资源简介

(共23张PPT)
小小绳子 变变变
【活动目标】
1、学生通过自主调查，了解生活中的翻绳游戏，深入探究翻绳的种类及方法，获得亲身研究的体验。（知识目标）
2、引导学生开展关于翻绳的实践活动，锻炼学生手指的灵活性，发展学生的动手能力，培养学生的观察力和注意力。翻绳活动的可塑性极强，千变万化，孩子的空间想象能力和创造力也在一次次地翻绳过程中得到提高。（技能目标）
3、好的花绳造型，优美生动。翻做过程中，培养了学生按步骤有顺序地认真做事的良好习惯，培养了学生团结协作的精神。学生不仅能潜移默化地受到美的教育，还增进了同学间的友谊。（情感态度和价值观目标）
家庭成员翻绳调查表
调查项目 关 于 翻 绳 的 调 查
调查人 （ ）
家中总人数 共有（ ）人
调查 收获 1、喜欢玩翻绳游戏的有（ ）人
2、玩得最好的是（ ），他（或她）单人翻绳玩法最多能玩（ ）种，双人翻绳玩法最多会玩（ ）种。
3、你认为玩翻绳游戏有哪些好处？
A 巧手、健脑、启智
B 随时随处都可以进行
C 享受过程中的快乐
D 增强活动兴趣和自信心
活 动 一
小组内交流翻绳调查收获，
讨论有什么发现？
老人喜欢
大人喜欢
孩子更喜欢
主题探究活动
小小绳子
变
变
变
把彩绳先绕两圈，并把双层绳套在食指上。
用小指压着食指外侧的绳子，并挑起内侧的绳子。
注 意
内侧指靠近我们的一侧，外侧指远离我们的一侧。
双手拇指相互挑另一只手食指内侧的绳子。
挑好后如图。
松开小指上的绳子。
用左手小指从下向外挑钩右手拇指外侧的绳子，向后拉，五角星就完成了。
细看勤练，虚心请教
火 车 开 走 了
活动二
可以选择自己喜欢的花样自主探究，也可以结合翻绳经验创造出新的花样，看谁能亮出自己的绝活，同学们，加油！
翻绳亮绝活
你有单人翻绳绝活吗？给大家亮一亮吧，看看谁的展示最棒！
勤于动脑，勇于创新
活动三
接 龙 比 赛
一个接一个翻,每个同学翻必须变换一个花样,不会翻或翻乱后要从头再来。
比赛
规则
实践过程，乐于合作
细看勤练，虚心请教
勤于动脑，勇于创新
实践过程，乐于合作
跳
皮
筋

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