阅读与理解
太阳是什么颜色
太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下小树，小树就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色……
那么太阳到底是什么颜色？我想，太阳的颜色，一定是最丰富的，世上所有最美丽的色彩都源于太阳。
7．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。
8．太阳先后吻了____、____、____、____。（填序号）
A．小树 B．苹果 C．香蕉 D．葡萄
9．太阳还会吻谁？它又会变成什么颜色？请接着写一写。
太阳吻一下______，_____就变成了____色。
10．判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“太阳吻一下苹果，苹果就变成红色”，说明苹果成熟（shú）了。( )
（2）“太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色……”中省略号改成句号更好。( )
（3）那么太阳到底是什么颜色？太阳的颜色是多彩的。( )
读短文，做练习
春天，飞来飞去的蝴蝶像会飞的花朵，真好看。
夏天，知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。
秋天，天上的大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，还会写字呢！”
动物们真有趣！
11．短文共有( )个自然段，第( )自然段共有2句话。
12．短文写了哪几个季节？用“____”画出来。
13．根据短文内容连一连。
知了　　　　 蝴蝶　　　　 大雁　　　　 啄木鸟
飞来飞去　　　 拉琴　　　　 治病　　　　 写字
阅读
春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花红了……”
14．连一连。
一群 问题
一个 桃花
一滴 小鸟
一朵 春雨
15．短文一共有______个自然段。
16．小鸟们在争论什么问题？请你用“ ”在文中把问题画出来。
17．按短文内容填空。（填序号）
①绿色 ②无色 ③红色
小白鸽认为春雨是______的，小燕子认为春雨是______的，麻雀认为春雨是______的。
18．你觉得春雨是什么颜色的？请试着写一写。
春雨是______色的，你们瞧！春雨______在______上，______了。
阅读短文，完成练习。
闹花灯
元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。
街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊；“龙活啦！”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空欢乐的人们迎来又一个春天。
19．用“○”在文中圈出形容人很多的词语，用波浪线在文中画出形容声音响亮的词语。
20．第2自然段向我们介绍了三种灯：( )、( )和( )。
21．龙灯上什么样子的？请你用“____”在文中画出描写龙灯的语句。
22．人们看灯时的心情是怎样的？为什么会是这样的心情？
___________________________________________________________________
读儿歌完成练习。
哥哥种树
一棵两棵三四棵。
小树口渴，我请小树把水喝。
23．用“ ”画出声母是“g”的生字；用“﹏﹏﹏”画出韵母是“e”的汉字。（相同的字只画一遍）
24．哥哥种树，我请小树( )
①喝水 ②唱歌 ③跳舞 ④种树
读短文，做练习。
他们都是好孩子
张家有个小胖子，自己穿衣穿袜子。
李家有个小柱子，天天自己叠被子。
王家有个小妮子，打水扫地擦桌子。
小胖子、小柱子、小妮子，他们都是好孩子。
25．这首儿歌一共有( )句话。
26．儿歌中描写的好孩子有( )( )( )。（填序号）
①小胖子 ②小柱子 ③张家 ④小妮子
27．为什么说他们是好孩子 （ ）
A．因为他们自己的事情自己做。
B．因为他们喜欢帮助别人做事。
阅读理解。
彩虹彩虹多么美，你的妈妈就是水。雪花雪花多么美，你的妈妈也是水。水呀水，水呀水，千姿百态多么美。家乡水，清又甜，喝上一口心儿醉。
28．这一段话共有( )句。
29．我知道水是 _________的妈妈，也是_________的妈妈。
30．照样子写一写
例：彩虹彩虹多么美，你的妈妈就是水。
________________多么______，你的妈妈就是_______________。
读一读，做练习。
尾巴歌
狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。
老鼠尾巴细又长，看到猫儿快快逃。
小狗尾巴前后摇，看到主人忙问好！
31．儿歌中写了__________种动物尾巴的作用，用“______”把这些动物画出来。
32．读儿歌，把动物的尾巴及其对应的特点连一连。
真不小 大又硬 前后摇 细又长
读短文，再做题。
拔萝卜（节选）
小姑娘喊小狗来帮忙。小狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。
小狗喊小猫来帮忙……
33．请根据短文和图片排序。
①小姑娘 ②小猫 ③老婆婆 ④小狗 ⑤老公公
（⑤）→( )→( )→( )→( )
34．老公公地里的萝卜( )
①拔出来了 ②没有拔出来
35．还会有谁来帮忙呢？
小猫会喊__________来帮忙。
开心阅读。
小老鼠搬鸡蛋
鼠森林玩，发现一个大鸡蛋。
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？
放在地上，滚着走？坑坑洼洼会磕烂。
一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
36．根据儿歌内容，填入恰当的量词。
一( )鸡蛋 一( )老鼠
37．选择恰当的动词填空。（填序号）
①搬 ②拉 ③躺
( )地上 ( )鸡蛋 ( )尾巴
38．两只老鼠是怎么把大鸡蛋搬回家的？对的打“√”，错的打“×”。
（1）两只老鼠一起把鸡蛋抬回了家。( )
（2）两只老鼠把鸡蛋放在地上，一起把它滚回了家。( )
（3）一只老鼠抱着鸡蛋躺在地上，另一只拉住它的尾巴，把鸡蛋运回了家。( )
39．你觉得儿歌中的两只小老鼠怎么样？( )（多选，填序号）
①很聪明 ②团结协作 ③爱偷懒 ④不爱干净
参考答案：
1．牛奶（√） 面包（√） 2．因为用塑料袋不环保，还浪费钱。 3．②
【解析】1．本题考查学生从文中提取信息的能力。
阅读短文，从短文的第二句“在超市里，妈妈买了生活用品，又给洋洋买了牛奶、面包。”可知洋洋妈妈在超市里买的东西是生活用品、牛奶、面包，故答案应为：牛奶（√） 面包（√）。
2．本题考查学生找关键句的能力。
阅读题干，答案可从洋洋说的话“阿姨，我们不要塑料袋。因为用塑料袋不环保，还浪费钱。”中找出，“因为用塑料袋不环保，还浪费钱。”就是洋洋不要塑料袋的原因。
3．本题考查学生对短文内容的理解。
阅读短文可知洋洋不用塑料袋装东西，因为使用塑料袋不环保，还费钱。洋洋最后使用布袋装东西，这是环保的行为，所以夸他是“环保小卫士”。故答案选②。
4．3##三 5． 6．奔跑的马
【解析】4．本题考查数自然段的能力。
自然段以第一行空两格的段落或者句子来划分。是文章里根据内容进度安排的一段文字，每个自然段的开头都重起一行而且空两格《天上的云》这篇课文共有三个自然段。
5．本题考查对课文内容的理解能力。
根据第2自然段“有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像甜甜的棉花糖。”可知，花是红红的、羊是白白的、棉花糖是甜甜的。
6．本题考查语言表达的能力。
通过观察到云的样子，想象它像什么。
比如：天上的云像一座座山峰。
7． 2##两 2##两 8． C B A D 9． 杏子 杏子 黄 10． √ × √
【解析】7．本题考查数自然段和数句子。
每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，不管这段话有几句话，只要前面空两个格就是一个自然段，然后继续累积看总共有几个自然段。本文一共有2个自然段。
数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。第二自然段有2句话。
8．本题考查文章信息的提取。
由第①段“太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下小树，小树就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色……”可知，太阳先后吻了香蕉、苹果、小树、葡萄，即：C、B、A、D。
9．本题考查仿写句子。
观察生活中的事物，想想太阳还会让谁变颜色呢？语句通顺合理即可。如：太阳吻了一下海水，海水就变成了蓝色。
10．本题考查文章内容的理解。
（1）“太阳吻一下苹果，苹果就变成红色”一句，苹果变红是因为成熟了。故该项说法正确。
（2）“太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色……”中的省略号说明太阳能让许多的事物有颜色，没有全部列举出来，所以不能用句号。故该项说法错误。
（3）由第②段“我想，太阳的颜色，一定是最丰富的，世上所有最美丽的色彩都源于太阳”可知，太阳的颜色是多彩的。故该项说法正确。
11． 4##四 3##三 12．春天 夏天 秋天 13．
【解析】11．考查数自然段和句子。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。认真阅读文章可知一共有四个自然段。一句话的结束以问号、感叹号、句号为标志，根据题干中给出的信息，第一自然段有一句话；第二自然段有一句话；三自然段有三句话；第四自然段有一句话。所以只有第三自然段有两句话。
12．本题考查提取关键信息。
根据仔细阅读短文可知，第一至第三自然段的开头第一句就是一个季节。所以短文写了三个季节：春天、夏天、秋天。
13．本题考查文章内容理解。
根据课文“知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴”可是知了拉琴；“飞来飞去的蝴蝶像会飞的花朵，真好看”蝴蝶飞来飞去；““大雁真了不起，还会写字呢！”大雁写字；“给树治病的啄木鸟看见了”啄木鸟治病。
14． 15．4##四 16．春雨到底是什么颜色？ 17． ② ① ③ 18． 蓝 洒 湖泊 湖水蓝
【解析】14．本题考查学生词语搭配的能力。
解答此题，可结合文章内容对应都；如“一群小鸟在屋檐下躲雨”“它们在争论一个有趣的问题”等；也可根据自己的词汇积累合理搭配；如“一滴”作为数量词，可搭配液体，因此为“一滴春雨”。“一朵”作为数量词，修饰花朵，因此为“一朵桃花”。
15．本题考查学生数清自然段的握能力。
自然段指作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。标志是开头空两格，尾部有空缺。本文共有四处开头空两格，由此可知文章共四个自然段。
16．本题考查学生对文章内容的筛选能力。
结合文章第一自然段中“它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？”即可得出答案。
17．本题考查学生提取文章关键信息的能力。
根据题干要求和文章内容，从文中小白鸽、小燕子、麻雀的话语中可提取出它们对春雨颜色的认识，据此作答即可。
18．本题考查学生的思维延伸能力。
结合题干要求和生活实际，联系自己生活中见到过春天下雨时的色彩特征进行补写。
如：春雨是黄色的，你们瞧，春雨滴在迎春花上，迎春花就变黄了。
19． 20． 兔子灯 鸽子灯 龙灯 21．最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动。 22．人们的心情是非常高兴的。因为元宵节各种各样的花灯非常漂亮，人们又迎来了一个春天。
【解析】19．本题考查对短文词语的理解。
人流如潮：形容人很多的意思，就似人如同潮水一样。
响彻夜空：是说在夜晚声音很响亮。
20．本题考查对短文的理解。
短文的第二段是介绍街上的上的花灯。“兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞，最有趣的是龙灯，”从这句话我们可以找出答案，故答案为兔子灯、鸽子灯、龙灯。
21．本题考查对短文内容的理解。
阅读短文内容，在短文的第二段，我们可以找到描写龙灯外形、颜色、动作的句子。即“最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身鳞片金光闪闪，尾巴不停地摆动。”
22．本题考查对课文内容的理解和分析。
短文的最后一段“歌声、笑声、锣鼓声融成一片”可已看出场面很热闹，人们很开心。“响彻夜空欢乐的人们迎来又一个春天。”可以了解到人们因元宵节闹花灯而开心，因迎来又一个春天而开心。
23．哥 棵 渴 喝 24．①
【解析】23．本题考查声母、韵母辨析。
哥——gē；声母是“g”。
棵——kē；喝——hē；渴——kě；韵母都是“e”
24．本题考查信息获取能力。
根据“小树口渴，我请小树把水喝。”可知，我请小树河水，答案选①。
25．４ 26． ① ② ③ 27．A
【解析】25．本题考查对句子的掌握。
以句末的标点为依据，句末是“。 !”，就算一句话；有几个，就有几句话。
本文共有４个句号，共有四句话。
26．本题考查对短文的掌握。
从句子“小胖子、小柱子、小妮子，他们都是好孩子。”可知答案是①②③。
27．本题考查对短文的掌握。
从句子“张家有个小胖子，自己穿衣穿袜子。李家有个小柱子，天天自己叠被子。王家有个小妮子，打水扫地擦桌子。”可知他们自己的事情自己做，所以他们都是好孩子。
28．4##四 29． 彩虹 雪花 30． 白云白云 美 蓝天
【解析】28．考查学生对完整句的认识。
确定一段话中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。这段话有四个句号，故这段话共有4句话。
29．考查学生对儿歌内容的理解。
阅读儿歌的第一句和第二句可知，水是彩虹的妈妈，是雪花的妈妈。
30．考查学生仿写句子的能力。
参照题干所提供的句式写句子即可。
示例1：冰雹冰雹多么凉，你的妈妈就是水。
示例2：浪花浪花多么美，你的妈妈就是大海。答案不唯一。
31．四
狐狸 袋鼠 老鼠 小狗 32．
【解析】31．本题考查寻找关键信息，注意仔细读儿歌找出答案。
通过阅读儿歌可知，文章一共写了四种动物尾巴的作用，分别是：狐狸、袋鼠、袋鼠、小狗。
32．本题考查内容理解，注意仔细读儿歌找出答案。
图一是袋鼠；图二是狐狸；图三是老鼠；图四是小狗。
诗歌第①句描写了狐狸的尾巴特点是真不小。
诗歌第②句描写了袋鼠的尾巴特点是大又硬。
诗歌第③句描写了老鼠的尾巴特点是细又长。
诗歌第④句描写了小狗的尾巴特点是前后摇。
33． ③ ① ④ ② 34．② 35．小兔子
【解析】33．本题考查信息获取能了。
阅读短文及观察图片“小狗拉着小姑娘，小姑 娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，最后小狗喊小猫来帮忙”拔萝卜的一群人排队顺序为：老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫。
34．本题考查短文内容理解。
文中“老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀拔，拔不动。”可知老公公地里的萝卜没有拔出来。
35．本题考查思维拓展。
小猫排在最后，萝卜依然没有拔出来，它可能会喊其他小动物来帮忙，例如：小猪、小老鼠、小兔子等。答案不唯一。
36． 个 只 37． ③ ① ② 38． × × √ 39．①②
【解析】36．本题考查的是填入合适的量词。
结合文段的内容进行分析，写出题干中的量词即可。根据文段的内容“发现一个大鸡蛋”“一只老鼠地上躺”可以得出要填的量词是：一个鸡蛋、一只老鼠。
37．本题考查的是选词填空。
结合文段的内容进行分析，填入合适的词语即可。本题中根据课文的内容“小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？”“一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可以得出应该填入的动词分别是：躺地上、搬鸡蛋、拉尾巴。
38．本题考查的是对文段内容的理解和分析。
（1）结合原文的内容“一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可以得出本句话说法有误，并不是两只老鼠一起把鸡蛋抬回了家。
（2）结合原文的内容“一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可以得出本句话说法有误，并不是两只老鼠把鸡蛋放在地上，一起把它滚回了家。
（3）结合原文的内容“一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可以得出本句话说法是正确的。
39．本题考查的是对主人公形象的理解和分析。
结合文段的内容进行分析，从“放在地上，滚着走？坑坑洼洼会磕烂。一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。”可知，两只老鼠想出了团结合作的方法将鸡蛋拉回了家，所以两只小老鼠是很聪明以及团结协作的。选①②。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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